简介：摘要：目的 讨论子宫肌瘤患者围手术期护理要点。方法 回顾本院87例子宫肌瘤患者临床资料，随机分成对照组（44例）和研究组（43例），采用不同护理模式，对比护理效果。结果 两组患者术中出血量、术后下床时间、术后排气时间和住院时间等康复指标、护理满意度和并发症发生率，均有显著差异（P＜0.05）。结论 针对子宫肌瘤患者，应在围手术期采用临床护理路径，从而加速患者康复进程，提高护理满意度，降低并发症发生率，取得更好的预后康复质量。

简介：摘要：现代信息技术为医院档案管理工作提供了新的方向，随着信息化建设力度的不断加快，医院应正视信息化建设过程中存在的问题，不断提高信息管理人员的综合实力，加大信息化管理系统的资金投入力度，建立完善的管理制度，提高医院档案管理的信息化水平，满足时代发展的需求。档案管理工作决定着医院的医疗服务水平，只有保障档案的完整性，才能够支撑医疗服务工作的有序开展。基于此，本文主要探究医院档案信息化建设的重要意义与现状，并在此基础上分析医院档案管理工作信息化建设的实践路径。

简介：【摘要】 目的 探讨现代学徒制的教育优势 方法 选取2016级、2017级2018级2019级中医学和针灸推拿学生三期共138名，第一期在沧州中西医结合医院、沧州市人民医院协议下选聘20名专业技术人员为导师，以后逐年增加，原则上每个导师带三名学员，至今有导师33名。中医、针灸推拿教研室老师与所聘导师制定培养方案，以后如期按计划培养。结果 学生整体素质提升，学习成绩提高，当年参加执业助理医师的学员全部通过。 结论 现代学徒制能显著提升学生的综合素质，提高成绩，值得推广。

简介：【摘要】：目的：护理安全管理在老年精神病护理中的实践探究。方法：本次研究选取本院2019年10月-2020年6月收治老年精神病患者170例，按照电脑随机法将其分为了对照组（常规化护理）和实验组（联合安全管理护理）两组。对比差异性护理下患者的护理效果。结果：对比综合护理依从率：实验组综合依从83例（97.65%），对照组综合依从74例（87.06%），（p＜0.05）。对比不安全行为发生：实验组不安全行为发生2例（2.35%），对照组不安全行为发生9例（10.59%），（p＜0.05）。结论：安全管理护理措施提升了老年精神病护理的效果，患者依从率高，不安全行为发生率低，建议推广。

简介：摘要：目的：探讨情境实践模拟教学在中医内科护理带教中的应用。方法：随机抽选2021年1-10月期间进入医院中医内科实习的护生共40名为研究对象，随机均分为观察组和对照组各20名，对照组应用传统教学方法开展护理教学，观察组则采用情境实践模拟教学管理。比较两组护生的实习效果。结果：观察组实习护生的中医理论知识、中医护理技能等考核得分，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组实习护生的总满意率，显著高于对照组（P＜0.05）。结论：情境实践模拟教学应用于中医内科临床护理教学管理中效果良好，能明显提升实习护生理论知识和实践操作知识掌握度，对提升整体教学质量和教学满意度有积极意义，具有显著的应用效果。

简介：【摘要】：目的：本次研究将采用将针对高血压患者经全科诊疗的临床实践价值和效果进行分析。方法：本次实验选取了2015年12月-2020年12月前来本站医务室进行疾病检查及治疗的高血压患者为对象，在自愿参与实验调查的患者中，采用计算机随机数字表法，对62例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用专科联合就诊措施的患者，观察组则为全科诊治的救助患者。结果：对于患者生活质量上来看，观察组的31名患者中，健康知识掌握程度平均为（8.8±0.4）分，对照组的31名患者中，生活质量评分（6.2±0.6）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，对患者治疗有效率进行比较，观察组患者临床效果有效率为93.5%，明显优于对照组的77.4%。因此，我们认为观察组治疗效果更佳。结论：采用全科诊疗的高血压患者效果显著，治疗有效率更高，改善了患者生活质量，值得进一步推广应用。

简介：摘要：随着我国教学改革不断深入，为促进教育发展我国提出课程思政的教学理念，要抓住课程改革的主要内容，使我国课程改革核心环节以及培养学生思想政治理论课一起发展，通过构建学校课程育人大格局，通过落实育人目标在医学院校临床实践教学中实施课程思政，在传授学生知识的同时引导学生正确价值观，切实落实“立德树人”理念，基于此，本文探究在临床实践教学中融入政治思想教育，加强学生思想道德修养，为实现专业知识技能学习以及职业道德政治思想统一的目的提出参考建议。

