简介：摘要：目的：探讨"教,学,做"一体化教学模式在助产技术教学中的应用效果。方法：研究对象为50例助产专业学生，按照助产教学模式将其平均分为对照组（常规教学模式）和观察组（"教,学,做"一体化教学模式）。经相同时间后，对两组学生的实际操作、理论知识进行综合考核，同时调查其对教学效果的满意度。结果：与对照组相比，观察组学生的实际操作成绩、理论知识成绩评分均明显更高(P＜0.05)；观察组学生对于教学效果的满意度明显升高(P＜0.05)。结论：采用"教,学,做"一体化教学模式对助产科学生进行教学，能够获得更好的教学效果，可有效提高学生理论水平和实操能力，具有广泛应用的价值。

简介：【摘要】目的：分析系统的教，学，做一体化带教在临床护理实习心电图中的教学。方法：抽取2023.01-2023.12于本院心内科实习的护生40例；在2023.01-2023.06实习的20名护生，纳入分析组，应用常规教学，2023.07-2023.12实习的20名护生，纳入参比组，应用教，学，做一体化带教。比较教学效果。结果：两组干预前批判性思维评分差异不大（P>0.05），干预后分析组各维度批判性思维评分均高于参比组，并且参数差异成立(P＜0.05)。分析组干预后在理论知识及心电图操作技能考核成绩上，均高于参比组，并且参数差异成立(P＜0.05)。结论：在心内科临床护理实习教学中，引入教，学，做一体化带教，既可利于护生批判性思维能力提升，还可提升理论及操作成绩，可推广。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 分析三种消毒方法对病房环境消毒的效果。方法 随机选取2019年1月-2020年1月本院卫生防疫科3间病房，分为高压静电吸附组、臭氧空气消毒组、矿热空气消毒组，分析病房环境消毒效果。结果 消毒前，高压静电吸附组、臭氧空气消毒组、矿热空气消毒组细菌菌落对比，差异较小（P>0.05）。消毒后30min、60min、120min时，高压静电吸附组、臭氧空气消毒组、矿热空气消毒组各组细菌菌落数比较，差异明显（P

简介：

简介：摘要：本次研究目的在于明确急诊护理带教之中，采取持续质量改进教学方法对带教质量的影响。方法：选择2023年5月—2024年3月在医院急诊科实习的护理生作为研究对象，参与共计70名护理生，将其分为参照组与研究组，每组35名护理生。参照组进行常规护理带教，研究组采用持续质量改进教学方法，差异化带教完成以后，对两组实习生学习情况与带教满足率进行比对。结果：研究组实习生理论学习、操作能力、综合能力等方面评分，全部高于参照组（P<0.05）；研究组实习生对带教满足度为97.1%，远高于参照组的82.9%（P<0.05）。结论：急诊护理带教过程中，对于实习生进行持续质量改进教学，带教质量高，学生在过程中将获得综合发展，能力将显著提升，此外对于带教满意度高，故而在带教中要加强这种教学方法推广与应用。

简介：摘要 目的 探讨临床上一对一和小组制两种带教方法在带教产科护生后的效果。方法 选取2017学年度和2018学年度在本科室实习的56例护生为研究对象，其中，以2017学年度的实习护生作为对照组，2018学年度的实习护生作为实验组，对照组采用一名带教老师从入科到出科带教，实验组采用实习期一半白班由中级职称护士带教，一半夜班由达到带教准入条件的初级职称护士带教，总共由两名带教老师带教一名学生的带教方法。结果 对比实验组和对照组的护生出科成绩，实验组平均分（95.3分）明显高于对照组的平均分（89.5分），差异有统计学意义（P0.05）。结论 两种带教方法在临床上均可行，在带教老师数量充裕时可选用两名老师共同带教一名护生。

简介：有机磷农药中毒在地市级以下医院属于比较常见的急性中毒疾病。为了使患者出院后顺利恢复健康,本科定期对患者进行回访,并做好回访记录;为了能详细记录回访内容并妥善保存,笔者自行设计了回访记录表,经临床应用,效果满意,现报告如下。

简介：红细胞增多症是以红细胞数目、血红蛋白、红细胞压积和血液总容量显著地超过正常水平为特点，分为原发性和继发性。在儿科发病率低，较为少见，一般采用间断静脉放血疗法，以缓解症状和减少血栓形成等严重并发症。相关儿童静脉放血疗法的护理报道较少。2009年一2012年笔者在工作中通过临床实践，应用一种采血方法用于儿童静脉放血疗法，操作简便、实用，取材方便。现将儿童放血疗法的介绍如下。

