简介：【摘要】： 习总书记在2019年新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！”是的，每一个时代都有一个时代的丰碑，每一种行业都有本行业的追梦人。教育，平凡的岗位。但只要把你的心、我的情深深注入这项事业，教育路上，依然有不一样的精彩！身为人民教师，我们乐于学习、不甘落后，是奋进在新时代教育路上的追梦人！

简介：摘要：现代社会面临着诸多复杂的社会问题，而化学作为一门重要的科学学科，能够对这些问题提供解决途径。本文旨在探讨如何通过社会问题导向的化学教育培养学生的社会责任感与创新思维。引入实践案例和引用相关研究成果，论述了培养学生社会责任感的必要性以及如何将创新思维与化学教育相结合。

简介：摘要：特需儿童社会交往能力的培养，是特需儿童教育的重要内容。社会交往是社会活动开展的基础，也是发展的必要途径。此次研究以特需儿童为对象，对特需儿童社会交往能力培养措施进行创新，并在实际教学中加以实践，以期为相关工作开展提供参考。

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简介：摘要 选取社会热点中的生物学问题融入教学，有利于发展学生的核心素养。日常教学中选择收集生物学热点问题，经过加工处理变为教学材料，激发学生学习热情，培养学生的探究能力和社会责任。

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简介：摘 要：大学生社会实践是对高校课堂教育和校内实践教育活动的延伸、诠释、补充和创新，同时也是检验大学生学习成果、提高高校教育教学实效性的有效途径。本文分析当前大学生社会实践中存在的主要问题，并基于天津某高校的主要做法，探索解决大学生社会实践问题的办法，为提高大学生社会实践育人功能提供借鉴。

简介：摘要：社会资助作为高校资助体系的重要组成部分，它不仅能够有效缓解学生经济压力，而且还能帮助高校拓宽育人途径，实现学生、资助方、学校的三方共赢，如何提高社会资助的有效性有着重要意义。随着高等教育的普及，经济社会的快速发展，社会资助在高校资助体系中的地位愈发重要。因此，本文结合某高校的社会资助项目，探究提高社会资助有效性的路径，充分发挥社会资助的作用。

简介：内容摘要：碰撞和人船是动量守恒中的重要内容，教材中介绍的三类碰撞的结果是按动能的损失分类的，而其拓展的情境有很多，特别是符合完全非弹性碰撞数学关系的情境更多。人船问题多讨论的是位移关系，关键是理解什么是相对位移，什么是对地位移，而好多看似图形相同，但初始条件不同，就是不同的类型，我们将这些问题中数学关系一致的，归纳为一种模型，总结出来，可让学生在学习和解题过程中有依据，并迅速运用数学方法，这些也是我们老师的责任。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎主要的传播途径之一是接触传播，手部接触到新型冠状病毒后，再碰到眼睛、鼻子和嘴巴等部位，从而造成感染。每个人的手每天总会有意无意地接觸到脸部很多次，我们在核酸点做完核酸检测后需要立即进行消毒处理，目前常用的按压式消毒液虽可以起到清洁除菌的作用，但存在取液不便、细菌留存、污染严重等问题。因此针对某些公共场合：如机场、火车站、地铁站等，本文通过对基于Arduino的智能循迹小车设计制作以及无接触使用消毒液的应用分析，设计一款无触碰、手部穿入式的智能消毒液供给装置，可以有效地解决上述难题。并通过巡线小车，在规定范围内提供消毒服务。这款无触碰消毒液装置能让人由下意识的指尖接液改为用掌心接液，防止消毒液遗漏。该装置在出液处装有红外摄像头扫描感应，把手伸入感应区就会自动流出消毒液。本实用新型达到了无接触使用消毒液的效果，不会有皮肤接触，可有效的预防疫情传播。

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简介：摘要：在班主任工作中，最重要的就是爱和信任。文章分析一位男同学因为家庭极其困难，由于乐于助人意外受伤而导致其在学习和生活上遇到更多荆棘的案例，阐述班主任通过与该生沟通取得学生信任，制定有效的措施，并通过陪同他一起看病、与他做思想工作、与其交流今后职业生涯规划等等。让他体会到班主任真诚的爱，同时提升自信心，不断成长成才[1]。

简介：摘要在当今科技进步日新月异，网络新媒体快速普及的时代，为顺应时代发展，培养全面发展的人一直是广大研究者所追寻的目标。随着物联网、人工智能的融合、STEAM教学理念的兴起，教育需要改革创新。教育部最新颁布的2022信息科技课程标准中，将数字素养列入中小学教学培养目标，同时提倡开展项目化教学模式，充分体现了国家注重培养学生的协作、创新能力。因此，在实际教学中，不再要求学生学会编写简单程序代码，而更注重学生“从做中学”，将多学科的知识融会贯通，机器人课程教学的开展为学生综合素质发展、创新能力提高提供了适合的契机。

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