简介：【摘要】初三英语复习作为备战中考的重要环节，是一项系统工程。今年受“COVID-19”疫情的影响，复习时间更紧迫，我们要在有限的时间里让学生系统回顾初中阶段的所有英语知识,，更好地培养英语基本技能及综合运用能力，发展学生的英语学科核心素养，有效的复习是关键。本文结合教学实践，从复习的计划性、系统性、导向性和针对性来谈谈在初三英语复习中如何优化复习策略,提高复习效率。

简介：摘要：议题式教学是新的课堂教学模式，在高中思想政治复习中具有重要指导意义。在进行高中思想政治复习课时，教师给出一些议题，引导学生积极主动参与到知识点的复习回顾中，让学生在讨论中不断强化知识点，加强自身的知识点复习回顾，提升高中政治复习课堂教学的效果。

简介：摘要：对于高中阶段的学生来说，复习是学生学习中非常关键的一个环节。特别是进入高三之后，通过对以往所学习知识内容的复习，能够让学生更好的巩固已经学习过的知识点，提高学生学习的效率，也能够促进学生的进步。本文也以政治学科为例，重点分析高三阶段政治课堂复习效率提高的具体方法和策略，主要目的就是利用高三时期教育工作的开展情况，提高复习的效果和质量，以便于保证学生掌握政治知识的同时提高考试的效果和成绩，以此为后续的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在高三阶段的生物教学之中，复习可处在核心地位，然而在以往复习教学当中，课堂氛围十分沉闷，而且费时低效。为此，生物教师需对复习过程加以优化，有效提升考生的复习效率。基于此，本文旨在探究优化生物复习过程，促使考生复习效率不断提升的策略，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要:初中数学与小学数学相比,数学知识的数量和难度都有明显的增加。而数学单元复习教学作为初中数学的关键性的教学内容,整个复习课堂最为关键的就是把握复习的主题，然后对课堂的流程进行有效设计。教师在进行单元复习教学时,需要帮助学生形成良好的数学知识体系,构建数学思维框架,最终能够清晰地掌握数学学习的整体性,以此能够提升数学课堂的效率。本文主要分析增强初中数学单元复习课效率的方法,希望能够给予初中数学单元复习课堂一些参考。

简介：摘要： 俗话说的好“千里之行 ， 始于足下 ” ，老祖宗告诉我们，任何成功都不是一蹴而就的，拼搏坚持很重要，最后的临门一跃更是起着决定性作用。进入初三阶段，当所有新课都结束之后，便进入到基础复习课。复习课效率直接关乎到学生的中考成绩。因此，初三数学教师应该加强重视，并且采用合适的措施进行基础复习课教学，以便有效提升学生的数学成绩，使其更加从容的应对中考大关，考上一个理想的高中。基于此，本文主要针对构建网络，提炼方法，关注解题 -- 初三数学基础复习课构成进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

简介：摘要：随着人们对教育的重视，高中作为学生学习的重要阶段，受到学校、家长和社会的关注。如果说考试是衡量一个学生优劣的标准的话，那么高考就是决定学生未来的标尺。所以每一年的高考都受到了各方的关注，学生和家长也将在高考中取得好成绩作为三年的努力目标。生物属于理科综合的重要组成部分，也是让高中学生感到吃力的一门学科，因为在生物的学习过程中需要结合大量的公式和计算，让已经力不从心的高中学生雪上加霜。本文将围绕高考生物复习方法展开论述，供大家参考借鉴。

简介：摘要： 生物是高三阶段必须要学习的一门重要课程，也是高考中不可缺少的常规考试科目，因此作为高三的学生必须要在高考前对生物课程进行重点复习。对生物进行教学和复习，教师必须要加强学生对生物教学知识的掌握程度以及对知识的灵活运用能力，才能使学生在高考中考出好成绩。但在高三生物复习课教学当中为了有效提高学生生物复习的学习效率和教学质量，教师必须采用一定的教学方法，有序展开生物复习课教学，才能达到预期教学目标。以下就是对高三生物复习课教学的几种方法进行的具体分析探讨，希望能为相关教育人员提供一定帮助与借鉴。

简介：摘要： 小学数学单元复习，在一定程度上有利于巩固学生学习成果，提升学生学习成绩，但小学数学单元复习在新课程改革的实施中并未获得高度重视，以致学生学习成绩不乐观，极大程度上打消了学生的学习兴趣及主动性，不利于学生的全面发展。所以非常必要分析小学数学单元复习课自主复习教学课例，以有效提升小学数学教学效率，改善单元课教学现状。

简介：摘要：对于学生来说，历史课程是重点的科目，在高中教学体系当中，占有极其重要的地位。在进行历史教学的时候，教师不但要使学生可以掌握书本里的知识，同时也必须促使学生了解正确的学习方法。基于此，本文主要讨论了提高高三历史复习教学有效性的策略。以供相关工作人员参考。

简介：内容摘要：话题复习是英语复习的有效途径。本文就话题复习的定义、必要性及如何整合教材进行话题复习提出了自己的看法。

简介：【内容摘要】：复习课是小学数学教学中的基本课型，对学生学习数学起到巩固提高的作用。当前我区针对复习课开展了深入探讨，多维度给广大小学数学教师提供复习教学研究探讨的平台。鉴于此，我校数学教研组深入研究，集思广益，综合复习课教学观摩感悟和本校以课后为契机对有效复习的探索实践，让研究成果以一个可操作、有实际价值的形象出现，对教师有效改善课堂教学形态和指导学生开展有意义的复习能有所帮助和参考。

简介：

简介：【内容摘要】：复习课是小学数学教学中的基本课型，对学生学习数学起到巩固提高的作用。当前我区针对复习课开展了深入探讨，多维度给广大小学数学教师提供复习教学研究探讨的平台。鉴于此，我校数学教研组深入研究，集思广益，综合复习课教学观摩感悟和本校以课后为契机对有效复习的探索实践，让研究成果以一个可操作、有实际价值的形象出现，对教师有效改善课堂教学形态和指导学生开展有意义的复习能有所帮助和参考。

简介：摘要：数学学科作为高中教育的重要学科之一，高效的复习策略将使得教学活动中的复习环节产生对于整体学习的巨大影响，高效的复习模式，可以使得学生对于知识进行整体的查漏补缺以及重点知识的深刻理解，进而全面地提升学生的学习成绩。本文将针对高效复习的影响因素进行问题展开，提出部分针对性的策略开展高效的复习。

简介：摘要：复习是一个学生自主梳理知识、转化能力的过程，它必须理清楚知识之间纵向和横向的内在联系，将“点”连成“片”，内化成学生的东西。实际教学中往往过分强调疏通知识点和知识的记忆技巧的训练掌握，而忽视梳理知识的方法和能力的培养。复习课要在有意义的趣味活动梳理知识、整合学科内容，让学生对旧知有新的理解和提升。

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简介：摘要： 学生中考英语学业成绩与复习效果紧密相连，为了更好地迎接中考这一重要检测，做好中考英语复习工作至关重要。当前，中考英语复习中确实存在很多问题和不足，教师投入颇多却效率低下、效果甚微。如何在尊重英语教学和学生认知规律的基础上，从日常初中英语教学实践出发，采取有效手段来提升中考英语复习的效率和学生学习的自主性，实现激发学生学习英语的兴趣、节省学生的学习时间，帮助学生构建英语语言知识框架、提高学生的综合应用语言能力的复习目标，始终都是初中英语教学领域研究的重点。笔者结合自身教学实践和经验积累进行了一些探索与尝试，希望与广大同行共享，以期抛砖引玉。

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