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229 个结果
  • 简介:摘要肿瘤化学治疗广泛应用于临床,大大提高了治愈率和生活质量。合理选用抗肿瘤药物是一个重要的临床问题。本文按毒性发生的系统对抗癌药物不良反应进行分类,总结影响不良反应发生因素,对化疗药物渗漏、消化道毒性等出现的问题提出解决措施。为临床合理、有效应用抗肿瘤药提供有益参考。

  • 标签: 肿瘤化学治疗 不良反应 注意事项
  • 简介:本年度,心理咨询室接待咨询的人数145人,解答问题220个。通过咨询,发现5人精神方面有不良现象(如出现幻听、幻觉、妄想、疑心病、抑郁现象等),27人身体不舒服,28人情绪不佳(烦、躁、郁闷、焦虑、情绪难以控制),

  • 标签: 德育工作 心理咨询室 情绪不佳 抑郁现象 疑心病
  • 简介:新课程标准指出:"应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献"。同时课程的实施为教师的"教学创新"提供了广阔的舞台,这就需要教师去体会、去再造、去落实。

  • 标签: 教学创新 美术 审美教育 课堂 课程标准 人类社会
  • 简介:摘要目的探索与老年痴呆患者的沟通技巧,以便于更好的护理老年痴呆患者,并能正确指导痴呆患者照料者。方法通过对28例老年痴呆患者采用语言及非语言两种方式在疾病不同时期进行沟通交流,同时对痴呆患者家属及照料者进行健康教育。结果通过与患者的沟通交流,及时了解了患者的认知能力、心理状态、精神行为状态并及时给予护理干预,从而减轻痴呆患者紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪,稳定患者病情,提高了患者的生活质量。结论良好的沟通交流技巧可赢得痴呆患者的信任与配合,提高治疗的依从性,改善护患关系,稳定痴呆患者的病情,延病情的发展,对减轻家庭及社会的负担有着重要意义。

  • 标签: 老年痴呆 沟通技巧
  • 简介:摘要作为药房管理工作的重中之重环节,中药饮片管理质量的好坏会对医院的医疗质量和病人的用药安全产生直接影响。可见,加强药房中的中药饮片管理应成为现阶段中药师所关注并致力于解决的一个问题。本文主要围绕中药饮片管理存在的问题进行探索,并提出优化的对策,以期能为同行提供一些有益的帮助。

  • 标签: 药房 中药饮片 管理
  • 简介:摘要目的高中生的焦虑状况及治疗措施。方法随机抽样抽取352名高中生,采用团队沙盘结合认知疗法进行心理疏导。结果轻度焦虑的26.62%,中重度焦虑的11.46%。高三学生的焦虑率高于高一,重点高中学生的焦虑率高于普通高中。轻度焦虑一个月可恢复,中重度焦虑需三个月。结论在团队沙盘游戏中进行认知纠正,可改善学生焦虑情绪,加速焦虑症状消退,提高焦虑认知,这种疗效是有效。

  • 标签: 高中生 焦虑 团队沙盘 认知疗法
  • 简介:摘要目的探讨中职生反社会态度、家庭关怀与自我控制的关系。方法采用整群抽样法选取167名中职生为研究对象,采用反社会态度量表、家庭关怀指数问卷和自我控制量表进行问卷调查。结果①中职生的反社会态度处于中等偏下水平。②家庭关怀和自我控制对中职生的反社会态度有显著负向预测作用;④自我控制在家庭关怀与反社会态度之间发挥了部分中介作用。结论通过增加对中职生的家庭关怀、提高其自我控制能力来降低其反社会态度。

  • 标签: 反社会态度 自我控制 家庭关怀 中职生
  • 简介:摘要通常情况,学生的自我管理一直都是作为我国各个中职学校主要管理工作之一,而如何有效提高中职学校学生自我管理水平,作为各个中职学校相关管理人员重点思考分析的课题。那么本文在基于积极心理学在中职学生自我管理中的有效应用,站在积极心理学的角度下,对有效提升中职学生自我管理水平,展开了深入的研究,以此期望为我国今后更多中职学生在开展自我管理方面提供良好的帮助。

  • 标签: 积极心理学 中职学生 自我管理
  • 简介:摘要近年来,我国创业的越来越多,因此需要提高学生的规划能力,只有将学生们职业生涯合理的进行规划才能够成功。当代的中职生对于自己未来是属于就业还是创业充满了迷茫,并且对就业与创业两者的概念和应具备的能力都不了解,因此需要开展职业生涯规划教育,这样才能正确的引导学生们进行合理的学习。

