简介：摘要目的分析探讨病例教学在高职药理学教学中的方法以及重要价值。方法将我院2012级护理专业的学生作为研究对象，应用病例教学对这些学生展开高职药理学的教学。教学结束后，将2012级学生与上届学生的药理学成绩进行对比分析。并自制满意调查表，调查学生对病例教学这种教学方法的满意度。结果2012级学生的药理学成绩和满意度均显著高于上届学生的成绩，p＜0.05，差异具有统计学意义。结论在高职药理学教学过程中，应用病例教学的方法能够有效地提高学生的药理学成绩，提高学生对教学的满意度，大大激发了学生的学习兴趣，从而提高药理学的教学质量。

简介：摘要：目的:运用网络药理学方法探讨加味逍遥丸治疗抑郁的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络，并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出169个靶点为加味逍遥丸与抑郁症的共同基因靶点。结论：加味逍遥丸在治疗抑郁症中有着多靶点调控、多方面作用的特点。

简介：[摘要 ] 目的：探讨半枝莲对肿瘤细胞周期阻滞机制。方法：检索 TCMSP获取半枝莲活性化合物，从 Drug bank等数据库检索作用靶点，导入 Metascape进行 GO功能富集和 KEGG通路富集，运用 Cytoscape构建化合物 -靶点 -生物功能 -信号通路 -药理作用的网络。结果：获得活性化合物 11个；靶点 12个； GO功能 BP过程 10条；信号通路 hsa04110。结论：半枝莲可能抑制 DNA损伤检查点关键蛋白，进而阻滞肿瘤细胞周期。

简介：摘要为了使学生可以在学习过程中更加充分地掌握先关职业能力，使其走出校门后具有更强的竞争力，高职高专药学类专业在为学生进行药理学教学时为其采用“模拟药房”进行实践性教学，对真实药房的模拟使得学生面对繁杂枯燥的药理学知识理论具有了更高的趣味，从而更加主动参与到学习中去，进而实现对药理学教学效果的显著提升。本文试分析模拟药房于高职高专药理学教学中的实践效果。

简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环模式在高职《药理学》课程教学管理中的应用。方法：采取整群抽样法选择泰山护理职业学院2019~2020级高职大专药学专业接受《药理学》课程学习的4个班学生，共202人，根据教学模式差异分组，将2019年09月至2019年12月（常规教学模式）的教学情况作为对照组，将2020年09月至2020年12月（基于PDCA循环的教学模式）的教学情况作为观察组；比较两组学生的学习素养评价结果与期末考核成绩差异。结果：学期初，两组独立思考、学习积极性得分比较，差异无统计学意义（P＜0.05）；学期末，观察组上述各项得分均高于对照组，且观察组期末理论、实践考核成绩亦高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：PDCA循环模式在高职《药理学》课程教学管理中具有重要的应用价值，表现在学生的独立思考与学习积极性得到提升，实现了课堂教学质量的可持续性提高。

简介：【摘要】目的：分析莫西沙星的药理学特性及其用药不良反应。方法：选取我院在2018年12月-2020年12月应用莫西沙星治疗发生不良反应的80例患者，检索国内外的相关资料，分析药物的药理学特性，并分析不良反应发生情况。结果：莫西沙星治疗发生不良反应患者中，主要以过敏反应、神经系统反应、胃肠道反应、骨骼肌系统反应、肝脏毒性反应等方面为主，其中年龄＞70岁患者发生不良反应的概率最高，占比47.06%，结论：在临床上应用莫西沙星治疗过程中，应该注意监测患者的病情，尤其是年龄比较大的患者，以此来保证患者的用药安全，以免发生不良反应。

简介：摘要：网络药理学是一种新兴的研究方法，通过整合药物、疾病和生物信息，探究药物的作用机制和治疗效果。糖尿病是一种严重的慢性代谢性疾病，中药治疗糖尿病具有独特的优势。黄芪、柴胡、五味子等中药被广泛应用于糖尿病的治疗中。通过网络药理学技术，可以预测中药复方中多种成分的作用靶点和作用机制。然而，网络药理学预测结果的准确性仍然需要进一步提高。本文还讨论了网络药理学在中药治疗糖尿病中的挑战和局限性，并展望了未来研究的方向和发展趋势。

