简介：历时近一个月的广东省第3届大学生运动会,于今年八月九日在茂名市举行隆重的闭幕式。省大学生运动会主赛场首次离开高校,移师茂名,迈出了从校园走向社会的可喜一步,它是对我省高校体育运动水平的一次大检阅,并为明年我省在第四届全国大学生运动会上夺取好成绩作准备。本届运动会共设排球、羽毛球、田径、篮球四个项目。获得甲组团体总

简介：校园体育文化是指校园文化中与体育文化有直接或间接关系的校园文化的一部分。在学校体育教学工作中，对学生进行体育文化教育，对培养学生终身体育，建立养成体育锻炼的习惯都有着非常重要的作用。

简介：对体育产业现状以及体育电视传媒在电视转播、广告赞助和增加无形资产三方面对体育产业无可取代的促进作用进行了论证和分析，提出我们需要重视二者的关系，善用电视传媒，让体育产业与体育传媒互为动力，共同发展。

简介：<正>日本政府拟将目前日本中小学普遍实行的"道德时间"学科化,将道德教育提升到与国语、算术地位相同的学科层面上来,成为德育科目。由于日本近年来频频发生诸如少年犯罪、校内欺凌和暴力事件、学生拒绝上学等现象,日本政府试图"培养学生的规范意识和公共责任心,使他们成为身心和谐发展的有

简介：在小学科学教学中，教师重视创设情景，激发学生探究兴趣，引导学生动手操作，掌握探究方法，发展探究思维，培养探究能力，于“探究”中学科学从而有效地提高教学效率。

简介：在未来的教育学辞典中将会出现两个新的概念——学术集团(Academicbloc)和学科群(SubjectGroup)。二者都是一种组合,不过前者是研究人员的组合,后者是学术领域的组合。前者的发展脉络是:学术细胞——学术梯队——学术集团。所谓学术细胞是围绕某个研究课题,以学术带头人为核心,由一些科研助手所形成的研究集体。学术细胞是个

简介：

简介：体育活动课不仅已成为近两年学校体育工作的一个重要组成部分,也是对体育课堂教学中习得技能的巩固、运用和发展,是增强学生身体素质的有效途径。文章从提高体育活动课有效性出发,对体育活动课的组织管理体系、体育活动课的评价与监督、体育活动课形式、非体育教师校本培训等几个方面进行实践探索。在丰富校园体育文化、提高学生体质、树立师生正确的体育理念、提高非体育教师实施体育活动课教学的能力、提高学生参与体育活动课的满意度等方面取得了良好的效果。

简介：企业管理学科成立于2002年，分别于2003年和2008年被确定为嘉应学院第一、第二批校级扶持学科，学科带头人是何日胜教授，下设财务与会计信息化学术方向和人力资源管理学术方向，学术方向带头人分别是何日胜教授和孙博副教授。本学科主要支撑工商管理、财务管理、市场营销和国际经济与贸易等四个本科专业的建设。

简介：地方高校要发展,必须立足于＂地方＂,寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键。地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学。

简介：第四轮学科评估指标体系的调整和优化,以学科内涵式发展为核心、以提升学科发展质量为目标,淡化排名色彩,更加重视人才培养质量、更加重视科学研究成效、更加重视学科人才梯队建设、更加重视引导高校服务社会经济发展,本文将在理清学科建设内涵后,结合第四轮学科评估的几点指标,浅析学科评估对高校学科建设的启示。

简介：2005年9月26日，由《学位与研究生教育》杂志社与南京艺术学院共同发起的“艺术学学科定位与学科发展”全国艺术理论研讨会在北京达园宾馆召开，来自北京、江苏、上海、浙江、山东、云南等地的近40位代表参加了会议，国务院学位委员会办公室的有关领导到会讲话。

简介：新建本科高校由于其新建性,其学科建设既不可能像传统本科高校那样突出高、精、尖,抢占学科发展前沿,也不可等待专业建设成熟、获得硕士研究生招生资格后再抓学科建设。新建本科高校应根据其学科发展阶段,采取相应的建设策略,积极稳步推进学科建设,在着力为建设合格本科高校提供强有力保障的同时,也为未来举办硕士研究生教育奠定坚实基础。

简介：体育游戏是进行体育教学的手段之一，是体育教育的重要方法。游戏能培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质，并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。在教学过程中运用体育游戏进行教学既丰富了教学内容，激发学生锻炼的自觉性和积极性，又活跃了课堂气氛，保证教学任务的完成。

简介：高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体，是高校体育教学工作的延伸与补充，是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口，对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中，充分体现了尊重学生主体性，发挥学生主观能动性的特点，突出了“以学生为中心”一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念，更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。

简介：《体育与健康课程标准》指出：运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新都应十分关注学生的体育运动兴趣。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。

简介：摘要从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和辅助健身作用,提出体育游戏的特点、选择体育游戏与应用体育游戏的注意事项，从而为体育游戏在体育教学中的科学应用提供参考。

简介：摘要进入21世纪，高新技术迅猛发展，未来社会对人的素质要求越来越高。一个国家劳动者的素质是决定一个国家经济水平，也是综合国力的重要因素，身体素质则是劳动者全面素质的基础，坚持终身科学地锻炼身体，不仅能增强体质，增强劳动者对疾病的抵抗能力，还能预防多种常见病和职业病。为了培养和造就高素质人才的需要，使受益者在有生之年能为国家做出更大的贡献，终身体育教育必然成为新世纪的体育教育思想，并渗透到国家、社会、经济、和家庭生活的每个角落。本文对终身体育的内容、形式及其意义做了简要阐述，并从体育教育在终身体育中的地位与作用等方面入手，对高校体育教育过程中如何培养学生的终身体育意识提出了看法。

简介：

简介：为适应社会经济发展对会计人才培养的需要,北京城市学院1984年就设立了会计学专业,培养三年制专科学生,2003年被批准为本科专业,开始招收四年制本科和专续本学生。目前专业在校生共700多人。会计学专业以提高教育教学质量、培养适应社会需求的会计人才为宗旨,积极开展专业建设、课程建设和教学研究活动,严格执行学院制定的各项教学管理规章制度,加强教学过程控制,保证了教学秩序的稳定和教学质量的不断提高。为了促进本科教学水平的提高,专业鼓励和支持教师从事科学研究。2003年以来,专业结合教学实际,紧跟会计准则、经济环境的发展变化编写出版了7本教材,发表论文30篇,其中刊登在核心期刊12篇,申报校级科研课题3项。为了培养学生的创新能力,还鼓励学生参加科研活动。2006年有3名教师与12名学生一起申报了4项校实验室开放研究项目。会计学专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有会计人员职业道德,掌握会计学的基本理论和方法,具有较强的会计、财务、审计等会计师业务的能力,毕业后能从事会计核算、财务分析、审计等工作的技术应用型高级实用人才。会计学专业的培养要求是:掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想...