简介：　　在长期静脉输液实践工作中,我们总结出一种新的方法,效果满意.现报告如下.　　方法:按输液常规流程进行输液,扎止血带后消毒,护士用左手将患者的手握在掌心,四脂上握,用左手拇指绷紧患者手背所选静脉,穿刺成功后,护士将左手拇指固定针柄,缓慢放手后进行固定.……

简介：目的了解目前护士工作倦怠的状况及其影响因素，为改善和缓解护士工作倦怠提供参考依据。方法采用现象学研究方法，对9名护士进行半结构式深度访谈，对访谈资料进行文本登录、编码、类属分析和提炼主题。结果①工作倦怠感很普遍。②导致护士工作倦怠的因素包括7个主题：护理检查导致护士极大的身心压力、不断学习的要求占用护士很多时间和精力、社会发展带来的新工作要求使护士工作量越来越大、更换班次影响护士身心状态和社会交往、管理者负性评价方式打击护士工作的积极性、护士认为收入和付出不平衡、病人及家属的态度影响护士工作情绪。③缓解护士工作倦怠的因素：自我调节和来自家人的支持、获得的成就感和奖励、个人发展空间。结论目前护士工作倦怠现象很普遍，改进管理方法是缓解护士工作倦怠的重要手段。

简介：

简介：有一些问题，可能被重复了不知多少遍——为什么我不能胜任工作？为什么我的人际关系总是一团糟？为什么他背着我去爱别人？甚至，为什么我这么容易变老？你的身边似乎“天灾人祸”不断。恶性循环使体无论遇到什么问题，总是光往极端糟糕的方面联想．你总是不快乐。

简介：静脉穿刺应用于静脉输液、注射和抽血。静脉输液和注射均是迅速而有效的给药方法，在各种给药途径中占有重要位置。笔者通过临床护理实践，对克服静脉穿刺拔针疼痛和拔针后皮下瘀血这两个问题总结出一些经验。

简介：目的探索三级甲等综合性医院急诊科护士的工作沉浸体验,形成三级甲等综合性医院急诊科护士工作沉浸体验的诠释性描述。方法运用质性研究的现象学研究方法,在自然情景下对12名三级甲等综合性医院急诊科护士进行半结构式深度访谈,采用Giorgi分析方法分析收集的资料。结果急诊科护士工作沉浸体验的5个主题：专注于当前的工作任务忘却自我;自己能控制工作任务并有清晰的目标;行动与意识的融合,了解工作的进程;时间感的改变;体验能激发自身的工作动力。结论激励急诊科护士工作的是一种责任,包括对家庭的责任和工作责任感;急诊科护士的工作需要得到领导、同行和社会的认可,同时需要得到理解和尊重。

简介：目的分析3种不同麻醉方法对胃镜检查的影响。方法将279例行胃镜检查的患者随机分为对照组（胃镜检查15min前含服利多卡因胶浆1支）、观察组1（胃镜检查前15min含服利多卡因胶浆1支,含服后5min咽部喷洒1%的丁卡因10~15次）和观察组2（胃镜检查前15min含服利多卡因胶浆1支,含服后5min咽部喷洒1%的丁卡因10~15次,5min再次喷洒1%的丁卡因10~15次）。观察3组患者的麻醉效果、不适症状。结果观察组进镜反应、黏膜刺激、唾液量、泡沫量、胃蠕动方面情况均好于对照组,不适症状轻于对照组。结论选择最佳咽部麻醉方法,既能保证胃镜检查的顺利进行,又能降低患者的畏惧感。

简介：在日常护理工作中,治疗单不可缺少。如核对医嘱,转抄医嘱,特别是每天提前摆第2天药时。不管是电脑打印、还是手抄的治疗单,由于应用频繁,很容易使治疗单染上药渍、起皱折,看起来不整洁。因此,本科用大小合适的影集保存治疗单,较好的解决了以上问题,效果满意。

简介：北京赛生药业有限公司生产的注射用胸腺素是一种可增强人体免疫功能的动物胸腺小分子活性多肽生物化学制剂，对自家免疫痛、变态反应症、继发性免疫功能缺陷以及与免疫功能失常有关的疾病有较好的治疗作用，是重症肝炎的首选辅助治疗药物。其包装为5mL，每支100mg。我科是重症肝炎科，注射用胸腺素使用率高，开始应用胸腺素时，因药液稀释缓慢，从稀释到配制需要7min～8min，甚至更长时间，主要是粉剂不能完全迅速溶解。通过1年的摸索，稀释到配制只需要15s。