简介：尿潴留是指产后6—8h不能自主排尿或排尿不畅致使尿液存留在膀胱不能排净者。产后尿潴留是产后常见的并发症之一，常影响子宫收缩，导致产后出血增多，也是产后泌尿系感染的重要原因，增加了产妇的痛苦。正常产后尿潴留发生率约为12％，手术助产者可达25％～30％。我院2007年通过改进护理方法，使产后尿潴留发生率明显降低，现报道如下。

简介：摘要：目的：比较两者不同喂养方式对新生儿的各项生理状况的影响；方法：将新生儿随机分为对照组和观察组；结果：产后3天母乳不足时及时补充配方奶，能够大大降低新生儿的低血糖、低体重和黄疸的发生率；结论：产后3天母乳不足要及时添加配方奶。

简介：【摘要】目的 探究改进护理方法对产后尿潴留患者的影响。方法 选取2021年1月~2021年10月在我院接受治疗的尿潴留患者40例，随机将其分为两组，每组20例。对照组行常规护理，观察组开展整体性护理，比较护理效果。结果 观察组的自主排尿成功率和辅助排尿成功率均显著高于对照组，差异显著；护理后两组的焦虑评分较护理前均有降低，观察组护理后的焦虑评分显著低于对照组，差异显著。结论 对产后尿潴留患者实施整体性护理有利于提高排尿成功率，同时还可以减轻患者的焦虑情绪，故值得推广。

简介：随着医疗改革的深入,社区卫生服务也在不断发展。中国协和医科大学护理学院在进行高等护理教育课程设置改革时增设了《社区护理》课程,并将社区护理实习纳入到毕业实习中。社区护理是一门新兴的学科,社区护理学特别是社区护理实习是一项新的教学内容。本文结合学生对社区护理实习教学效果的评价,从内容、方法、效果等几个方面对社区护理实习带教进行阐述。

简介：【摘要】目的：研究卵巢囊肿患者接受认知护理模式后对其生活质量、术后疼痛等方面的影响。方法：以参照组和实验组区分54例卵巢囊肿患者，每组27例，比较两组术后疼痛情况、健康知识掌握程度、生活质量。结果：实验组VAS评分、健康知识得分、生活质量评分均优于参照组，P＜0.05。结论：认知护理对于改善卵巢囊肿患者术后疼痛程度，增强患者对健康知识认知水平，提高其生活质量有重要作用。

简介：【摘要】目的：观察健康教育联合三位一体护理模式对短暂性脑缺血发作患者生活质量的影响。方法：我院2021年9月-2022年9月收治的80例短暂性脑缺血发作患者为本次研究对象，按照是否开展健康教育联合三位一体护理模式将患者分为对照组（40例：常规护理模式）与实验组（40例：健康教育联合三位一体护理模式），比较两组患者干预效果。结果：实验组患者护理后心理状态、生活质量等临床指标均优于对照组,数据差异明显（P

简介：[摘要]目的：分析将情感激励方法应用于儿科临床护理带教中所取得的教学效果。方法：随机抽取62名2020年4月~2021年3月在本院实习的护生并随机将其分成两组，予以对照组护生提供传统带教方法，予以观察组护生提供情感激励方法，对比两组护生理论知识考核成绩、实践操作成绩、综合考核成绩、护生对带教模式满意度及患儿家属对护理服务的满意度。结果：实验组理论考核成绩、实践操作成绩及综合考核成绩均高于对照组，两组考核成绩差异均有统计学意义（P

简介：摘要：吞咽障碍是一种常见的临床症状,严重影响患者的生活质量。传统治疗方法效果有限,近年来吞咽球囊扩张术作为一种新兴的治疗手段引起广泛关注。本文通过对比分析吞咽球囊扩张术与常规治疗方法的疗效,探讨这种创新方法的临床应用价值。研究结果表明,相比常规治疗,吞咽球囊扩张术能显著改善吞咽功能,提高患者生活质量,并且操作相对简单、并发症少,值得临床推广应用。最后提出进一步优化该技术,扩大适应症范围的建议,为改善吞咽障碍患者的治疗提供新思路。

简介：目的探讨两种不同镇痛方法对腹部手术后排尿功能的影响。方法将腹部手术患者80例随机分为A组和B组,各40例。A组采用静脉自控镇痛（PCIA）,B组采用硬膜外自控镇痛（PCEA）。比较两组镇痛方法对术后排尿功能的影响。结果两组对术后镇痛均取得满意效果,无显著性差异（P〉0.05）。但B组术后尿潴溜的发生率明显高于A组（P〈0.05）。A组32例,B组20例患者通过术前术后的心理护理及排尿功能训练能自行排尿。A组4例,B组12例患者通过诱导排尿或按摩热敷膀胱区也能自行排尿。A组4例,B组8例患者通过导尿解决排尿问题。结论PCIA与PCEA两种镇痛方法对术后镇痛效果均满意,B组比A组对术后排尿功能的影响明显要高,但通过采取相应的护理措施均能很好地解决排尿问题。

