简介:摘要:目的 分析评价疫情期间心理健康教育在护士心理干预中的应用效果。方法 本次将我院2021年9月-2022年9月参与新冠疫情防控的42名护士作为研究的对象,随机分为两组,参照组21名给予常规健康教育干预,观察组21名给予心理健康教育干预,进一步对两组干预效果进行对比评价。结果 (1)干预前,两组SAS及SDS评分均无明显差异(P>0.05);干预后,观察组SAS及SDS评分均明显低于参照组(P<0.05)。(2)干预前,两组职业压力评分均无明显差异(P>0.05);干预后,观察组职业压力评分明显低于参照组(P<0.05)。结论 疫情期间心理健康教育在护士心理干预中的应用效果显著,可改善护士的心理情绪,缓解职业压力;因此,值得推广及应用。
简介:摘要糖尿病患者治疗的心理健康教育是以医院为基础,以患者及家属为对象,通过有计划、有目的的教育过程,到使患者了解增进健康的知识,使其行为向有利于健康的方向发展的一种教育手段。,饮食指导患者逐日所需的饮食数目、质量、餐次应根据其病情、体重、季节及家庭经济状况而定。进餐必需定时、定量,不可随意加减,特别是参加聚会或宴请时更应留意。