简介:摘要:精神科患者的社会功能恢复一直是心理健康护理的核心目标之一。本文旨在探讨康复护理在促进精神科患者社会功能恢复中的应用策略。首先,文章阐述了精神科患者社会功能恢复所面临的挑战和需求,包括心理健康问题和综合性护理需求。接着,文章详细介绍了康复护理在制定个体化康复计划、提供心理社会支持以及实施多学科合作方面的应用策略。最后,文章展望了康复护理领域的未来发展,包括智能技术的应用、社会支持网络的发展和康复护理的教育培训。
简介:摘要:本文深入探讨了婴幼儿预防接种率低下的心理社会因素。通过对家长心理认知、婴幼儿心理反应、社会文化影响以及社会经济因素的综合分析,揭示了这些因素如何相互作用,共同影响婴幼儿的预防接种率。研究发现,家长对预防接种的误解、担忧以及婴幼儿对疼痛的恐惧和陌生环境的适应问题,是导致预防接种率低下的重要心理因素。同时,社会文化观念、宗教信仰以及家庭经济条件和社会经济发展水平等社会因素也对预防接种率产生显著影响。基于这些分析,本文提出了加强预防接种知识宣传与教育、完善预防接种服务体系与政策支持等策略,旨在提高婴幼儿的预防接种率,保障其健康成长。
简介:摘要:目的:本文重点分析在社会交往障碍自闭症儿童护理工作中,予以家庭康复护理干预的效果。方法:以回顾性方式遴选2023年2月-2024年2月本院的120例社会交往障碍自闭症儿童,按“电脑排序法”均分为对照组与观察组,各组均确保纳入60例,对照组予以常规康复护理干预,观察组予以家庭康复护理干预,探讨两组的护理满意度、护理前后自闭症。结果:观察组患者护理满意度显著较高,统计学有差异(P<0.05);两组患者护理前的自闭症评分无统计学意义(P>0.05),护理后观察组儿童的自闭症评分显著较低(P<0.05)。结论:将家庭康复护理干预应用于社会交往障碍自闭症儿童护理工作中,可显著改善社会交往障碍自闭症儿童的社交技能、情绪调节和自理能力,有效提高了其生活质量和家庭功能,值得临床借鉴和推广。
简介:【摘要】目的 对保定市某体检中心40岁及以上体检人群进行脑卒中高危筛查,构建并验证脑卒中高危风险预测模型。方法 于2021年6月~2022年8月采用便利取样,对733例体检人群进行脑卒中高危筛查,调查其一般资料和生活方式信息。应用CART决策树算法,基于建模集构建脑卒中高危风险预测模型并进行内部验证。结果 体检人群脑卒中高危检出率为37.79%,吸烟年限、年龄、饮酒情况、膳食模式、体力活动水平、睡眠障碍是其预测因子。模型对建模集和验证集的预测准确率分别为75.31%和70.06%,ROC曲线下面积为0.751。结论 开发的脑卒中高危风险决策树模型可有效预测个体未来成为脑卒中高危人群的可能性,为识别高危人群高风险对象提供了可视化的筛查工具。
简介:摘要:目的 分析精神分裂症发病的社会心理因素及护理对策。方法 选择本院2022年8月至2023年8月收治的精神分裂症患者84例纳入研究组,另外选择同一时期在本院进行体检的健康人员35例纳入对照组。通过自制问卷,对两组研究对象的一般资料及社会心理状况进行调查。结果 两组性别构成、平均年龄、文化程度对比,差异均无统计学意义(P>0.05)。研究组家族史、家庭经济状况、婚姻及家庭状况、家庭关怀程度、生活环境、工作压力、生活事件压力、社会功能、社交及支持、精神紧张程度、正负性情感、性格缺陷、躯体疾病等评分均低于对照组(P<0.05)。结论 精神分裂症的发生与社会心理因素密切相关,临床对此应提高重视,尽早采取针对性护理措施,以避免或减少此病症的发生。
简介:【摘要】 目的 探究线上线下混合式教学在非直管附属医院本科生《儿科学》教学中的应用。方法 以从2019年9月至2023年12月温州医科大学附属诸暨医院2016-2019级临床医学本科生为研究对象。以2016级和2017级2个班作为对照组(n=61),采用传统教学方式;2018级和2019级2个班作为试验组(n=57),采用线上线下混合式教学。用SPSS 22.0进行t检验。结果 试验组和对照组在期末总评成绩方面没有显著性差异。提示两种不同教学方式不影响学生最终成绩。对2018级和2019级学生的问卷调查提示72.73%的学生更喜欢选择采用线上教学为主+线下教学为辅的混合式教学模式。结论 学生对目前线上线下混合式教学的接受度和满意度普遍性高,线上线下混合式教学模式并未影响学生期末综合成绩,反而能有效拓展临床思维,提高学习兴趣和积极性,提高解决问题的能力。
简介:摘要:本文以积极教育理念为指导,探讨了在中职教育背景下如何培养学生的幽默感。以重庆市医科学校中职学校306名学生为研究对象,通过每日课堂分享笑话的方式进行实践探索。研究发现,持续的幽默分享活动不仅能够提升学生的幽默认知,还能改善课堂氛围,增强师生互动,提高学生的学习积极性。同时,幽默感的培养有助于中职生的心理健康,帮助他们更好地应对学习和生活压力。通过对学生反馈的分析,我们总结出有效的幽默教学策略,为中职教育提供了一种新的教学模式。
简介:摘要:目的:探讨正念认知疗法(MBCT)联合药物对轻中度抑郁障碍患者社会功能及正念水平的影响。方法:研究期2022年1月-2023年12月,入组轻中度抑郁障碍患者作为观察对象,共48例,以随机数字法将其分组(组数为2,组内患者数24例),观察组给予MBCT联合药物治疗,对照组给予药物治疗,对比不同治疗方案的应用价值。结果:经护理干预,观察组社会功能缺陷筛选量表(Social Disability Screening Schedule,SDSS)、正念注意觉知量表(Mindful Attention Awareness Scale,MAAS)评分均低于对照组,(P<0.05)。结论:将正念认知疗法(MBCT)联合药物治疗方案引入轻中度抑郁障碍患者中,可提升患者的社会功能,改善正念水平,具有积极影响。
简介:摘要:随着全球健康需求的多样化,中医作为一种历史悠久的医学体系,在现代公共卫生领域重新获得关注。本文深入探讨了中医在新型疾病防治中的应用及其效果,评估其在现代公共卫生体系中的融合现状、面临的挑战和政策环境。中医与西医的结合在临床实践、教育和科研方面取得了进展,但理论和方法上的差异、科学验证的缺乏及国际标准化的需求仍是主要挑战。政策制定者需要评估中医的效果,并根据科学研究和公众接受度调整公共卫生策略。此外,社会文化因素如文化认同、教育水平和经济条件显著影响中医的接受度。文章建议通过加强教育、推动科研和优化政策支持,以提高公众对中医的认知和信任,从而更好地整合中医进入全球公共卫生体系,应对全球健康挑战,特别是在处理慢性病和生活方式疾病以及新型疾病防治方面。