简介：摘要目的探讨在护理管理中实施护士分层管理模式的效果及价值。方法从我院2012年3月-2014年3月在职护士中选取96名为研究对象，经随机数字表法分为分层管理组48名与一般管理组48名，分别给予分层护理管理与一般护理管理，观察两组护士管理后业务能力与护理情况。结果分层管理组护士笔试考核及操作考核分数同一般管理组护士比较，明显较高，护理差错及患者投诉率明显较低，患者满意度明显较高，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在对护士护理管理中，使用分层护理管理模式，效果显著，能有效提高护理质量及患者满意度，值得推广。

简介：摘要目的探讨优质护理模式对肝癌介入术治疗的患者的心理改善的效果及临床价值。方法选取我院自2011年-2014年期间收治的肝癌患者60例，均采用介入术治疗，随机将这60例患者为干预组与对照组各30例。对照组仅用行围术期一般常规护理干预方法，干预组则给予其优质护理模式，观察两组患者干预前后心理状态。结果对照组跟干预组在护理前SAS、SDS的等分结果显示均无显著性差异（P>0.05）；在护理干预开展后对照组和干预组的SAS、SDS评分结果都显著低于干预前的得分，而且干预组在护理开展后所测得的SAS、SDS评分均低于对照组的结果，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理模式针对肝癌介入治疗患者开展后心理方面改善效果显著，可有效减少患者负性情绪，改善心理状态，提高治疗依从程度。

简介：摘要目的进一步对健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性进行分析和探讨。方法选取我院于2012年10月—2014年10月期间所收治的80例消化内科住院患者，将其作为本次研究对象，患者分成对照组和观察组，每组各40例，对照组患者接受常规护理，观察组患者再次基础上联合健康教育模式，观察两组患者的护理效果。结果经过护理后，观察组患者抑郁评分和焦虑评分均低于对照组，在护理满意度方面，观察组护理总满意人数38例，总满意率为95%，对照组护理总满意人数30例，护理总满意率为75%，比较两组患者的护理效果差异明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论在消化内科住院患者的护理过程中，健康教育模式能够有效缓解患者的抑郁状态和焦虑状态，让患者以积极的心态面对疾病，并提高护理满意度，可行性较高，在临床上值得推广和应用。

简介：摘要目的探讨层级管理模式在提高基础护理质量及临床满意度中的应用效果。方法选择我科室护理人员作为本次研究对象，我科室于2013年6月开始层级划分管理模式，观察层级管理模式实施前后基础护理质量及临床满意度变化。结果实施后病房管理、护理操作、健康教育及护理文书评分等级均明显优于实施前，前后差异有统计学意义(P<0.05)。实施后患者满意率为80.6%(29/36)，实施前患者满意率为62.2%(23/37)，前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论层级管理模式能显著提高基础护理质量，降低护理差错率，提高临床满意率，在护理科室管理中有一定的应用价值。

简介：摘要探讨护理干预模式对注意力缺陷多动症患儿的临床效果。方法选取福建医科大学附属协和医院儿科2013年5月至2015年5月期间收治的68例注意力缺陷多动症患儿作为研究对象，并随机分为干预组与对照组（各34例），对照组仅给予常规药物治疗，干预组在对照组的基础上给予综合护理干预。结果对干预组患儿实施综合护理干预后患儿6项行为指标均明显低于对照组（P<0.05）。结论对ADHD患儿实施综合护理干预有利于帮助患儿控制情绪和行为，提高其社交技能，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨产科实行人性化护理对产妇心理状况的影响。方法将在我院生产的90例产妇平均分为观察组和对照组。对照组产妇采用产科常规护理模式进行护理，观察组产妇采用人性化护理模式进行护理。结果护理前，两组产妇的抑郁自评量表评分比较无明显差异（P>0.05），护理后观察组产妇的抑郁测量表评分为（43.2±0.7），明显低于对照组产妇的（55.6±0.9），组间比较差异显著（P<0.05）。结论对产妇实行人性化护理，能够改善产妇不良心理状况，提高产妇生活质量。

