简介：五四新文化运动后,美国进步主义影响下的各种教学方法相继传入国内,但能为现代教育学者所极力倡行者实为道尔顿制和设计教学法.然而,社会化教学法与道尔顿制及设计教学法虽在同一时期传入国内,但其推广范围尚未广泛,且社会化教学法在发展学生互助合作精神、培养学生自治习惯、增进学生创造能力等方面的价值尚未被一般人所了解.有鉴于此,作者拟对社会化教学法的内涵、价值取向及实施策略进行阐述,以期对现代教学方法理论与实践研究提供借鉴.

简介：新民主主义社会的建立是新民主主义革命取得胜利的结果,呈现出新中国在过渡时期的各种特点,它是中国共产党高超智慧和创造的体现。由于出现在新旧中国交替的历史时段,新民主主义成为一个具有鲜明中国特色的社会形态,成为中国历史上一个崭新的开端。文章通过探究新民主主义社会经济、政治、文化方面的若干特点,反思并总结历史经验,为建设中国特色社会主义提供参考。

简介：基于1999—2015年安徽省16个市的农业面板数据,构建回归模型,研究农业机械总动力、耕地面积、农业从业人员数、农用化肥施用量、有效灌溉面积、农村用电量与农业经济增长间的关系。结果表明,对于安徽省来说,农业机械总动力、耕地面积、农业从业人员数、有效灌溉面积和农村用电量对农业经济增长具有显著的正向影响,而农用化肥施用量对农业经济增长具有显著的负向影响。因此加大对农业机械总动力、耕地面积、农业从业人员数、有效灌溉面积和农村用电量的投入可以促进安徽省农业经济增长。

简介：从经济增长低迷、结构失衡、运行受阻、过于依存中国等宏观经济方面的运转情况,以及在对待＂军部经济＂、＂市场功能＂、＂经济特区＂等问题上的困境等几个方面全面考察金正恩执政后的朝鲜经济形势,同时与中国的改革开放进行简单对比,我们可以发现,金正恩执政后朝鲜的经济建设和发展困难重重,其挑战也来自很多方面。

简介：“你是什么专业的啊？”“财政学。”。哦，那就是搞经济的？”“不，我们不专门搞经济，我们也研究政府与市场。”

简介：对汉语国际教育的现状加以梳理，针对现有不足，从语言经济学角度提出对策和建议，提出要提高汉语强势语言的地位和影响，制定合适的汉语考试标准，加强学科建设，提高教学质量和效率，并呼吁将汉语国际教育作为产业来开发。

简介：社会主义核心价值观是我党提出的“三个倡导”，是每位公民应知晓并践行的。作为技校生，更应牢记社会主义核心价值观，从个人行为层面去约束自己。学校也应认清技校生在这方面存在的问题，并提出相应的培育策略。

简介：现今时代,社会各界愈来愈重视大学的社会服务功能。随着大学逐步走出象牙塔,在大学和社会之间建立良好的互动机制,从而更好地发挥大学社会服务的功能已成学界探讨的热点。从民国时期清华大学的社会服务切入,探讨民国时期清华大学的社会服务形式,着重分析当时具有代表性的举措和组织,总结其社会服务的特点,并对民国时期清华大学社会服务进行评价,以期为当代大学更好地发挥社会服务职能提供一定的借鉴。

简介：西周到春秋时期，战争徭役不断，大批男子被征去服役，家中的女子被迫和征人长期分离，忍受别离之痛。对于统治者来说，只有获取征妇的支持才能安抚征人，保证战争政策的顺利推行。为此周统治者选择了上古传下来的乐教方式，编撰了融汇社会教化用意的诗歌来教化民众。受明确的社会教化目的的影响，《诗经》中征妇的两个突出特点：对丈夫的依恋、痛苦中的支持和坚持，都被赋予了丰富的社会教化内涵。《诗经》中征妇的社会现实特征反映了周王朝对战争政策推行的重视，也表明了周王朝礼乐教化国策实施的特色。

简介：随着社会的发展,时代的进步,党中央对当代小学教育提出了新的、更高的要求,即把培育和践行社会主义核心价值观渗透到学校教育教学之中.根据小学生的身心特点和成长规律,如何有效地把社会主义核心价值观与教学相结合,使生活成为重要的教育素材,让学生更容易接受理解,是目前需要解决的问题.文章首先对社会主义核心价值观融入小学课堂的必要性进行了阐述,同时对社会主义核心价值观融入小学课堂的具体途径进行了探究,为社会主义核心价值观在小学课堂中的渗透和培育提供一定的参考.

