简介：

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简介：摘要中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充与发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生的综合能力有着十分重要的意义。

简介：摘要目前，层出不穷的阅读教法，使阅读教学犹如空中楼阁，华而不实，一堂课看起来十分热闹，教学手段新颖，教学形式多样，学生回答积极，课堂气氛活跃，但是下课后，学生学会了什么，却不知所以然。所以，教师应该针对教学中的不足，采取相应的手段，搞好语文阅读教学。

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简介：在初中英语教学中，运用电教手段可以激发学生英语学习的兴趣。作为一种辅助教学手段，电教手段运用于英语课堂中，是对英语课堂教学的补充和发展，有利于提高整体课堂教学效率，对于培养学生英语综合应用能力有着十分重要的意义。

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简介：中小学实施素质教育要求教师根据社会发展需要，从学生的自身特征出发，以学生习惯和喜欢的学习方式和方法，高效地实现教育教学目标。因此，必须改变以往的教师讲、学生听的传统教学模式，构建以学生的自主发展、合作探究的教学模式，让学生成为课堂的主人。为实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益的最优化，教师要灵活运用信息技术服务于教学。

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简介：摘要紧跟新时代的步伐，新课程改革新的教育理念便是“自主、合作、探究”。合作学习对引导学生积极主动参与学习，培养学生的合作意识和竞争意识，提高学生的学习能力，培养学生的创新意识有积极的作用。然而目前在政治教学合作学习的实施过程中存在很多的问题，加强和改进思想政治教育是抓好教育工作的根本保证，这也是全面贯彻党的教育方针的首要任务，而学校的思想政治课教学更是发挥着主渠道的作用，对如何进行有效的思想政治课教学，积极探索其教学方法更是我们政治老师的职责。

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简介：近年来,多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。在英语教学中合理地利用电教媒体,可以为英语教学提供广阔的模拟和想象空间,使学生能够在有限的40分钟内掌握更多的知识,使学生由被动地接受转为主动地争取,从而更快捷、更有效地完成教学任务,促进教学过程的最优化,全面提高教育教学质量。

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简介：摘要目前我国中小学教育的重心正在由传统应试教育向素质教育转化，素质教育作为提高我国综合国力的基础工程至关重要。计算机辅助教学手段的应用，对于提高教学质量、提高学生综合素质等方面具有至关重要的作用。

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简介：摘要高中物理教学中运用多媒体技术，要注重课件风格和教学风格的一致性，要在课堂教学中把握好“主导”与“辅导”的关系，注重“以人为本”，充分发挥学生的主体性，实现和优化传统课堂教学中各种媒体资源的合理调控。

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