简介：孩子是祖国的未来，儿童事业的发展水平是社会文明进步的重要标志。“十二五”以来，西藏自治区学前双语教育取得长足发展，共落实资金23．9亿元。截至2015年底，全区建成并完成招生的幼儿园达882所，学前教育毛入园率由2010年的24．5％提高到2015年的61．49％，城镇基本普及学前3年双语教育。

简介：对那曲县罗玛镇基础教育的实地田野调查充分证实了，本世纪头十年西藏全面普及“六年义务教育”和“九年义务教育”对于这一偏远牧区的基础教育的发展产生了重要的推动作用。牧区家长无论是在对待子女上学的观念上，还是在送子女上学的行动上，都发生着明显的改变，体现了新形势下西藏牧区基础教育蓬勃发展的良好势头。

简介：一个人，开启了一个县新式教育的门。一个人，拉开了一个浙江省现代教育的帷幕。一个人，掀起了江南丝织业的革新浪潮。一个人，智慧地走在人生的边上。一个人，把爱与良知总握在手心。他就是浙江德清人许炳望（1878—1965），字埏甫，号缄甫，中国著名的教育家，浙江大学创始人之一。

简介：古诗,作为中华传统文化中那极为璀璨的一颗星,承载着太多的历史与情怀。从先秦到唐朝再到现当代,诗人们用自己的笔描绘了一种纯粹的美、抒发了一番别样的情,记载了一段厚重的历史、传承了一些可延续的思想,这是一种感发的生命力,它能激活人的心灵,使心灵不死,它更教会中国人一种生活观念,可以借取古人的智慧来丰富自己、成就自己。目前,古诗的教学成为阅读教学的一大难点,学生很难想象那纯粹的美,感受那份别样的情,如何

简介：研究的背景和意义传统的课堂教学及课堂教学设计基本上是以教师为中心。随着时代进步,这种设计思想已经无法培养适合社会需求的人才,更不能适应当今的职业教育;同时,它极大限制了学生自主学习的空间、表达与交流思想的机会,过于注重知识传授、过于强调书本知识、过于强调接受学习等,成为学校低效教学的症结所在。在这种情况下,我国很多教育研究者把目光投向了以任务为中心、团队小组合作为方式的课堂教学方法,希望采用这种方法来

简介：钱宝琮是中国著名的数学史家和数学教育家，中国科学史特别是中国数学史和中国天文学史研究领域的奠基人和开拓者之一，中国科学院自然科学史研究室（现已改为研究所）一级研究员，国际科学史研究院（巴黎）通讯院士。他撰有《古算考源》、《中国算学史》（上卷）、《中国数学史话》、《算经十书》（校点）、《中国数学史》（主编）等专著。1982年，中科院自然科学史研究所选编出版了《钱宝琮科学史论文选集》，1998年，又出版了《李俨钱宝琮科学史全集》。

简介：语文的外延即生活,对于学生的习作而言更是如此。要想让学生写出有真情实感的文章,让学生描绘出真实感人的场景,就需要引导他们在日常生活中多观察,多思考,多触摸,用充满好奇的双眼去审视一草一木一花,探下身子主动和草儿、花儿、蚂蚁对话,定会有不一样的感触,这样,他们定会有不能不说的＂千言万语＂。

简介：初中物理教学以观察、实验为基础。观察和实验,能够使学生对物理事实获得具体明确的认识,而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础。观察和实验,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度,激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要重视让学生观察有关的现象,要大力加强物理实验教学。在义务教育初中物理教材中,新增加了三十多个课后小实验。这

简介：1950年6月25日,朝鲜战争爆发.9月15日,联合国军发动“仁川登陆”,朝鲜战场形势急转直下.10月8日,面对以美国为首的联合国军不断扩大对朝鲜的侵略,毛泽东主席做出了“抗美援朝、保家卫国”的战略决策.10月下旬,经中国政府批准,朝鲜人民军第八军团撤至吉林省延吉市河南街休整,朝鲜赤十字会第十二战时看护员学校亦跟随第八军团来到延吉市.根据中共吉林省委、延边地委对战勤工作的指示,从1950年11月初至1951年1月8日,延边大学承担了朝鲜赤十字会第十二战时看护员学校第一期护士的培养工作.1951年1月9日至4月10日,延边大学又承担了朝鲜赤十字会第十二战时看护员学校第二期护士的培养工作.报考第十二战时看护员学校护理学专业的学生均为来自东北地区的中国朝鲜族,毕业后赴前线参加朝鲜人民军战地医院和基层卫生队的救护工作.延边大学对朝鲜赤十字会第十二战时看护员学校的教育援助,是无产阶级国际主义的体现,在中朝关系史上占有十分重要的一页.

