简介：一、查漏补缺,温故知新首先,我们要将进入高三以来的模拟考试题、练习题汇集起来,认真回顾,进行梳理,综合分析,全面了解自己的优势题型和弱势题型,这对打好高考这一仗意义重大。温习时,不仅要查补知识方面的缺漏,还要对方法技巧、审题得失、答题速度以及时间的分配等方面认真总结。

简介：一、必须坚持一个原则——先学后教只有'先学后教',学生才能处于主动地位,才能真正调动学生学习的积极性。只有把学生的积极性调动起来,才能让学生学会、学好。学生是主体,一切教学活动必须以学生的自主学习为中心,放心地让学生去动脑、动口、动手。在教学过程中,教师决不能包办代替学生,不能用教师的'教'代替学生的'学',教师的教也永远代替不了学生的学.教师讲得清,不等于学生学得会,教师讲得再好,也代替不了学生的学.课堂教学的过程是学生在老师的指导下自学的过程,教学必须以

简介：高三物理学习是物理知识学习的关键阶段，需要复习的内容很多，但是，由于需要应对高考，复习的时间非常有限，就需要合理安排时间，围绕着知识点复习物理知识，不仅可以提高物理学习效率，而且还能够对物理知识进行扩展，做到知识的触类旁通，由此提高物理知识的应用能力。

简介：摘要根据思想品德新课程标准，中考试题在设计上增强了德育功能，关注学生情感体验和价值观的引导。所以复习中要关注与学生的现实生活和未来发展相关的问题以及引导学生形成科学的世界观、人生观和价值观。思想品德课的复习更应通过激发兴趣、抓住关键、积累技巧、巧用时政、规范训练等方面培养学生思维品质，掌握做人做事的道理，重点在于在系统的复习中让学生的道德品质得以提升。

简介：随着中考历史开卷由试点——推广——不断完善，考试的要求也不断提高，如何在有限的时间内搞好复习，提高复习效率，是摆在我们每一位历史教师面前的一项重要任务。

简介：摘要九年级英语中考复习是初中三年英语教学的核心环节，教师要在做好充分准备工作的基础上，制定科学的复习计划，帮助、引导学生有针对性地完成复习和题型练习，既能掌握英语知识，又能熟练应对考试。

简介：众所周知，从2016年开始，安徽省高考加入新课标全国卷1卷的怀抱，而高考是教学的风向标，准确解读高考试题是确定教学备考方略的前提，只有这样才能使教学备考更具针对性、方向性。以下是笔者结合近五年全国卷命题特点粗浅地谈谈后期高三历史二轮复习方法，不足之处敬请各位同仁批评指正。

简介：以“金属的冶炼与利用”复习课为例,提出了实验探究式、情境引导式、思维导图式、物质简介式四种教学设计.复习课要以问题为出发点,积极创设问题情境,研究课堂教学方法表以“提出问题、分析问题、解决问题、发现新问题”为教学的全过程,引导学生从知识积累到相应的转化,以促进学生对科学探究的理解,培养学生的创新精神和实践能力.

简介：小学阶段是儿童初步接触以及系统学习相关基础知识的关键时期,能否有效激发学生的学习兴趣,培养学生良好的听说读写习惯,对学生今后的英语学习起着至关重要的作用.课堂教学是英语学习的主阵地,复习课是课堂教学的一个重要分支,它是学生巩固新知、查漏补缺的重要过程.本文将从现阶段小学英语复习课中存在的问题出发,分析其所带来的负面影响,并在此基础上具体阐述有效提高复习课教学效果的教学方法.

简介：

简介：论文摘要在初中政治教学中，有效的复习对于提高学生的政治学习整体水平和综合政治素质以及综合能力有着重要作用，因此讲究复习教学策略就显得至关重要。结合教学实践本文从七个方面论述初中政治复习教学策略，通过一些切实有效的方法来优化教学过程的各个环节，才能提高教育教学质量。

简介：摘要考前英语强化复习是考试前夕，教师集中时间帮助学生复习所学内容，加深影响，巩固知识，形成技巧，在考试中发挥应有水平所进行的强化复习。在复习前教师必须制定一个切实可行的计划，避免盲目性，增强针对性，力求在最有效的时间内获得复习效果。针对学生的弱点，复习时，精选题，巧归类，加强练习，复习的强化作用就会显著。

简介：复习，是指重新学习．但绝不是简单的重复，而是在学生已有的化学知识基础上对原先学习过的化学知识内容进行高层次上的再学习，它更多的是加深化学知识的理解，扩大化学知识的联系，进一步提高化学知识掌握的水平．

简介：摘要随着应试教育的改革发展，如何对于各科进行复习是每个高三教师应当重视的问题。教师应结合实际考试大纲的要求，充分利用一轮复习的这一个重要的过程，帮助学生进行知识点的“查缺补漏”。在这里，笔者结合高考政治试卷的要求、政治学科的实际特点以及教学中出现的具体问题，浅谈高三政治复习中应当采用的方法和策略。

简介：如何在历史中考复习中“减负增效”，在于能够归纳总结出一套易于直观体验、便于理解重点知识，同时体现知识点之间联系的复习方法。在以往的学习中，通过课堂教学，学生已经掌握了一些历史学习的基本方法，这些方法都能有效地应用在复习中。一般有以下两类。

简介：专题复习是数学高考复习中的一个重要环节,其中解析几何部分尤为重要.可依据考试大纲,结合解析几何的特点,立足坐标法、方程的思想和数与形的结合三条主线,借助选择、填空、解答三种题型,精选例题、适当拓展,并进行有针对性的训练开展解析几何专题复习.

简介：本文论述在小学数学概念复习课中，教师以绘制“概念图”为抓手，指导学生绘制“概念图”，在概念复习和总结中编织知识网络，进而生发出新的见解。

简介：高三直面高考,高考复习可谓临门一脚,必须拿捏到位,通过复习帮助学生熟悉高考中热点问题的常见题型及其解决方法.本文以“平面向量问题”的高考复习为例,就该话题进行分析.一、关注高考热点什么是热点问题？高中数学涉及的知识点很多,但是有些知识内容在各地高考卷和模拟卷中经常出现,则这一类问题属于高考热点问题.例如,近年来,高中数学的平面向量问题在高考卷以及各地高考模拟试卷中经常涉及,且其解题方法多种多样.

简介：摘要高中地理知识体系极其复杂，包罗万象，导致其复习的工程非常庞大。在学习任务繁重的高中阶段，不能使地理知识的复习再增添学生学习的负担，因此，要科学地制定高中地理的复习体系，指导学生高效地完成复习工作。本文结合高中地理教学的实践经验，分析了高中地理复习的现状及出现的问题，并探讨了提高高中地理复习效果和效率的有关措施，旨在改善高中地理复习的现状。

简介：摘要知识的积累要靠反复认识，不断归纳、概括，因此，要使学生牢固的掌握数学基础知识，并能灵活运用，就要反复练习，不断巩固，这不是单纯机械的重复，而是不断加深理解，扩充知识，提高掌握知识的水平，发展思维能力。巩固知识的关键在于复习。本文主要探讨了在初中数学教学中如何优化复习教学，提高复习效率。