简介：摘要目的对不同临床标本微生物检验的阳性率进行分析。方法抽选本院2014年至2015年期间的临床标本进行研究，所有标本的微生物检验均由具备丰富知识与经验的检查人员进行，同时将标本微生物检验的结果同2013年至2014年期间的临床微生物检验标准进行对比。结果2014年至2015年呼吸道标本与非呼吸道标本阳性率均明显较2013年至2014年低，P＜0.05。结论检验临床中不同的微生物指标，可以对流行病发展的情况及时了解，且可以将可靠的依据提供给临床，将临床对疾病的诊断及治疗效果提升。

简介：摘要目的探讨会对微生物检验结果造成影响的主要因素，并总结出有效的质量控制措施来提高检验结果的准确性。方法从我中心2014年6月～2015年6月出具的微生物检查报告中随机抽取1000份进行回顾性研究。结果经统计分析，患者自身的疾病种类、检验人员的专业素质、检验仪器和试剂的操作方法以及检验标本保存的方法和时间等都是影响微生物检验结果的重要因素，所占的比例分别为32.97%、33.52%、20.33%和13.19%。结论不断提高检验人员的专业的素质，严格按照说明书进行检验，正确保存检验标本等是提高微生物检验结果准确率的重要措施。

简介：摘要目的研究分析微波治疗对皮肤浅表赘生物患者的临床疗效及护理措施。方法选取2016年1月—2017年12月来我院进行治疗的95例皮肤浅表赘生物患者作为本次对比研究的观察对象，给予所有患者完成微波治疗，并有针对性的对其进行术前、术中及术后的护理工作。结果经过微波治疗和针对性护理后，95例患者中明显治愈者达到57（60%）例，治疗显效者36（60.00%）例，治疗有效者33（34.73%）例，治疗无效者5（5.27%）例，其治疗有效率高达94.73%。结论微波治疗针对浅表皮肤赘生物患者的治疗效果十分可观，操作简单，不良反应极少，联合后期的综合护理工作，通过心理护理消除患者的治疗鼓励，在生活护理方面协助患者适应治疗，促进愈后效果，最大化的保证了临床治疗效果。

简介：摘要疾控中心的主要的服务宗旨为以人为本，加强各类疾病的控制以及预防工作，属于一种公益性的事业单位，疾控中心需要将科研作为工作的基础，减少疾病对人群造成的伤害，疾控中心中微生物实验室的主要工作为，对疾控中心所负责范围内的各项传染病的日常监控工作以及体检诊断工作等。因此本文便对疾控中心中微生物检测工作作为主要的叙述内容，对其中的影响因素以及具体的解决措施进行浅薄的分析。

简介：摘要目的探讨微生物检验应用于腹泻患儿临床诊疗中的价值。方法选择我院2012年1月～2015年12月收治腹泻患儿80例，随机分成观察组和对照组各40例，其中观察组采取微生物检验，对照组不采取微生物检验，将两组患儿的感染程度、治愈率进行分析比较。结果本次研究中，对照组患儿治愈率为77.50%，观察组患儿的治愈率达97.50%，观察组明显高于对照组治愈率，两组的差异具有统计学意义（P＜0.05）；同时，观察组轻度感染例数多于对照组，而重度感染例数少于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论微生物检验应用于腹泻患儿临床诊疗，能够有效控制患儿的感染，有效提高患儿的治愈率，具有广泛的临床应用价值，值得研究和推广应用。

简介：摘要医学教育的目的是为国家培养更多品学兼优的医务工作者，为确保这一教学目标的实现，教师在开展医学教育的过程中，不但要使学生掌握丰富的医学知识、精湛的医学技术，还要让学生具备良好的医德。因此，在病原生物学教学中渗透德育教育，是广大教育工作者义不容辞的职责。鉴于此，本文从五个方面阐述了在病原生物学教学过程中渗透德育教育的有效途径，希望本文能为培养更多更好的优秀医务工作者提供一些有益的参考和借鉴。