简介：商品是物质文化研究的重要议题。20世纪80年代,文化人类学领域开启了“物的社会生命”和“物的文化传记”研究,追踪物在社会文化中的“商品化—去商品化—再商品化”的轨迹。物在不断商品化的过程中产生不同的价值,价值的不断转换也意味着物作为“行动者”对文化秩序和人的社会生活的介入,从而形成一种“价值的政治”。以阿尔君·阿帕杜莱和伊戈尔·科比托夫为代表的物的社会生命研究体现出物的积极性和能动性,以及人与物的共生关系,为物质文化研究开辟了新的路径。

简介：人与社会共同体如何和谐共生,即由帕森斯提出的所谓＂霍布斯问题＂,是社会科学领域探讨的重要的元问题。哈贝马斯认为,实现社会秩序的整合,关键在于如何既能维护社会秩序的稳定性,又要确保这种整合符合理性的要求。从这一意义上说,兼备规范有效性与事实强制性双重品格的法律应该成为现代社会进行社会整合的媒介。这一社会整合路径成为破解＂霍布斯问题＂的关键。总体观之,在对现代社会的理性重建和社会整合问题上,哈贝马斯由此开创了一条与罗尔斯哲学与卢曼社会学所不同的第三条道路。这一道路为积极应对当代社会的多元主义与复杂性事实具有重要的参验价值。

简介：学生批判性思维的培养是教师在教学过程中必须探究的问题,文章从小组建设、学校文化创建、课程建设、学科融合等方面对此进行了研究,提出了学生批判性思维的培养方法。

简介：民间舆论场是社会主义核心价值观建设所面对的现实场景之一,激发和唤起民间舆论场中社会公众对社会主义核心价值观的价值感召,有利于促进社会主义核心价值观的认同和践行.实现社会主义核心价值观应该具备的价值感召,是价值观建设的首要前提,是价值冲突的有益缓冲,是价值观安全的必要基础.在议题主导型和角色主导型这两种民间舆论场中,促进价值通感是实现社会主义核心价值观价值感召的情感基础.寻求价值共识是社会主义核心价值观在民间舆论场中实现价值感召的过程关键.

简介：全世界正在加速进入一个全面监控的社会形态,作为媒介的监控塑造了一种适合监控扩张需要的安全文化理念,即安保主义,从而实现了监控社会的自我再生产。一方面,＂作为媒介的监控＂放大了无处不在的不安全感,催生了对监控的渴望;另一方面,＂作为媒介的监控＂又虚构了一个可以通过全面监控来实现的＂安全乌托邦＂,促使人们非但可以忍受被监控而且还享受被监控。然而,要在一个＂最不安全的时代＂里通过监控来建设一个＂最大安全社会＂,这注定是一个西西弗斯式的悲剧。

简介：2016年12月24日，由朝鲜半岛研究协同创新中心和女性研究中心共同主办的“现代社会女性领导力”国际学术会议在我校举行，来自朝鲜金日成综合大学的女教授代表团、东北师范大学、中华女子学院和延边大学的30余名专家学者参加了会议。会议开幕式由女性研究中心主任金花善主持。

简介：《伯夷列传》夹叙夹议,与《史记》中其他列传写作结构有很大不同,整篇文章处处可见司马迁的慨叹之辞及质疑的语句。力求透过《伯夷列传》文章的写作章法,司马迁写《史记》的动机及自身遭受的李陵之祸,来分析司马迁的社会理想。

简介：如果老百姓关心的医疗、卫生、教育、养老方面都重视质量，甚至我们国家机关办文办会，给老百姓办事都讲究质量。各行各业部让重视质量、创造质量成为一个社会风尚，那质量时代就到来了。现在大家都关注国货的情况，国货因质量而强盛，国家因质量而强盛，那就是质量时代的到来。

简介：在高校开展社会主义核心价值观教育是合乎大学生成长规律的重要实践.无论教育目标、教育内容,抑或教育环境、教育形式,都需要契合大学生的价值观期待.具体而言,教育目标需要凸出大学生知识、能力和价值三维期盼的贯通性;教育内容需要根据大学生成人成才之需注重立德树人的针对性;教育环境需要结合大学生个体差异注重真理之真、品德之善、人文之美的导引性;教育形式需要考虑大学生情趣注重灵活多样的丰富性.在这一过程中,教师要切实发挥好自己的主导作用.

简介：本文基于投资行为理论构建了农村家庭高等教育选择模型,提出农村家庭在高等教育选择中要关注高校地域、高校属性、高校类型和专业类别,而影响选择行为的因素主要是从经济因素的角度考虑的,主要包括家庭收入、收支状况、收入来源、高等教育学杂费、专业就业前景、毕业后的薪酬待遇,这些经济因素主要是从现有的经济实力和预期经济收益出发而设定的。基于该理论模型的实证分析结果表明,农村家庭现有的经济实力和预期经济收益对农村家庭高等教育选择会产生一定的影响作用,但是并非所有经济因素都影响高校地域、高校属性、高校类型和专业类别的选择,在不同的选择领域各个经济因素存在差异。基于该结论,对农村家庭高等教育选择及政府教育扶持政策提出了相关建议,以企提高教育资源的使用效率。