简介：摘要：目的：探讨情境实践模拟教学在中医内科护理带教中的应用。方法：随机抽选2021年1-10月期间进入医院中医内科实习的护生共40名为研究对象，随机均分为观察组和对照组各20名，对照组应用传统教学方法开展护理教学，观察组则采用情境实践模拟教学管理。比较两组护生的实习效果。结果：观察组实习护生的中医理论知识、中医护理技能等考核得分，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组实习护生的总满意率，显著高于对照组（P＜0.05）。结论：情境实践模拟教学应用于中医内科临床护理教学管理中效果良好，能明显提升实习护生理论知识和实践操作知识掌握度，对提升整体教学质量和教学满意度有积极意义，具有显著的应用效果。

简介：摘要：目的：探讨肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践的价值。方法：选取2021年1月~2021年12月在本科参与实习的护生50例作为研究对象，采取随机分组的方式，分为常规组和干预组各25例护生，常规组采取常规教学的方式，干预组在肺癌护理教学基础上采取人文关怀能力培养。对比两组护生的护理的效果。结果：实施后，对比两组入科时和出科时沟通能力、对人的理解、对人的尊重、对整体护理的理解各项得分，干预组明显优于常规组差异有统计学意义(均P

简介：[摘要]目的 探究肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践价值。方法 选取30例护理实习生为对象，研究时间为2021年1月-2021年12月，使用人文素质调查问卷进行分析，调查人文关怀能力，实施人文关怀能力培训，对比培训前后综合能力。结果 管理后人文素养总分、护理伦理学基本问题评分、尊重原则是、护患沟通原理和技能、华森关怀原理评分均高于管理后，差异P

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简介：摘要：目的：分析优质护理服务在神经外科护理中的实践效果体会。方法：选取神经外科患者80例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行优质护理服务，统计两组患者的护理满意度以及护理质量评分。结果：观察组患者的护理满意度以及护理质量评分优于对照组（P

简介：摘要：胃肠镜检查是一种重要的诊断和治疗工具，在临床实践中发挥着关键的作用。本文通过对胃肠镜检查在护理实践中的重要性与作用的探讨，可以为护理人员提供更全面、专业的护理服务。

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简介：【摘要】本文先分析了传统献血服务中的现存问题，并借助现代信息技术对血站献血服务进行相应的思考，更阐述了近些年来我国血站借助现代信息技术来全面提升献血服务水平的措施。

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简介：摘要：目的：研究 CEA、 CA153以及 CA125等肿瘤标志物在肺癌中的临床诊断价值。方法 :本次研究对象来我院就诊的患者与健康体检者，抽取时间段介于 2018年 1月 ~2019年 12月，总共 273例。需要研究人员根据患者具体临床症状，将其分为肺癌组（ 111例）、良性组（ 105例）以及健康组（ 62例），研究期间需要护理人员做好记录工作，需要分析不同肿瘤标志物的血清浓度水平、标志物在肺癌中的灵敏度，该研究运用的分析法为电化学发光法。 结果：肺癌组患者CEA、 CA153、 CA125、 CA19-9、 NSE以及 CYFRA21-1的血清浓度水平，相较于良性组、健康组高，数据对比存在差异，具有实际统计意义（ P＜ 0.05）。此外，鳞癌中 CA125肿瘤标志物灵敏度 46.23%最高，腺癌中 CYFRA21-1肿瘤标志物灵敏度为 50.19%最高，小细胞肺癌中 CEA肿瘤标志物灵敏度 37.92最高，组间差异显著（ P＜ 0.05）。 结论:多种肿瘤标志物在肺癌诊断中具有较高临床推广价值，值得临床推广使用。

简介：【摘要】目的：分析将PDCA循环指导引入临床护理教学管理中的实践效果。方法：2015年6月至

简介：摘要：快速康复模式属于综合治疗模式，是对患者进行综合护理干预，使患者在心理、语言、身体上达到全面健康。快速康复模式的实施可以有效缩短患者的恢复期，同时减轻患者的经济负担，减少治疗过程中的不良事件。骨科手术会造成很大的手术创伤，患者术后恢复速度较慢。因此，减轻患者的手术压力，加快其术后恢复尤为重要。