简介：

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简介：摘要要想切实提高课堂语言艺术，形成自己独特的风格，应重视思想性，尊重科学性，强调针对性，富于情趣性。

简介：将艺术元素融入课堂教学，即将身体动作、音乐、绘画等艺术化的表现形式与学科课程的教学相整合。教师善于将艺术元素融入课堂教学，不仅能够为教学增添艺术气息，使课堂教学充满生机和活力，还能使学生的想象力与创造力得到开发。

简介：摘要课堂教学中，教师的语言大致有导语、提问语、阐释语、应变语和结语等。本文正是从这五方面去论述语言艺术的运用（1）导语的艺术；（2）提问语的艺术；（3）阐释语的艺术；（4）应变语的艺术；（5）结语的艺术。

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简介：教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中指出：教学是一种艺术，是一种教起来使人愉悦的艺术。良好的开端是成功的一半，好的课堂导入，使课堂气氛变得轻松活泼，师生关系融洽，课堂活动就能顺利进行，提高课堂效率。生动、新颖的导入可以使学生自然进入最佳学习状态，形成对新的学习内容的“兴奋中心”，把学生注意力迅速集中到特定的学习任务中，为完成新的学习任务做好心理上的准备。

简介：教师,是精神文明的传播者,建设者,除了要有一定的马列主义理论水平和高尚的道德情操,广博的专业知识,懂得教育规律和方法外,还必须掌握教学语言艺术,它是教师言传身教,做好教育教学工作的工具,它是教师“过河”用的船只和桥梁。本文就思想政治课中语言艺术的应用做些粗浅的探讨。

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简介：本文从导入内容的选取、导入形式的设计、导入时间的安排、导入过程的体现四个方面，探讨如何才能有效地进行小学英语导入教学。

简介：高中思想政治课落实立德树人的根本任务,以培养政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养,尝试同课异构,深化教学改革,探索教学规律,促进教师专业发展,提升教学质量.

简介：腐败是一种社会历史现象。产生腐败的原因,有思想的、经济的和社会历史的诸因素影响所致。因此,深入探讨产生腐败的根源,对于进一步加强党风建设和廉政建设,有着极其重要的意义。

简介：歙砚始于唐代。据北宋治平年间（1064-1067年）婺源县令唐积《婺源砚图谱》载：“婺源砚在唐开元中。因猎人叶氏逐兽至长城里，见叠石如城垒状，莹洁可爱，因携之以归，刊粗成砚，温润大过端溪者。后数世，叶氏诸孙持以与令，令爱之，访得匠手琢为砚，由是天下始传。”歙砚石的主要产地在婺源县龙尾山。由此可知，歙砚砚石发现于唐开元年间（713-741年）。稍后，歙砚即名闻天下。1976年合肥出土的唐开成五年（840年）箕形歙砚，石质细润，色泽清纯，是早期歙砚的珍贵遗存。南唐时期，歙砚大受宠遇，中主李臻精意翰墨，宝重歙石，专门在歙州设置“歙砚务”，选砚工高手李少微为砚官，并令其招徒传艺。

简介：通过文献资料法查阅近几年大学生体质现状，提出相应的对策和解决方案。将健康体适能融入高校公共体育课教学，有利于提高大学生体质健康水平。

简介：摘要教师在教学中要讲究课堂教学艺术。第一，讲究导入新课的艺术。第二，讲究提问的艺术。第三，讲究启发诱导的艺术。第四，讲究情感交流艺术。第五，教师应具备控制课堂教学情绪的艺术。

简介：摘要教师语言表达能力直接关系到教学任务完成的质量，课堂教学语言艺术犹为重要。课堂教学语言应当具备规范性、教育性、科学性、生动性及可接受性。课堂教学语言可分为有声语言、无声语言、电教语言等。要掌握课堂教学语言艺术，就要根据自己的学识、能力、气质、性格等实际情况，扬长避短，经过实践形成自己的风格。

简介：《义务教育英语课程标准》告诉我们，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中不断激发学生的学习兴趣，用“情境导入”等行之有效的方法引导学生将兴趣转化为学习动机。

简介：摘要课堂的导入要“一石激起千层浪”，体现它的“高强度”，要具备引起学生兴趣、唤醒学生注意力和积极推进课堂教学环节的功能。本文主要以“新课标”为背景，多角度阐述新课程下的课堂导入的重要性。

简介：体育舞蹈是一项表演艺术,体育舞蹈表演者必须具备艺术表现能力.就目前高校教授体育舞蹈课程的现状来看,高校体育舞蹈课程还是偏重于训练舞者的舞蹈技巧,忽视了艺术表现力的教学与训练.通过对8所高校进行的实地调查、访问、发放问卷等方式对高校体育舞蹈课教学现状进行研究分析,并提出提高体育舞蹈课艺术表现力教学措施.

简介：在当今教育观念、教学方法的不断创新和发展中，情感教育越来越受到教育界同仁的关注。中学语文教学在这一方面有着得天独厚的条件。高素质的语文教师应当要做到善于把作家（通过作品）所表达的情感谢渗入课堂的每一个细节，以激起学生情感的共鸣，吸引学生在愉悦的情感享受中积极、热情地投入学习，从而最大限度地提高学生的语文。