简介：摘要目的研究面部激素依赖性皮炎患者社会心理因素的特点及影响因素。方法运用成人A型行为问卷（TABPQ）、多伦多述情障碍量表(TAS)、焦虑自评表（SAS）和抑郁自评表（SDS）测定92例面部激素依赖性皮炎患者及50例正常对照组病人格特征、患病后的心身健康状况。结果研究组A型行为模式为55.43%，显著高于对照组。研究组述情障碍总分、因子I、II、III、抑郁及焦虑分值均显著高于对照组。结论面部激素依赖性皮炎患者具有特殊的心理社会特征和心身健康状况，应采取积极的社会心理干预措施。

简介：摘要目的了解心理学知识在高三学生群体中的普及程度和现状。方法采用问卷调查法，对高三学生了解心理学知识的认知途径、范围、深度及对心理学的评价等方面进行了调查和分析。结果通过调查发现，高三学生对心理学的认知不容乐观，认知途径广泛，渠道相对集中，渠道的非科学性，导致一知半解、误区丛生。讨论高三学生对心理学具有很高的学习需要，心理学的普及率仍有较大提升空间，认知渠道仍需拓展。

简介：摘要如何培养创造性人才是需要研究的重要课题，早期心理学研究对创造力认识有许多观点，有的把创造力归为某种特质，很难与普通人有联系。但这种认识随着时间推移发生了变化，我们开始意识到普通人的创造力通过培养创造性思维及优良个性品质也可得到提升。本文从心理学角度阐述了自己关于创造力培养方法的学习体会。

简介：摘要以药学和心理学为基础理论的药学心理学在药学保健工作中扮演者十分重要的作用，药学心理学在药学保健中的应用主要就是通过非药物自身信息对患者进行正向刺激，从而使患者获得良好的治疗效果。本文结合药学心理学的两个分支学科心理药学和心理药效学，对其在药学保健中的应用进行深入分析与探讨。

简介：

简介：摘要认知心理学是一门研究认知活动的功能、表现、内在结构和心理机制的心理学分支。因为认知和语言二者是相互紧密联系在一起的，其程度也非常的复杂，因此，对于二者的这种紧密联系使得人们在关注时就不可避免地把认知心理学和应用语言学当做共同的课题来研究。

简介：摘要积极心理学是自近代以来从心理学中逐渐发展注重的新方向，从本质上来说，积极心理学在原有框架上更注重人本身所具有的积极因素，从价值观、社会观等方面强调人们美德与潜力，帮助人们获得幸福感的满足。积极心理学与传统心理学侧重的方向不同，它更多的侧重开放性、前瞻性的激发人们的潜能与心灵目标、能力。作为心理学体系中新的研究方向，它以独特且新颖的研究视角给予传统主流心理学思想带来了全新的活力与动力。本文从积极心理学诞生发展至今其本身存在的意义与发展趋势进行分析，对含义、目的、内容等多方面进行研究阐述，对未来的发展趋势进行展望。

简介：摘要现代生物—心理—社会医学模式认为心理社会因素在疾病发病过程中起着十分重要的作用，不良的心理因素可成为多种疾病的诱因，从而造成对某些疾病的易感性。清代医家俞震所著的《古今医案按》一书中蕴含了丰富的中医心理学思想，其中关于中医心理学的治疗方法有待整理研究。

简介：摘要在市场经济改革持续深入和社会经济迅猛发展的背景下，我国市场营销竞争日趋激烈，正确把握消费者的心理、促成产品销售显得尤为重要。本文在分析消费者心理需求的基础上，逐一阐释了心理学在产品调研、包装、宣传规划以及销售等环节的应用，以期为市场营销研究人士提供理论参考。

简介：老年心理学涉及生物的和社会的两方面的内容。研究范围包括人的感知觉、学习、记忆、思维等心理过程以及智力、性格、社会适应等心理特点因年老而引起的变化，本文回顾了近些年来老年心理学的研究成果，以期为未来的研究提供指导。

