简介：摘要：十八届三中全会提出“三位一体”的新型军事人才培养体系，即健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育，军事职业教育成为了军事教育发展改革的重点。军事职业教育可以提高部队训练成果，培养能打仗、大胜仗的新型军事人才。信息技术的普及，为我国军事职业教育的发展提供了很好的平台，在线课程成为军事职业教育的首选教学模式。为更好推进军事职业教育的健康发展，提升军队人才力量，需要对军事职业教育在线课程资源体系建设展开有针对性的研究。本文以军事职业教育在线课程的现状情况作为切入点，展开“一个核心目标”、“三大突出问题”、“四大尖锐矛盾”的在线课程资源需求分析，在构建原则的背景下，进行军事职业教育在线课程资源体系的建设研究。

简介：

简介：摘要：本文从MOOC与军事职业教育的定义入手，通过对MOOC与军事职业教育优势与不足的辨析，得出MOOC因为具备不受时空限制、针对性强、时效性强等优势，因而在军事职业教育中拥有极大应用前景的结论，并对MOOC在应用过程中需要注意的问题进行了讨论。

简介：内容摘要：军事职业教育学习管理应从加强教育引导、制定学习计划、注重过程管理、科学精准评价四方面提出对策，以此促进官兵为战研学的质量效果。

简介：亨利·巴纳德是美国著名教育家,曾担任美国联邦教育部第一任教育行政长官,深刻影响了美国19世纪的教育发展和改革。巴纳德重视史料在教育改革的重要性,创办了早期教育杂志、撰写教育工作报告、复苏历史学会、翻译各种教育文献以及坚持发行《美国教育杂志》。巴纳德提倡借鉴国外先进理念促进美国教育改革,以国际视角、整体视角以及外在视角来发展比较教育思想理念。巴纳德的教育史学思想和比较教育思想对美国教育发展起到了十分显著的影响。

简介：半军事化管理指的是非军事单位按照军队正规化管理方式，依照本单位整体建设的需要而执行的内部规范化管理。中职教育实行半军事化管理，能提高学生思想道德教育的实效性，为学生创造良好的学习氛围。

简介：[摘要 ]军事英语教学是军队任职教育院校教学中的一个薄弱环节 ,目前无法达到军事交际的基本要求。本文试从教学目标、教学内容、教学方法、教学形式和师资队伍几个方面谈谈自己的认识 ,探讨如何改进军校英语教学 ,提高学员的军事英语应用能力 ,满足岗位任职需要。

简介：作为大学生的必修课程，军事理论课存在内容深奥、学生学习难度较大的问题。“微”活动教学是指在课程教学过程中以及课下通过组织持续时间较短且形式多样的军事活动来增加学生的情境体验，增强学生国防意识，从而增强军事理论课的教学效果。

简介：在晚清“自强”“求富”洋务改革的大潮下，清政府以德为师，掀起了较大规模的军事变革运动。这场持续许久的师德军事教育，使德式军事学堂成为最具德国教育特色、直接体现德国军事训练理念及其模式的教育场所。德国教官的大量聘用，德国军校课程的沿用与开办，德国原版军事教材的译介与推广，德军先进训练方式的引入，构筑了近代中国军事教育近代化进程中浓重的德国特色与风尚。

简介：军事因素对美国高等教育产生重大影响始自第二次世界大战,此后这种影响有明显增强的趋势.半个世纪以来美国高等教育的发展过程与三个源自军事目标的法案有着密切联系.当前,反恐战争对美国高等教育的影响逐渐显现.军事因素对美国高等教育产生重大作用的原因来自多方面.美国统筹协调高等教育与军事发展的做法具有重要的现实借鉴意义.

简介：摘要：课程质量直接影响和决定着人才培养的质量，为打造具有我军特色的军事职业教育课程，进一步推动军事职业教育高质量发展，提出了关于军事职业教育课程建设的指向性（ Purposeful）、实践性（ Practical）和前瞻性（ Prospective） “ 3P”标准建议，针对课程内容和实施环节制作了分类标准表并进行了评价权重分配，实现了军事职业教育课程质量的量化评比，最后给出了有关军事职业教育课程建设标准的几点建议。

简介：摘要：伴随着我国计算机技术和互联网技术的不断发展，在教育工作展开中提出了视听媒体的概念。所谓的视听媒体主要是针对视觉和听觉进行整合，所呈现出的媒体形式。在此基础上，能够借助视频和广播来完成内容的传递，具有十分重要的现实意义。目前，伴随着我国视听媒体相关技术的发展，其整体水平已经比较完善，这也给视听媒体与教育的融合夯实了关键性基础。在军校教育和军事训练工作中，视听媒体的应用体现在多个方面，展现出了十分强大的作用和十分突出的意义。基于此，为全面提高我国军校教育和军事训练水平，应当进一步做好视听媒体的融合。但是从目前的实际情况来看，由于理论本身的提出和投入时间不长，也在一定程度上影响了视听媒体的应用效果，包括很多领域的实际应用在内，仍处于初级阶段。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：为了适应新形势下的军事训练，士官任职教育的改革已成为当前士官院校亟待解决的问题。通过对士官院校建设的指导思想和基本原则的界定，提出士官院校要从完善训练体系、推进教学体系内涵建设、探索士官院校开放式融合发展三方面着力加强建设，为士官院校下一步行稳致远健康发展打下基础。

简介：摘要：视听媒体指的就是基于听觉以及视觉的媒体形式，主要是广播与视频。由于现阶段我们国家的视听媒体有关技术发展已经极为完善，因此，已经具备了在教育教学当中运用的基础，可以通过视频的制作等等，来对具体状况进行模拟，所以，我们国家军校教育以及军事训练当中提出，需要充分的融入视听媒体来提高教育教学效果。但是现阶段这一理论提出的时间并不是很长，也就致使实际的运用效果较差，很多领域的运用还是处在理论阶段，具体是否可以运用以及运用的效果如何都存有疑问。鉴于此，本篇文章就对视听媒体在军事教育以及军事训练当中的运用进行了简单的探究与解析，希望通过本文的阐述与探究可以为相关探究人员以及工作人员提供一些有效的借鉴与参考。

简介：摘要：目前来看，部分小学军训方案的制定和实施表明，使得军训对小学体育有着积极的影响。考虑到以人为本的社会发展大趋势，考虑到教育质量，考虑到民族创新是一种生命力，考虑到"健康第一"的基本教育思想，有必要对传统的课间体育活动形式进行改革。这不仅是教育计划的一部分，也是为了将军事训练融入小学体育教育，让学生参与其中，发展他们的个性和良好素质。

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简介：摘要：军校教员贯彻落实军事教育方针，要在“学”、“教”和“研”三个方面下功夫，坚持党对军队的绝对领导，为强国兴军服务，立德树人，为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。

简介：摘要：大学英语是军队院校通识教育的重要组成部分，军事英语又是大学英语的重要组成部分。不仅要提升学员的语言基本技能，还要提升其军事文化素养，培育其战斗精神。本文从军事文化界定及其功能、军事英语教学中军事文化教学的重要性以及军事英语中的军事文化教学策略等三个方面进行探索，为培养和提升军校学员的军事英语能力及军事文化素养提供了借鉴。

简介：曾国藩虽然不是一个职业教育家，但他的教育思想对后人却产生了深刻的影响。从教育作用、教育目标、教育对象、教育内容、教育原则、教育方法等方面研究和探讨他的教育思想，对今天的教育改革有一定的借鉴意义。

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