简介：摘要目的分析不同营养条件对大肠埃希菌生物膜形成的影响。方法收集3株大肠埃希菌（25922），均对其实施血平板培养。在分别在复温30min、1h以及6h的营养条件下对其生长情况，尤其是生物膜形成情况进行观察和分析。结果在复温30min后，大肠埃希菌菌落有所生长，在复温1h后的菌落数量最多，在复温6h后菌落数量有所下降。并且在使用瑞氏吉姆萨染色法检查后显示，在复温1h后的生物膜厚度明显高于复温30min以及复温6h，差异均显著（P＜0.05）。结论在复温1h的营养条件下，更有利于大肠埃希菌生物膜形成。

简介：摘要目的本文就荧光定量PCR技术在临床微生物检测中的应用价值进行分析与探究。方法选择我市第一人民医院2014年5月—2016年7月期间收治的住院患者100例，其后对所有患者的临床标本予以回顾性分析，所有患者均接受荧光定量PCR技术，最后对微生物检测结果进行总结。结果通过对本组患者的临床标本回顾性分析可知，脓液标本中5株为金黄色葡萄球菌，大便标本中24株沙门氏菌，1株为O157H7，10株为副溶血性弧菌。结论在临床微生物检测中应用荧光定量PCR技术，具有较高的灵敏度和特异性，因此该检测手段可以在临床上更进一步的实践与应用。

简介：摘要生物化学是医学院校学生的专业基础课,实验教学环节非常重要。它不仅是培养、训练学生的实验操作能力,分析问题、解决问题能力的重要环节,更是培养学生创新能力的重要途径。结合生物化学教学实际,通过改革实验内容和实验教学方法,同时开设设计性实验等加强学生操作技能和综合素质的培养,从而提高学生综合实验能力。

简介：摘要《医学免疫学与病原生物学》是一门重要的医学基础学科,针对学科知识量大，内容繁杂，新理论、新技术、新知识也不断更新，传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题，我们的教学应如何去适应新形势发展的需要？通过这几年的教学实践，从改变教学方法、多媒体应用、对学生进行学习方法指导、重视实验课教学等方面进行了教学改革尝试。

简介：摘要留学生高等医学教育已成为衡量各高等院校教育水平的重要标志之一。医学细胞生物学作为医学科学的主要基础学科，是医学本科留学生的必修课程。针对昆明医科大学当前医学细胞生物学全英文教学中存在的问题进行分析。

简介：摘要脑卒中多发病突然，致残率高，不仅危害患者的生理健康，也对患者的心理和社会关系产生不良影响。在生物-心理-社会视角下医务社会工作者可以利用个案工作，小组工作等方法，从生理、心理和社会关系三个维度帮助脑卒中患者疏导情绪，提供情感支持，调整家庭关系，整合社会资源，减轻患者经济压力。

简介：摘要目的探讨微生物检验标本不合格原因和质量控制对策。方法选取2016年9月—2017年9月于我院进行微生物检验的134例标本展开研究，对检验标本不合格原因和类型进行分析，并提出相应的质量控制对策。结果在本组所有微生物检验标本中不合格标本共有21例，不合格原因为样本采集时间错误、标本受到污染，送检不及时，检测不规范等。结论在微生物标本检验过程中，应严格按照送检程序进行规范检验，并加强医院各科室之间的交流，提高微生物标本检验合格率。

简介：摘要目的探讨不同时段中不同临床标本微生物检验的阳性率结果和引起原因。方法选择2014年9月-2017年9月我院制作的300例临床标本作为研究对象，对上述临床标本微生物阳性率进行分析。结果在上述临床标本微生物检验阳性率结果中，呼吸道标本检验的阳性率最高，而后依次为阴道分泌物及穿刺标本、大便及尿液标本、血培养标本。2016年3月-2017年9月相较于2014年9月-2016年3月，临床标本微生物检验阳性率明显更低，组间差异显著，具有可比性（P<0.05）。结论不同时段临床标本检验阳性率结果存在一定的差异性，应根据实际检验结果作为临床诊断治疗依据。