简介：摘要目的探讨循证护理模式应用于心血管疾病患者护理中的体会。方法将300例心血管疾病患者依护理不同分为A组（行使循证护理模式）和B组（行使普通护理模式），每组各有150例。结果A组患者满意度明显高于B组，（P<0.05）。结论循证护理模式在心血管疾病临床护理中进行应用，有着相对较高的患者满意度，值得进一步推广和研究。

简介：摘要手术室是医院各科室开展手术工作的重要地点，在手术进行过程中，需要的辅助设备与麻醉药品种类较多，在管理过程中需要妥善安排，一旦管理不善，就会造成极为严重的后果，比如，麻醉药品品名不祥、辅助设备未消毒等等，这些因素会导致手术患者用药错误或者交叉感染。所以，为了进一步探究手术室麻醉药品管理模式，本文介绍了麻醉护士全程参与管理情况，阐述了麻醉药品的放置保管情况，探讨了相应的管理制度，以期达到研究的实效性。

简介：摘要对预防医学专业学生进行前期问卷调查，分析PBL教学模式是否顺应学生实验课的学习心理，再针对实验课堂应用计算机检索资源的难题，结合当前智能手机普及的特点，探讨结合手机移动终端开展PBL模式实验教学的可行性。

简介：摘要目的探讨护理安全管理新模式在在肾内科病人管理中的实践效果。方法通过管理、员工、环境设施、仪器设备、病人、工作流程等方面分析可能影响肾内科护理安全的因素，建立切实可行的护理安全管理新模式如信息化护理安全管理、共同参与的护理管理、专科专业化的管理、风险预警管理、护理安全文化建立、PDCA管理模式循环等新模式的实践应用。结果使临床护理工作达到法制化、标准化、设施规范化，提高了风险防范的能力，减少了护患纠纷，杜绝了护理差错的发生，保证病人的护理安全。

简介：摘要目的探讨人性化管理模式在医院护理管理中的应用价值。方法选取在我院住院治疗的患者200例，根据其护理措施的差异，将其分为两组观察组（人性化护理管理模式组）100例，对照组（常规护理管理模式组）100例。对比观察两组患者采取相应的护理措施后的临床效果。结果不同护理管理措施实施后，观察组、对照组总有效率分别为91.00%、60.00%，观察组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；不同护理管理措施实施后，观察组、对照组护理总满意率分别为95.00%、65.00%，两组比较差异显著（P<0.05）。结论人性管理模式在临床上的护理管理中发挥着非常重要的作用，在医院护理管理中具有很重要的应用价值，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨人性化护理模式在新生儿肺炎中的临床应用效果。方法选取我院收治的79例肺炎新生儿作为本文研究对象，按照随机分层分组法将所有患儿分为观察组和对照组，对照组治疗期间给予常规护理，观察组治疗期间给予人性化护理，观察两组临床症状改善情况、体温复常时间、住院时间、复发率及临床疗效。结果观察组喘息消失时间、咳嗽消失时间、体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间及复发率均优于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组临床总有效率明显高于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理干预能显著改善患儿临床症状，提高临床疗效，降低治疗后复发，在新生儿肺炎临床治疗中具有重要应用价值。

简介：摘要目的探讨建立三级监控模式对提高护理病历书写质量的作用，为完善临床护理病历质控制度提供依据。方法我科于2013年7月开始实行护理病历书写三级监控模式，本次研究分别抽取实施该模式前后的各240份住院护理病历，比较分析其基本内容、体温单、医嘱单、护理记录及其他内容的书写缺陷率。结果统计分析显示，实施前后的护理病历在病人基本信息、入院评估表等基本项目以及体温单、医嘱单、护理记录填写缺陷率等比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论实施三级监控模式后，住院护理病历缺陷率显著降低。该模式有助于提高护理病历书写质量，值得临床推广。

