简介:摘要:成功的班主任,总是能很快地走进学生的心里去,与学生成为朋友。优秀的老师走进学生“心坎”的方法各有千秋,通过课外阅读,与学生形成心灵的碰撞,可以说是一种润物细无声的好方法。让学生在文字图片中接受教导,通过阅读交流把自己对学生的爱进行有效的传递,捕捉学生的闪光点,使学生找回人格尊严,培养他们的自信心。小学生的精神世界需要老师引领,更需要文学读物的滋养,用书架起班主任和学生沟通的桥梁,有效走进学生心里。
简介:【摘要】目的 探究对小儿支原体肺炎使用阿奇霉素序贯疗法的临床治疗效果。方法 选取2022年5月-2023年2月在我院儿科接受治疗的54例小儿支原体肺炎患儿为研究对象,随机分为对照组和实验组,各27例。对照组使用常规治疗方法,实验组在其基础上联合阿奇霉素序贯疗法进行治疗,对比临床疗效。结果 对照组患儿的症状环节时间明显此实验组花费的时间长,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的治疗总有效率为0.93%,明显高于对照组的0.70%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 使用阿奇霉素序贯疗法对小儿支原体肺炎的治疗效果更好,更有效,能够提高治疗效率,减轻儿童痛苦,值得在临床推广应用。
简介:摘要:目的:整理归纳刘红书主任医师的学术思想经验。方法:根据刘红书主任医师的临证经验,结合临床验案,以经典经验做释,总结刘红书主任医师的学术思想。总结:刘红书主任医师注重中医理论的学习和实践,擅长脾胃病科常见病、多发病的治疗,在临床中坚持以中医为主诊治脾胃科疾病,对脾胃相关疾病进行了较多的研究,形成了独到的治疗特色。提出临床辨病辨证并重、整体局部协调、中医西医并举,三者相互结合的思想理念。在治疗中,不仅要明确西医辨病治疗,更要结合中医辨证特色,从而既针对疾病本身的病理状态进行治疗,又突出患者本身的主体性,从而提高临床疗效。中医整体观念和辨证施治的理念在刘红书主任医师的诊疗中得到充分的体现和升华,也是中医求证创新的最好诠释。