简介：冲突性话语是一种复杂的语言现象,它存在于人们的日常交际中。当人们对某一事物或事件持有不同态度或者有利益纠纷时就会产生话语冲突,造成人际交往过程中不可避免的负面后果。例证分析表明,冲突性话语的生成类型主要涉及表态类、阐述类、指令类和询问类。交际者受不同表达范式的影响,引发冲突性的回应。

简介：微购物是网络购物的变种，欺诈、支付安全、诉讼难等各种侵害消费者权益的问题较之其他网络购物更甚。基于网络的虚拟性，更强的社交性，不成熟的商业模式，导致侵权的形式更加复杂多样，监管难度进一步加大。微信代购成为首当其冲的网络购物维权困难户。拘囿于交易链条原始和信用体系缺失的窠臼，以健全社会信用体系为突破点，建议建立微销售资格认证制度，设立电子商务储备金制度，构建多元化纠纷解决机制，以期规避各类风险。

简介：教育督导体制机制问题是教育督导的基本问题。本研究通过对北京市53名督学进行问卷调查，考察了教育督导机构、督导内容与职能、督学队伍建设、督导经费保障、督导运行机制、约束机制和动力机制等方面的现状。结果发现，教育督导体制机制总体处于比较好水平；督导机构设置问题突出，督导职能履行的实效性受到影响；督学的职业操守得到高度认可，督学聘任与培训制度仍需不断完善；督导常规运行机制比较完善，督导评价内容关注差异和创新不足；督导问责机制、激励机制建设还需不断完善。要解决存在的问题，需要不断加强教育督导机构的建设；完善督学聘任与培训制度；针对差异，开展诊断性督导评价；加强教育督导问责机制建设等。

简介：许多高校学生存在心理压力较大、心理压力排解方式不成熟、适应能力较弱、情绪不稳定等心理问题。高校学生心理问题的成因主要有家庭不当教育方式、外界不良刺激、学生自身存在自我认知偏差等。可从加强学生家长、高校、学生自身等高校学生心理问题干预主体的协作、完善具体干预措施、加强条件保障等方面建设高校学生心理问题干预机制。

简介：旅游与城镇建设的融合是旅游产业和新型城镇化发展的必然趋势。旅游与城镇建设融合的动力既源白区域与旅游产业可持续发展要求下的共同目标，也源自新形势新局面下的新要求。在综合考虑内生动力与外生动力、空间因素、文化因素的基础上，研究梳理出旅游与城镇建设的双驱机制、共轭机制、耦合机制、吸附机制、牵引机制以及促进机制六大动力机制。据此，寻求助推城旅融合的着力点，以推动旅游与城镇建设实现更理性、更有机的契合与融合。

简介：倒置是戏仿运作的典型机制之一。戏仿的倒置通常是先发现和确立源文本中所包含上下、高低、贵贱、尊卑等二元对立关系中的两极或两项,然后把这种对立的两极或两项之间的隶属关系按照反向和否定的原则进行彻底的位置颠倒或翻转。作为一种文本内的象征性抵制形式,戏仿的倒置机制具有隐含的政治功能和意义;同时倒置与解构具有某种本质上的共通之处,因而蕴含了宝贵的对话精神。

简介：以淮河安徽流域为研究对象，论述淮河安徽流域水环境现状和水污染主要原因，分析各行政区域在合作治理跨界水污染存在的问题，借鉴国内外跨界水污染治理的研究成果，从5个方面提出淮河安徽流域跨界水污染治理的建议：完善立法、严格执法，推进淮河流域水权管理制度改革，建立跨界联合督察管理机制，完善水污染合作治理的激励机制以及引入市场机制来解决跨界水污染问题。

简介：现阶段,我国居民消费能力具有提高潜力巨大、分布不均衡和中等收入阶层消费能力弱的特点。限制居民消费能力提高的主要因素在于居民可支配收入增长缓慢、城乡收入差距不断扩大、收入流动性较弱、居民收入来源结构不合理以及社会保障体系不健全。为了扩大消费需求,提高国民经济的可持续发展能力,必须建立增强居民消费能力的长效机制。增加居民收入、缩小收入差距、增强收入流动性、优化居民收入来源结构和完善社会保障体系是增强居民消费能力的长效驱动力。