简介：摘要内省法，又称自我观察法，是对自己心理活动进行观察的方法。它是传统心理学一种常用的方法，也是心理学所独有的一种研究方法［1。

简介：摘要目的研究分析心理学知识在无偿献血监护中的效果分析。方法随机抽取我院输血科88名无偿献血者，针对无偿献血者在献血过程中出现的各种不良献血反应给予不同的干预方式，观察组在监护过程中运用心理学知识进行干预，对照组进行常规监护，对比分析两组干预效果。结果通过护理干预，两组无偿献血者不良献血反应发生率均有所降低，但是观察组的不良献血反应发生率降低更加明显，对比差异显著（P＜0.05）。结论在无偿献血监护过程中应用心理学知识分析献血者出现不良献血反应的诱因及心理变化，采取针对性心理护理，能够有效预防和降低无偿献血者不良献血反应发生率。

简介：摘要通常情况，学生的自我管理一直都是作为我国各个中职学校主要管理工作之一，而如何有效提高中职学校学生自我管理水平，作为各个中职学校相关管理人员重点思考分析的课题。那么本文在基于积极心理学在中职学生自我管理中的有效应用，站在积极心理学的角度下，对有效提升中职学生自我管理水平，展开了深入的研究，以此期望为我国今后更多中职学生在开展自我管理方面提供良好的帮助。

简介：摘要临床实习工作是护理专业教育的一项比较重要的转折阶段，只有应用适当的带教方法，做好每一阶段的临床带教工作，不断地向社会输出优秀的工作人员，才能够提高临床医疗护理水平。而如何做好这一阶段性的临床带教工作，是我国临床带教需要探讨的一项重要问题。本文针对护理实习生在实习阶段所产生的不同心理变化特点，结合多年带教工作实践经验总结出以下几点，护生在实习的过程中通常会经历以下几阶段的心理变化时期首先是紧张以及恐惧阶段、失望消沉阶段，然后经过一段时间过渡到情绪稳定阶段，并根据不同时期的每位学生的不同心理特点总结了一些在带教工作过程中需要注意的事项和一些带教技巧等。

简介：摘要本文通过病人有哪些心里需要，什么是护理心理学，做好心理护理的要点方法，指明了护理心理学在临床护理学中的重要作用。

简介：摘要目的以Ⅱ型糖尿病（T2DM）患者为例，探讨轻度认知功能障碍的特征及危险因素。方法以我院2017年1月—2018年3月收治192例T2DM患者为研究对象，以其中80例T2DM合并轻度认知功能障碍为观察组，认知功能正常112例为对照组，采用蒙特利尔量表（MoCA）对两组进行评分，比较两组各项功能差异，并分析合并患者的危险因素。结果从最终结果来看，观察组在延迟记忆、注意力等各项功能明显低于对照组；两组年龄、受教育程度等因素差异比较显著，其比较差异具备统计学意义；P＜0.05；从统计结果来看，病程、患者年龄、受教育程度等是MCI患者的危险因素。结论对于T2DM合并MCI患者而言，合并症状与患者年龄、受教育程度等密切关系。

简介：摘要医学影像设备飞速发展，对医学影像学专业人才实践技能水平提出更高要求。医学影像设备课程是一门实践性、逻辑性很强的学科，其综合性强、涉及面广、内容更新快，学生学习和教师教学都存在比较大难度，因此就要求任课教师能够不断学习，不断充实自己，提高自身能力和素质，改进实践课程教学方式方法，为社会培养有能力、高素养的优质人才。

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简介：摘要对本院2012年元月至2015年12月底，对独眼白内障32眼术前心理治疗分析，独眼白内障手术风险大，医患双方心理压力更大。但通过多次反复交流，取得双方信任后，制定个性化方案，选择适当手术时机，还是能达到预期效果的。

简介：摘要在当前各种教学思潮不断涌现的新形势下，各学科传统教学模式正经受着多种新的教学模式冲击，对于方剂学的教学模式也需顺应时代发展的潮流，大胆探索创新多种教学模式，做到既要继承传统教学模式的优点、又要发展慕课、翻转课堂、微课、思维导图、PBL教学模式等多种教学模式，应用多种教学方法对现有的方剂学教学模式进行改革创新，满足新时代大学生对方剂学知识学习的需求。