简介：摘要目的对性病、艾滋病社区健康教育与服务模式予以探讨。方法选取本社区的居民和两家宾馆为研究对象，实施性病与艾滋病的社区健康教育与服务，对干预前后居民对性病及艾滋病预防知识的知晓率及两家宾馆避孕套的使用率予以比较分析。结果实施干预后居民对性病艾滋病预防知识的知晓率为80.9%明显高于干预前的23.6%，差异显著，具有统计学意义（x2=9.85,P<0.05）；而干预前两家宾馆避孕套的平均使用率为48.6%，干预后为49.7%，没有显著差异，不具有统计学意义（x2=2.01,P>0.05）。结论对于性病艾滋病的预防，社区健康教育与服务模式的应用，有利于提升社区居民对性病及艾滋病预防知识的知晓率，干预效果显著。

简介：摘要目前高职《实用药理学》的传统教学模式存在不少弊端，为了使高职《实用药理学》教学方法更加符合未来岗位的需要，提出了创新的教学模式，并对上述创新模式进行探讨。

简介：摘要目的分析社区护理干预模式在老年慢性病患者护理中的应用效果。方法选取2013年3月至2014年4月期间我院收治的社区慢性疾病老年患者90例作为研究对象，将其进行数字编号按照单双号法分为对照组和综合组，每组各45例患者，对照组患者予以常规的护理干预模式，综合组予以综合护理干预模式，比较护理效果。结果对照组患者的护理满意度71%低于综合组护理满意度93%，差异显著，有统计学意义，P＜0.05，护理前两组患者的生活质量评分，差异无统计学意义，护理后，综合组患者的生活质量评分高于对照组，P＜0.05。结论在社区老年慢性病患者护理中予以综合性护理干预能明显改善其生活质量，提高患者的护理满意度，具有广泛的推广价值。

简介：摘要目的以南宁市良庆区大塘镇为例，探讨乡镇高血压慢性病管理模式对于预防并发症的分析。方法我院从本镇中随机抽取2012年2月-2014年2月高血压患者共300例，进行高血压慢性病的防治等研究。采用各村卫生服务站的调查方式，对照干预管理模式前后的病情进行随访观察。结果经过高血压医疗知识在乡镇的普及和指导用药的干预防治管理，乡镇老年人对高血压的相关知识知晓率从管理之前的35.33%上升为之后的86.79%；血压控制率从之前的31.67%上升为之后的66.43%。结论采用社区高血压干预模式，可以有效减少高血压并发症发病几率，控制高血压患者血压状况，提高生活质量，可以在临床上大力推广。

简介：摘要基层护理工作的质量是由护理人员的服务质量所决定的，而护理人员的服务质量直接体现在患者的住院体验上。团队管理模式是一种新型的医院管理模式，加强护士的职业素养，提高医院医护人员之间的协作水平，团队管理模式与基层护理工作的有力结合，将会取得显著的效果。本文通过对团队管理模式直接作用于基层护理工作的情况进行分析，总结其在病患身上体现出来的最终效果，并对此提出改进意见。

简介：摘要目的探讨Orem自理理论在支气管扩张并咯血患者护理中的应用效果。方法将32例支气管扩张并咯血患者随机分为观察组和对照组各16例，两组均采用传统的呼吸内科常规护理措施，观察组将Orem自理模式贯穿于常规护理的全过程，比较两组患者的治疗配合及出院时掌握自我护理方法。结果观察组其治疗配合及出院时掌握自我护理方法均优于对照组（P<0.01）。结论将Orem自理理论用于支气管扩张并咯血患者的护理，可提高其治疗配合和出院时掌握自我护理方法，减少并发症，防止反复感染，提高生活质量。

简介：摘要目的通过改变传统的规范化培训模式，提高了急诊护士整体培训效果。方法选取30名护士为对照组，采用传统的培训方法进行培训，选取31名护士为试验组，在护理部组织培训的基础上，将急诊护士采取按年资岗位级别分层次分组别责任制模式进行培训。结果在培训后试验组护士的考核成绩明显优于对照组，患者及家属对试验组护士的满意度明显高于对照组，护士的职业归属感增强。结论分级责任制带教模式极大程度提高了急诊护士整体培训效果，增强了临床护士的带教质量，提高了急诊护士的业务技能以及工作满意度。