简介：春暖花开时节,漫步在蜿蜒的甬道上,尽情欣赏周围的美景,空气中弥漫着花香,还不时传来琅琅读书声……这里就是北京市大兴区红星中学。在这里,让人真正领略和感受到了这所学校的独特韵味,无论是校园文化、办学理念还是校本课程,处处彰显着红星中学的教育魅力。记者也有幸采访到了尹俊恒校长,正是因为这次采访,让我们有机会深入了解一下他的教育理念,和红星中学的发展历程。

简介：新媒体作为人们信息交流和人际交往的新平台,为高校思想政治教育提供了新机遇,更增加了教育的难度。本文以少数民族大学生的特殊性和思想政治教育任务的特殊性为视角,重点分析了少数民族大学生思想政治教育,在坚守主流意识形态、马克思主义＂五观＂教育、社会道德责任感培育等方面面临的挑战,并从坚持正确的舆论导向、构建思想政治教育新媒体工作平台、创新思想政治教育管理模式以及加强对新媒体监管力度等方面,提出增强少数民族大学生思想政治教育实效性的对策。

简介：青藏地区大学英语教育的改革与创新,对青藏地区大学生的英语水平及其培养具有重要的意义。本文针对青藏地区传统的大学英语教学模式存在的问题,分析了基于网络环境下英语教学模式的优势,从而进一步提出了基于网络环境下青藏地区大学英语教育改革的应对策略。

简介：学校简介北京市第五十六中学创建于1955年,是一所历史悠久、环境优美、设施先进,校风优良、特色鲜明的完全中学。学校位于教育发展领先的西城区,与北京天文馆、古脊椎动物研究所、北京教育学院毗邻,交通十分便利。学校以“培养具有一颗仁爱心、一身好习惯、一生爱学习的高素质公民”为育人目标,以“以人为本、和谐发展、科学管理、全纳成功”为办学理念,努力营造“求实创新、和谐共进”的校园文化氛围,学校办学条件和设施优良,有先进的校园网络系统,配备齐全的现代化教学设施。学校师资力量雄厚,现有市区学科带头人、西城区骨干教师及区兼职教研员30余人。教师秉承“爱生、

简介：线描一词最初源于国画的技法,经历了时间的蜕变,成为随手可得的方法而被我们广泛使用,人类线描画艺术历史悠久,从世界上最早的美术作品——石器时代的洞穴壁画和崖壁线刻画,中国历史上的白描仕女图,到现代西洋艺术巨匠毕加索的立体主义等等,都有让人类感受到线的艺术魅力。

简介：依据心理学的认知规律,学生从小学四年级开始,发展“思维能力”就成为教学的核心任务之一。运用思维可视化策略,关注思维的意识,关注行文的思维过程,关注思维的方法,可有效提升学生的学习能力。华东师范大学现代教育研究所刘濯源教授提出的思维可视化是指运用一系列图示或图示组合,把本来

简介：语文教学的主体和核心是“语用”教学。构建“语用”课堂，更需强化我们的文体意识，教一篇带一类，读一篇会一类，无论是阅读还是教学，我们都要有“类”的意识，要识别和把握文章的共性和特色，切实提高学生的语文能力。

简介：小学教学的主要形式是课堂教学,如何让每位学生在课堂教学中得到最大限度的发展,实现课堂教学的有效和高效,是每一位教师追求的目标。目前学校的课堂教学形式是以班集体教学为主,一般由30—40个学生组成一个班级,学生之间存在差异是不可避免的。为每一位学生提供适合他们个性的学习指导,实现不同学生在原有的基础上获得最大限度发展和提升,需要教师根据学生的差异性,选择适合

简介：面对古诗,审题、释字、译句、赏析是老师们教学的老套路。但是,如果所有的古诗教学都套用这样的模式,意蕴悠远的古典诗词将变得淡而无味,势必难以激发学生学习古诗词的兴趣。那么,如何才能提高古诗教学效率,使古诗课堂教学焕发生机和活力？如何才能让学生真正走进古诗,驰骋于诗歌所创造的美妙境界中？笔者在这里谈谈对这些方面的几点认识和尝试。

简介：江苏省扬州市育才小学＂‘1＋2’主题阅读＂课题研究已经走过了五个春秋。＂1＋2＂,即在一套教材的基础上,围绕单元主题拓展《主题式·经典诵读》和《主题式·美文阅读》两套读本的内容。然而,每学期语文课的课时数并没有增加,如何在相同的时间内,使学生的阅读量达到传统教法的三倍及以上,研究之初,这确实是我们的一大困惑。实践中,我们体会到,主题阅读教学中教师的任务不应是教语文,更重要的应该是指导学生去学好语文。

简介：移动互联网时代的兴起为高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战,本文试图用实证方法考察在高校思想政治教育过程中,大学生使用移动学习方式的现状,分析影响大学生移动学习的因素,为改善大学生移动学习效果、增强移动学习设备使用效率奠定理论依据,为高校思想政治教育的移动学习研究提供必要参考。