简介:【摘要】目的:分析微生物试验室质量控制对于疾控中心发展的主要影响因素和解决办法。方法:选取了2019年-2020年疾控中心微生物实验室的80例微生物检验样本进行分组,按照随机分配的方式将其分为对照组和观察组,观察组进行全面质量控制管理,对照组进行常规质量管理措施。结果:观察组的相关影响因素4(5.00%)比对照组12(15.00%)占比显著较低,P<0.05。结论:为了加强疾控中心微生物实验室质量控制,就要对影响质量的各种人员、样本和环境、仪器等要素进行分析,通过采取有效的质量控制措施,防止各种质量问题的发生,保证微生物检验的准确性。
简介:摘要:目的:分析滕州市疾控中心微生物实验室质量控制的影响因素和实施策略。 方法:从2021年2月至2021年4月微生物实验常规管理模式选取208份作为对照组,从2021年7月至2022年8月微生物实验全面质量控制管理模式中选取208份作为研究组。 比较两组间质量问题,并分析其影响因素。结果:本研究组中质量问题的发生率为2.40%,低于对照组 11.06%,差异显著(P<0.05)。人员因素、检验操作因素、环境因素、样本因素、仪器因素是影响滕州市疾控中心微生物实验室质量控制的主要因素。结论:在滕州市疾控中心微生物实验室的质量控制过程中,多种因素可能对质量控制产生影响。 有必要从多个角度和多个层面采取一系列可行的措施,控制影响因素,提高微生物实验室工作质量。
简介:摘要目的探讨如何加强高职院校实验室的管理及提高实验室的工作效率。方法高职院校的实验室是学校教学和科研工作内容所必须的硬性需求,是关系到学校现代化教学和学生动手实践的重要基地,是关系到学校科技研发和教学质量提高的必备条件。加强高职院校的实验室管理水平和工作效率,可以从完善新的管理制度、提高现代网络和计算机技术的运用等方面入手,探索出一条可行的前进路线。结果通过贯彻实验室的体制改革,高校数字化校园网络平台的建设等措施,切实加强了高职院校实验室的管理水平及提高了实验室的工作效率。结论通过高职院校实验室的管理水平及实验室的工作效率的提升,切实发挥出高职院校的技术服务和职业培训功能,值得广泛推广。
简介:
简介:摘要致病性真菌的检测通常分两个阶段,即分离和鉴定。分离是鉴定的基础,鉴定为分离的目的,也是治疗时选择用药的依据。目的讨论真菌实验室检查法。方法对致病性真菌进行分离后用形态学检查法与特殊检查法测定。结论真菌的实验室检查结果很重要,只有对临床标本进行正确检查才能够为医生对疾病进行诊断提供依据。