简介：

简介：

简介：摘要： 二维码技术是运用二维码识读设备和载体实现信息导航与信息承载。将其应用在现代教学之中，既可实现课堂教学与网络教学同步，又适用于分散式网络自主学习，增强学生的自主学习、情景学习、协作学习效果，达到基于建构多媒体课堂学习和网络学习模式，从而为现代药理学实验教学提供一种全新的方法。

简介：解放军第三军医大学药理学教研室是国务院学位委员会批准的药理学硕士和博士学位授权点，坐落于美丽的山城重庆市。2002年被批准为“第三军医大学重点实验室”和“第三军医大学新药临床前研究中心”。

简介：[摘要]

简介：摘要：随着高等教育改革的深入推进和思想政治教育的日益重视，课程思政作为一种创新的教学模式逐渐兴起。在这个背景下，如何将专业课程与思政教育有机地结合起来，成为了教育界和学术界关注的焦点之一。本文研究药理学课程与思政教育的融合问题，探讨如何在药理学教学中渗透思想政治教育的理论和精神，培养学生的思想道德品质和社会责任感。

简介：摘要：目的:运用网络药理学方法探讨一清胶囊治疗上呼吸道感染的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络，并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出109个靶点为一清胶囊与上呼吸道感染的共同基因靶点。结论：一清胶囊在治疗上呼吸道感染中有着多靶点调控、多方面作用的特点。

简介：目的对K562细胞向红系分化的中药血清药理学方法进行探讨.方法以K562细胞为体外模型,采用联苯胺定性技术检测细胞内血红蛋白,比较不同条件下的含药血清诱导K562细胞前后的阳性率;测量波长为414的A值.结果10%的含药血清培养诱导K562细胞向红系分化的作用最强;灭活血清对K562细胞向红系分化的诱导作用强于未灭活血清;大鼠qd连续7d和bid连续3d,2种方法所得血清均以10%的浓度培养K562细胞,二者诱导其向红系分化的作用无明显差异;临床等效剂量ig所得血清比2倍、4倍剂量要好.结论含药血清的制备和含药血清在体外的合理应用对实验结果有很大的影响.

简介：摘要：目的:基于网络药理学研究方法探究川芎治疗心肌缺血再灌注损伤的作用机制。方法:运用TCMSP数据库收集药物的活性成分并进行筛选，利用SwissTargetPrediction数据库检索活性成分的靶点，利用GeneCard数据库和OMIM数据库检索疾病靶点，将药物活性成分靶点与疾病靶点取交集得到药物作用于疾病的目标靶点，利用STRING数据库绘制靶点蛋白相互作用网络，通过富集分析预测作用机制。结果:筛选出川芎的活性成分7个，潜在治疗靶点86个，主要治疗靶点8个。蛋白互作分析结果显示，59个靶点存在相互作用关系。GO富集分析主要涉及氧化应激，炎症反应等，KEGG通路富集分析主要涉及神经活性配体-受体相互作用通路、PPAR信号通路、花生四烯酸代谢通路。结论:川芎通过多成分，多靶点，多通路作用于心肌缺血再灌注损伤。

简介：

简介：【摘要】目的 分析肺气肿合并感染患者，接受头孢呋辛钠药理学效果。方法 在2022年5月～2023年5月中的78例，随机分组，比较治疗效果。结果 实验组的治疗效果优于常规组，差异存在，（P﹤0.05）。结论 治疗肺气肿合并感染患者时，应用头孢呋辛钠治疗，取得显著治疗效果，有效改善患者的临床指标，减少药物不良反应的出现情况，确保患者的用药安全，恢复患者的正常生活，值得临床推广。

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨头孢菌素类药物的药理学特点及临床应用情况。 方法 回顾性选择2022年6月-2023年6月期间在我院使用头孢菌素类药患者90例进行综合分析，统计患者用药的实际情况，分析用药后的不良反应情况。 结果 90例患者发生不良反应共24例（26.67%），其中头孢哌酮8例（8.89%）、头孢克肟4例（4.44%）、头孢呋辛3例（3.33%）、头孢曲松钠4例（4.44%）、头孢他腚3例（3.33%）、其他2例（2.22%）；26例不良反应情况中包括全身不良反应5例（19.23%）、神经系统6例（23.08%）、消化系统9例（34.62%）、其他情况4例（15.38%）。结论 头孢菌素类药物临床应用效果显著，但用药期间依然存在一定不良反应。为确保用药安全及效果，医务人员需充分掌握药理学特点，充分了解患者的药物禁忌及适应性，从而制定合理的用药方案，从而提高临床治疗效果。