  • 标签: 心理统计方法 中职生 职业生涯规划
  • 简介:摘要目的浅析行动导向教学法在中职儿科护理教学中的应用效果。方法选择我校2016级90名中职儿科护理专业学生作为研究对象,平均分成对照组45名和研究组45名。对照组按照传统方法教学,研究组采用行动导向教学法,对比两组教学成果和学生期末考核成绩。结果研究组学生对教学成果评价明显优于对照组;研究组学生期末平均考核成绩高于对照组,分析数据组间均有统计学差异(P<0.05)。结论应用行动导向教学法能够有效提高中职儿科护理教学质量,激发学生学习兴趣,促进其对知识的理解和应用,提高学生成绩和职业能力。

  • 标签: 行动导向教学法 中职 儿科护理 教学研究
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  • 简介:摘要目的探讨局部直线筛选法检测中药非法添加化学药物的效果。方法选取44种中药,应用局部直线筛选法检测非法添加化学药物,并同HPLC(高效液相色谱法)进行对比。结果局部直线筛选法可有效检测中药非法添加化学药物,检测效果与HPLC无明显区别(P>0.05)。结论局部直线筛选法检测中药非法添加化学药物经济和有效,建议推广使用。

  • 标签: 局部直线筛选法 中药 非法添加化学药物
  • 简介:摘要目的探讨乳腺疾病的免疫组织化学染色的方法及临床意义。方法对30例乳腺癌患者用免疫组织化学染色方法检测的方法及意义进行分析。结果免疫细胞化学重复性、稳定性较好,有助于提高针吸细胞学的准确率,并可给临床提供有助于观察预后的良好指标。结论免疫组织化学是已被广泛运用于肿瘤研究和诊断。免疫细胞化学则也在人们的实验摸索中逐渐被推广,其方法较易掌握,并且重复性、稳定性较好,有助于提高针吸细胞学的准确率,并可给临床提供有助于观察预后的良好指标。

  • 标签: 乳腺疾病 免疫组织化学染色 方法 意义
  • 简介:摘要目的研究生化检验应用化学发光免疫测定的应用效果。方法选取2016年7月至2017年7月期间在我院诊治的76例肿瘤患者临床资料为研究对象,将其随机分为对照组和观察者,每组38例患者。对照组生化检验时采用放射免疫法,观察组生化检验时采用化学发光免疫法,对比两种方法的应用效果。结果观察组灵敏度、特异性、诊断符合率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论生化检验应用化学发光免疫测定检测准确率高,可减少误诊现象,为临床疾病的治疗提供可靠依据,具有重要的临床价值,值得临床推广和应用。

  • 标签: 生化检验 化学发光免疫测定 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨化学发光法与ELISA法测定血清癌胚抗原(CEA)的方法结果。方法选取2017年6月—2018年6月期间收治的消化系统肿瘤患者100例为研究对象,抽取患者血清样本进行血清癌胚抗原测定,对两种方法的阳性率进行比较。结果分别用化学发光法和ELISA法的血清癌胚抗原测定阳性率分别为53.0%和55.0%,两组阳性率无显著差异无统计学意义(P>0.05)。结论化学发光和ELISA法对血清癌胚抗原(CEA)含量较为准确,有较高的一致性,对消化系统肿瘤患者的诊断具有良好诊断价值。

  • 标签: 化学发光法 ELISA法 测定 血清癌胚抗原
  • 简介:摘要医院窗口是医院各科室日常工作协调管理的枢纽。笔者根据十多年窗口工作经验,并运用心理学知识对其进行了探讨和总结。指出“第一印象效应”对门诊工作的重要性;提出有针对性的对窗口工作人员进行“沟通技巧”;并对窗口工作的“职责范围”做了明确的界定。

  • 标签: 医院 窗口服务 心理 沟通
  • 简介:摘要身心并护是在优质护理理念的基础上提出的一种全新护理模式,具有科学化、人性化、人本化等特点。“身心并护”服务模式一经提出,就获得了广大患者的一致认可,成为建设和谐护患关系的重要途径和手段。基于此,本文分析了“身心并护”服务模式的重要性,探讨了“身心并护”服务模式的基本要求,以期对护理从业人员提供借鉴和参考。

  • 标签: 身心并护 服务模式 职业道德
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  • 简介:摘要社会帮教是完整戒毒治疗的第三阶段,也是戒毒治疗成功与否的关键。社区戒毒是我国现阶段主要戒毒模式之一。社区戒毒中社会帮教体系的完善程度直接影响到社区戒毒的成果好坏,因此,积极探索通过“三个建立”、“两种管法”、“四项机制”等多项措施并举建立建全科学有效的戒毒人员帮教管理体系,从管理上构建一个稳固的社区戒毒服务平台,将为更好的可持续开展社区戒毒模式奠定坚实的基础。

  • 标签: 社区戒毒 帮教体系 管理