简介：目的探讨两种不同消毒方法对皮内药物过敏试验结果判断的影响。方法将23384例输液中心皮内药物过敏试验患者，按年龄及药物类型分层随机分为观察组11693例，包括青霉素组、头孢菌素组、破伤风抗毒素（tetanusantitoxin，TAT），与对照组11691例。包括青霉素组、头孢菌素组、TAT组。观察组在皮内注射前先用75％乙醇消毒皮肤，再用O．9％无菌生理盐水擦拭局部皮肤后注射，对照组按传统方法在注射前用75％乙醇消毒皮肤后注射。比较两组患者皮内药物过敏试验假阳性率。结果观察组与对照组中的青霉素组、头孢菌素组、TAT组假阳性率比较，均P〈O．001，差异具有统计学意义，观察组假阳性率明显低于对照组。结论皮内药物过敏试验先采用75％乙醇消毒后再用0．9％无菌生理盐水擦拭局部皮肤，能有效降低过敏试验假阳性发生率，最大限度保证敏感药物的正常使用．而且方法简单、安全实用，值得临床推广应用。

简介：【摘要】 目的 探讨健康教育干预对骨质疏松伴压缩性骨折患者生存质量的影响作用。方法80例骨质疏松伴压缩性骨折患者随机分为观察组40例和对照组40例，对照组常规护理，观察组常规护理健康教育，2组恢复情况、FAM和BI指数。结果 护理后恢复情况:实验组优良率为95.00%，对照组为75.00%。护理后实验组 FAM和BI指数均高于对照组，差异有统计学意义。 结论 健康教育能积极促进骨质疏松伴压缩性骨折患者病情康复，可显著改善患者的生存质量。

简介：【摘要】目的 探究PRECEDE模式健康教育对帕金森患者睡眠及生活质量的影响。方法 选择2019年1月~2021年12月我院神经内科收治的80例帕金森患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各40例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上采用PRECEDE模式健康教育，比较干预前后两组患者的睡眠质量（PQSI）评分及生活质量（QOL）评分。结果 干预前两组患者的PQSI、QOL评分无显著差异（P>0.05）；干预后，两组患者的PQSI均明显降低，且观察组显著低于对照组（P

简介：

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简介：摘要：目的：分析新生儿科的临床护理带教中运用多种教学方法的应用价值。方法：将2019年－2020年之间在我院新生儿科进行护理实习的80名实习同学按照实习轮转的时间先后顺序分为对照组和观察组2组，每组各40名实习同学，对照组的同学给予传统的教学方法进行带教，而观察组的同学给予多种教学方法相结合的方法进行带教；两组实习同学带教完毕后对比出科考试的理论成绩、操作成绩及患儿家属对于实习同学的满意度，出科后实习同学对带教老师的评价。结果：给予了多种教学方法进行带教的观察组的实习同学在出科考试时的理论成绩、操作成绩及患儿家属的满意度评分均高于给予传统带教方法进行带教的对照组的同学，观察组的实习同学对带教老师的评价指标均高于对照组的实习同学（P

简介：摘要：目的：探讨多元化教学方法在普外科护理带教中的应用效果。方法：抽选我院在2018年6月至2019年7月期间进行实习的普外科护理实习生共计45例，按照计算机乱序的方式进行分组，将所有被选定为研究对象的护理实习生随机分成两组，即实验A组和实验B组。其中，实验A组共计22例，实验B组共计23例。传统教学方法应用于实验A组，多元教学方法应用于实验B组，观察和对比两组教学方法的实际效果。结果：实验B组护理实习生的护理考核成绩和带教老师教学满意度均高于实验A组，P＜0.05。结论：与传统教学方法相比，多元化教学方法能够提高普外科护理实习生的学习积极性，强化其护理知识，提升其护理技能，提高对带教老师教学的满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：分析教学做合一教学法在健康评估教学中的应用价值。方法：选择2018级护理专业的学生200名，依据随机数组法分为对照组与观察组，其中对照组采用常规教学方法，观察组使用教学做合一教学法，对比两组学生的考核成绩及对教学活动的满意度评价。结果：经过一学期的学习之后，观察组学生的理论成绩与实践成绩均高于对照组（P

简介：目的探讨温和灸足三里对胃癌患者免疫功能的作用.方法选取2010年10月-2012年8月就诊于上海中医药大学附属龙华医院的胃癌患者64例.随机分为治疗组和对照组各32例,两组患者药物治疗基本一致,均施行“辩证”施护,治疗组在对照组基础上增加温和灸治疗.6个月后检测外周血中实验室免疫功能指标情况和中医脾气虚症状积分改善情况.结果治疗组CD3＋T细胞、CD4＋T细胞和NK细胞均较对照组增加（P＜0.05）;两组患者治疗前后自身的脾气虚症状积分均有所改善（P＜0.01）,两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论温和灸足三里能提高胃癌患者体内调节系统的调节品质,增强胃癌患者的机体免疫力.