简介：家庭教育的成败不仅关系到学校教育和社会教育的实施，同时也牵涉到国民整体素质的提高。本文将从湘西石堤镇以羊峰九年制学校为中心的周边地区学生家庭为调研对象，从家庭教育环境和教育意识等方面进行分析。

简介：摘要通过调查研究我不仅了解到了我们农村少数民族同学的心理特点，学习特点等，感受到了国家对少数民族教育的重视，同时也发现了我们少数民族地区教育的不足和缺点，这更加引发了我对教育事业的热爱，作为少数民族教师我感觉到了我身上肩负的使命，我希望我能尽自己的微薄之力，为我们少数民族地区教育的发展贡献自己的力量。

简介：采用TSC指数(TradeSpecializationCoefficient)、MI指数(MichaelyIndex),并根据WTO统计数据库(WTOStatisticsDatabase)及商务部网站提供的1997年~2010年生产性服务贸易数据,对中国生产性服务贸易国际竞争力进行深入研究.结果表明:在宏观上,中国生产性服务贸易国际竞争力有明显提升的迹象,但是不具有比较优势,国际竞争力较弱

简介：近年来，北京高等职业教育围绕区域经济发展方式转变和建设“人文北京”“科技北京”“绿色北京”的要求，加快结构调整，深化教育改革，加强队伍建设，提高办学能力，扩大国际合作，积极探索有首都特色的高等职业教育发展道路。目前，北京有独立设置的高等职业院校26所，

简介：在全球价值链分工体系下，生产的分散化并没有伴随着收益的分散化，控制着价值链高端环节的跨国公司获取了绝大部分利润分配权。而包含高级生产要素的高端服务业因能促进企业绩效、产业能级和国家竞争力的提升，能够在全球范围内集聚资源和辐射能量，从而增强地方企业在全球价值链中的利益分配继而获取更多的经济控制力。文章在理论分析的基础上，结合广东省高端服务业的发展现状及存在的问题，探讨了发展高端服务业的对策及启示。

简介：推进学校科学发展需要好的硬环境和软环境，在师生幸福发展中起决定作用的常常是软环境。在好的硬环境下，如果缺少软环境的支撑，师生不一定能幸福发展；反之，即便没有优越的物质基础，只要有软环境的支撑，师生依然可以幸福发展。所以，作为乡镇中小学的管理者，为师生幸福发展营造良好的软环境就显得尤为重要。

简介：当前在我国经济建设飞速发展的背景下，物流业迅速起步和崛起，对物流专业人才的需求与日俱增。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。然而目前各个层次的物流管理专业起步较晚，均处于探索阶段。因此，探讨适合现代社会需求的物流管理专业课程教学方法。对于提高物流人才培养水平、提高就业率都具有重要的现实意义。本文就一线教学过程中存在的如何落实中职物流教学实践性问题进行分析，并探讨一些具体可行、操作性强的方法。

简介：五十五载，滋兰树蕙。香港浸会大学1956年成立之初，叫浸会学院，由一群热衷教育的浸信会教友发起而成，这就注定了这所大学具有基督教高等教育的传统。直到1983年，浸会学院脱离教会影响，成为香港政府资助的八间公立大学之一，才正式改名为香港浸会大学。香港浸会大学由此开启了迈向卓越创新、现代化高等教育学府的新步伐，而基督教传统中流淌的“培育全人”的教育理念、友善关爱的教育氛围却一直保留延续下来。

简介：赏识性评价对于创造良好的教学氛围，对于学生主体作用的发挥，人文素养的积淀以及终身学习和发展，有着不可忽视的重要意义。文章从赏识评价在课堂中所带来的氛围以及带给学生的学习方法和自信，分析了赏识评价在数学课堂中的作用。

简介：农村教学点的撤并或保留必须坚持“因地制宜、实事求是”这一基本原则，在强调保留必要教学点让低龄儿童“就近入学”的同时。适度集中办学也是农村教育办学效益和质量的重要保证，关键是要妥善处理好布局调整后撤点并校衍生的寄宿制学校不配套、经费保障不足、教学点教学质量不高等一系列问题。

