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  • 简介:面对电子期刊飞速发展的趋势,期刊管理工作需要调整方向。要加强对光盘型、网络型电子期刊的研究,开辟新的服务领域,更好地服务读者。

  • 标签: 电子期刊 期刊管理
  • 简介:作为教师,给您的学生布置作业是理所当然的事情,但对于信息技术这类操作性与依赖性都很强的课程,如果也像其他科目一样布置书面作业确实是个难题;但如果不布置作业,学生上电脑课又往往会流于形式,最终还是各干各的,或上网,或QQ,或玩游戏……因此,电脑教师应布置课堂“电子作业”来约束学生。

  • 标签: 作业 电子 信息技术 布置 学生
  • 简介:灵敏的电子鼻根据各人的气味来辨别人的电子鼻,是新出现的一项数字式电子监视技术。这种传感装置可广泛使用在街头、路口、商场、机场、铁路车站等处。它可以监视某个人去某家商场的频率。当记录在案的扒手进入商场时,能将他辨认出来,并在必要情况下向商场保安人员发出警报。这种装置可以发现潜入办公室的窃贼,甚至辨认出窃贼的身份。荷兰、德国、匈牙利等国警方,

  • 标签: 电子鼻 新出现 机场 铁路车站 商场 监视技术
  • 简介:在网络如此发达的今天,新新人类已经是网络的超强“粉丝”,聊天室早已代替了朋友聚会,在网上淘宝已经代替了逛街购物,E-mail代替了手写信,那么节日互赠贺卡也就理所当然要被互赠电子贺卡所代替了。千万不要随便在网上找个电子卡片发出去就完事了,那样也太没个性了,要知道,电子贺卡你也可以DIY哦。要制作电子贺卡首先就要下载一个贺卡制作软件,然后再按照软件的向导操作就好了。这里给同学们介绍一些比较有个性的电子贺卡制作软件。首先我们要给大家介绍的是POCO公司的PocoMaker(中文名:魅客)贺卡制作软件,大家可以到http://maker.poco.cn去下载。这个软件不仅可以生成独立运行的EXE文件,还能提供空间让你在其服务网站上展示自己的作品哦。安装好软件后,同学们就要着手准备相关的素材了,如图片、祝福语文字、背景音乐等,方便制作时取用。接着就可以启动PocoMaker了。同学们可以先做内页,由于是贺卡,我们需要把整张图片放满一页,所以先在菜单“杂志制作”中设置版面大小,然后根据自己的喜好来添加相关的图片,为了美观,同学们还可以在贺卡中设置“页面特效”。页面内容都做好以后,就可以到第二步中设置贺卡...

  • 标签: 新玩法 电子贺卡 贺卡新
  • 简介:本文详细研究氦原子~1P~e双激发态中N=2和N=3序列中的电子——电子关联。通过进行分波分析和考察一体密度及形状密度,研究了电子云各向异性的独特性质;发现了径——径关联的“跃迁”机制;确定了角关联与K量子数[(K,T)~A法则]之间的关系.

  • 标签: 电子——电子关联 分波分析 氦原子
  • 简介:用多媒体于教育教学之中,已在教育界取得良好效益,多媒体在教育上的作用已为越来越多的人所承认,愿意用它来提高教育质量的人也在逐渐增多.然而,什么叫多媒体?如何用好多媒体?用多媒体应达到的目标及使用效果、评估方法这一系列的问题,对教育工作者的多数还不甚明了.这些问题不搞清楚,要在课堂教学中用好多媒体,并使之实实在在的在提高课堂教学质量上见成效是不可能的.笔者就几年来在这方面的学习和实践的体会,谈谈自己的管见,以此与同行们探讨.

  • 标签: 电教媒体 优化课堂教学 教学内容 提高教学质量 教学媒体 教学方法
  • 简介:我们生活在电器时代,很有必要了解常用电器的英语表达。1.flashlight手电筒2.electriccalculator电子计算器3.electricfan电风扇4.television电视机

  • 标签: 常用电器 电器英语 英语表达方式
  • 简介:电教媒体是声、光、色的综合运用,运用电教媒体可以把抽象的静态的教学内容转化为直观的动态的教学内容,使其更生动鲜明。在数学课堂教学中,合理、恰当、巧妙地运用电教媒体,不仅能使整个教学过程具有直观性和形象性,还可以增强启发性,引导学生积极思维。一、展示过...

  • 标签: 电教媒体 引导学生 教学内容 积极思维 数学知识 形象性
  • 简介:一、电灯的开关为什么要接在火线上?灯口的螺旋套为什么要接零线?开关接在此线、零线上虽然都可以控制灯的亮灭.但如果接在火线上,断开开关就切断了火线.保证了更换灯泡、修理灯口时的安全。如果灯口的螺旋套搐火线.更换灯泡、擦拭灯泡时人体很容易接触螺旋套,造成触电事故,所以灯口的螺旋套要接零线。

  • 标签: 安全用电 触电事故 火线 开关 零线 灯泡
  • 简介:学习提示:1.为什么要对两类企业用电提价?(1)按照科学发展观的要求,国家要采取有效措施,抑制和依法关闭高消耗、高污染、低效益的企业。通过不断优化经济结构,建立节约型的国民经济体系。

  • 标签: 高耗能企业 科学发展观 用电 提价 合理调整 淘汰