简介：为了保障教育质量,教师职业也要建立＂熔断保护机制＂,是教师职业专业化发展的新视角。其保证有效教学,促进教育管理精细化;同时这既是行业成熟的标志、对教师创造性劳动的重视,也是对学生的负责任,当然更是对教育质量的保证措施。

简介：实验技术队伍的建设是高校建设不可或缺的组成部分。综合性实验课程的增设、实验室建设的层级水平等,在某种程度上是一所高校综合实力的象征,但高校实验技术队伍建设普遍存在被忽视的问题。通过个案分析,就调动实验人员工作积极性,更好地为教学科研服务,提出建设高校实验队伍保障机制的建议。

简介：当前高校中的大学生群体,普遍存在的心理问题,主要包括人格和人际关系两大类型。导致这些心理问题的原因是多方面的,既有大学生活的适应性问题,也有学生家庭经济状况问题,还有就业压力和感情纠葛等原因。因此,就应建立起具有针对性的大学生心理健康的调控机制,从多方面对大学生心理问题及时监控、疏导和矫正。

简介：新课改下的教学反馈评价具有发展性、全面性、多元性，注重评价在教学过程中的导向作用。如何善用反馈评价机制，提高小学数学教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生数学素养，是教师必须探索的教学课题。

简介：云南生态补偿机制建设是生态文明建设的重要组成部分;当前,云南的生态补偿机制建设取得了进展,初步建立了财政转移支付制度,对各市县生态环境进行严格的考核,生态补偿的方式也多种多样;但云南现有的生态环境状况,生态补偿机制不够科学,生态环境问题成为云南经济发展的阻碍,协调生态发展与经济发展势在必行;云南生态补偿机制的建设以因地制宜为关键,不可千篇一律;以政府为主导、以市场为辅助来完成;尝试多种生态补偿措施,保持政策的持续性、稳定性;由点到面扩大补偿范围;发动民众参与到生态补偿机制的建设中。

简介：今春，一家有80年历史的日本粉笔企业宣告倒闭。美国的一些进口商表示，此种粉笔的最大用户就是数学家。数学家们对这种不沾手的粉笔极为着迷，甚至称留“粉笔中的劳斯莱斯”。据报道，这一消息传出后，斯坦福大学、加州大学伯克利校、威廉姆斯学院等名校的数学家都开始疯狂囤货。斯坦福大学的一位数学家甚至积了可以用15年的该款粉笔。

简介：本文研究了创新型高职制造类教育理念，分析了实现创新型高职制造类教育模式的总体思路、创新型高职制造类教育平台的功能和作用，探讨了“145”高职制造类教育模式，并通过实施效果加以说明。

简介：乐山市机械制造业有较强的基础,抗日战争时期部分机械制造企业内迁落户在乐山,新中国成立后,在三线建设中,大量的中央企业和国有企业内迁到乐山,为乐山机械工业发展奠定了较强的基础。乐山市规模以上工业机械制造业企业共123户,

简介：数学教学中答疑不是为了答而是为了不答,在数学教学中构建导研式答疑的学习机制,使学生在教师指导（导）下,充分暴露思维过程,引领学生进行研究型（研）学习,从而有效地指导、激励、帮助学生发展.

简介：与传统的大学英语教学模式相比，个性化自主学习更能体现学生在学习过程中的主体地位，更有利于学生增强对英语的兴趣和提高学习能力。文章探讨了如何构建大学英语个性化自主学习机制，提高大学生学习英语的能力和兴趣。

简介：

简介：新课程改革以来，评价成为教师教学中必不可少的一项环节，它对学生的意义不可小觑。如今的教学趋向于实践教学，这样的教学模式更加注重学生的自主探究学习。学生在自主学习过程中，需要来自各方面的评价，以获得肯定与指点，进而增强自信，弥补不足。因此，建立评价机制，对学生的实践教学有着非凡的意义。