简介：英语教学的新思想和新理念向农村地区的推进还需要一定时间和过程。农村小学英语教学的特殊性主要体现在它所面临的各种困难上。我认为在短期内想改善目前农村小学英语教学现状，必须找到一条适合农村教学现实的途径，转化好学困生，提高英语教学质量。那么，在农村小学英语教育园地中，教师应该怎样来转化学困生，浇灌这些迟开的“花蕾”呢？

简介：

简介：当前中国群体性事件频发,当中的农村暴力型群体性事件由于其突发性、暴力性、社会破坏性等特点颇受社会关注,农村暴力型群体性事件正变得日益复杂,如何解决这些问题正成为中国地方政府眼下最重要的课题之一。正确把握农村暴力型群体性事件的特征和成因,有利于社会正确认识农村的暴力型群体性事件,有利于地方政府以积极的态度应对事件中体现出来的农村问题,同时也有利于及时找出农村暴力型群体性事件中矛盾的根源所在,从而从源头上预防农村暴力型群体性事件的发生,做到防患于未然。

简介：常言道“学贵有疑”。质疑既是好的学习方法，也是激发学生思维的有效策略，更是学生自主学习、创新学习的标志。在传统的教学模式中，小学生对教师既迷信又崇拜，对困惑既想质疑又害怕“出错”，已习惯于被动地、无条件地接受知识，哪怕是错误的，也不敢向老师质疑，更不敢向课本质疑。如何改变这一状况？如何依据新课标精神，在农村小学数学课堂教学中，培养学生有疑可质、有疑敢质、善于质疑的能力呢？本文结合我校的实际情况谈谈我在教学中的几点做法。

简介：摘要很多人认为教育只和学校有关系，只和教师有关系的观念是错误的，教育应该与家庭、学校、社会都有关系。

简介：在高等教育研究界，关于高等教育目的尤其是大学的使命长期以来存在着学术研究与社会服务两种不同的观点。进入新世纪之后。对于高教系统在社会服务方面的需求也逐渐增强，而由此引来的对于社会功利的过分追求也确实产生了不少问题。文章希望能立足于前人的一些既存观点进行一定的阐释，为高等教育在学术自治与社会功用这两者之间寻找互相调和的途径，也为深入理解高等教育服务社会、保存发展学术两大核心目的的并行提供理论支架。

简介：为适应我国软件开发外包产业的发展需要,加快软件外包人才的培养,改革软件服务外包专业课程教学是当务之急。论文从制定教学计划和选取教学内容、利用教学设计和教学方法的探索实践、＂课程实验＋课程设计＋工程实训＂的实践教学模式以及考核方式四个方面详细介绍了我校软件服务外包专业＂数据库系统原理＂课程教学设计的情况以及取得的成效。

简介：本文以贵阳学院工程训练中心分层次的工程训练实践教学体系为例,探讨了工程训练在工科本科生四年学习过程中,如何通过实训课程的设置和实训活动开展,培养学生的学习兴趣,提高学习热情,锻炼学生的实际工作能力,并逐步形成较为明确的职业取向,并最终达到培养学生应用能力、创新能力和工作能力的目的。

简介：以《吟边燕语》为例，点出林纾“讹”译若干实例，并从伦理文化、叙述技法、情感表达等方面分析林纾翻译的干预策略，在译书与著书的辨析中剖析林译特点及林纾的思想，认为林纾在翻译中渗入自己的理想和对民族与国家的认同，主要是迎合市场和读者，应和政治，并传达一种新秩序的构想和新文化的移植。

简介：教授治学还是教授治校历来争议不断,但从现阶段的实践和发展趋势来看,教授治校明显不能适应现代大学的发展,教授回归学术本位是时代发展的必然。由'教授治校'到'教授治学'是教授参与高校管理理念的重大转变,这一转变,不仅符合当今高等教育发展的实际需求,更是一种理性的回归和必然的选择。