简介：摘要目的探讨微生物检验在临床应用中的质量控制。方法选取本院2016年2月至2017年1月收治的40例腹泻患儿作为本次的研究对象，采取信封式随机分组为对照组、观察组，两组患儿各20例，对照组不予以生物检验措施，直接依据患儿家属口述及临床经验进行给药治疗，观察组予以微生物检验，并依据检验结果予以科学的治疗，并观察两组患儿经治疗后的临床疗效。结果观察组腹泻患儿经给药后的总好转率为95.00％，显著较对照组高，P＜0.05。结论临床中予以微生物检验对于质量控制的结果具有积极意义，有助于提高治疗的临床效果，值得在临床中推广实施。

简介：摘要目的分析不同临床标本微生物检验的阳性率。方法研究标本收集2017年11月至2018年5月期间460例实验室送检标本，综合分析送检标本检验情况，对比不同临床标本微生物检验的阳性率。结果送检标本中微生物检出率为79.57%，其中血培养标本、呼吸道标本、粪便标本检出率均较高，但是失误率则为17.39%，从80例检验失误样本中可以看出，出现失误的原因较多出现在运输与存储方面，分别占据33.75%与31.25%。结论不同临床标本微生物检验的阳性率检查过程中可以发现整体的阳性检出率不高，失误率较为严重，因此在今后的工作中需进行规范化处理，提升微生物检验技术，逐渐完善检验规范性，为治疗提供更加科学的依据。

简介：

简介：摘要目的对比分析该医院的不同临床标本微生物检验的阳性率的结果。方法回顾性选取我院2014-2016年间的1050例临床不同类型微生物检验标本作为研究对象（包括血培养标本、粪便标本、呼吸道标本、各类非呼吸道标本），分为2014-2015和2015-2016两个时间段，所有研究标本均按照检验时间前后顺序，并回顾性的对其进行阳性率检验结果的对比分析。结果除粪便标本外，其余各类标本在2014-2015时间段明显低于2015-2016时间段，（P<0.05）对比差异有显著性。结论要仔细分析各类不同临床标本微生物检验阳性率的发生情况，提高微生物检验的质量和诊断水平，为其提供有价值的信息，从而也为疾病的治疗及其预后提供有效帮助。

简介：摘要目的针对病原微生物实验室工作人员所面临的职业危害，制定有效的管理对策，从而控制危害，预防职业安全事故的发生，保护工作人员的健康。方法通过对近年实验室检验人员及病原微生物实验室人员职业危害的相关文献的查阅和分析，结合生物安全实验室管理要求和职业病防治等相关学科知识，探讨病原微生物实验室工作人员所面临的职业危害，分析原因，制定有针对性的措施与管理对策。结果病原微生物实验室人员在工作中面临生物性、物理性、化学性因素及社会心理因素等职业危害因素，对工作人员的身心造成了一定的影响，不利于工作人员的健康。结论通过健全职业防护法律法规体系，建立和完善实验室职业防护标准，完善制度和措施，加强实验室安全管理；并通过加强实验室人员的生物安全知识培训、职业防护培训，增强职业防护意识，有效预防病原微生物实验室人员的职业危害，保护工作人员的健康。

简介：摘要目的研究分析黏液浓性宫颈炎微生物的培养及药敏测定。方法择取本院2016年3月至2017年3月期间内收治的80例黏液浓性宫颈炎患者（MPC）作为观察组，并选取同一期间到我院进行体检的80例健康妇女作为对照组，分别取两组患者的阴道分泌物进行检测，并比较微生物培养结果、药敏试验结果、不同治疗方案的治疗效果。结果观察组细菌、支原体阳性率明显高于对照组（P＜0.05），而两组患者假丝酵母菌阳性比较，差异不明显（P＞0.05）；药敏检测结果显示，敏感药物有青霉素、喹诺酮、β-内酰胺类、大环内酯类等抗生素。使用头孢地尼、氯霉素阴道用药、苦参凝胶治疗的效果显著优于阿莫西林、氯霉素阴道用药、苦参凝胶治疗效果（P＜0.05）。结论黏液脓性宫颈炎发生的原因很多，大部分与支原体感染有关，临床中治疗时，需要根据微生物培养结果、药敏检测结果，选择合理、科学的方式进行治疗。