简介：

简介：研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,是科学研究的园地,是社会服务的载体.学科是高等学校教育、科研、人才培养和社会服务的基础.学科建设与研究生教育密不可分,相互促进,共同发展.本文对如何通过加强学科建设来促进研究生招生工作做了思考,提出通过加强学科建设、拓展招生门类、优化学科结构、提高学科竞争力和社会影响、狠抓培养质量、提高就业竞争力等途径来促进研究生招生工作.

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简介：本文简要论述了泛数字化学科虚拟仿真研究环境基本概念和理想模型。通过分析研究依托虚拟仿真环境进行泛数字化学科研究的关键步骤和组织模式，提出虚拟仿真研究环境构建合理思路、规划路线和不足之处，并展望了未来的发展方向。

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简介：摘要实践是学习中必不可少的重要项目，只有理论学习，不进行实践探索，是很难将知识融会贯通的。所以我们在小学中学课程中要设置综合实践活动课，而且要将实践活动课与学科教育紧密结合在一起，只有这样才能让教学效果达到一个很好的效果。

简介：摘要在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下，我本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。

简介：摘要本课题是县级C类课题（课题名称培养农村村级小学生自学能力的方法研究，批准号2013C-03）。就此课题笔者在开题、形成、实施、内容、意义等方面进行了认真研究，形成了阶段性科研成果。

简介：　　(4)建立新的服务模式和工作制度,建立与院系专家联系人（即客座学科馆员）进行经常性的专业学习与交流的制度,这将有利于我国高校图书馆的服务工作和管理工作的发展

简介：走学科、专业一体化建设之路,已成为转型背景下的地方本科院校学科建设和专业建设工作的共识.在分别阐述学科建设、专业建设的基本概念及其相互关系的基础上,分析了学科建设与专业建设的互动关系,将有助于促进地方本科院校“学科、专业一体化建设”战略的有效实施.

简介：　　　　二、长株潭城市群　　建设,设立长株潭产业发展专项基金,　　[关键词]长株潭城市群两型社会城乡统筹新型工业化创新

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简介：摘要研究信息技术与学科教学的有效整合，先要从教师整合过程中的困难和障碍开始。只有明确困难和障碍，才能有针对性地提出对策和建议。从研究文献和调查结果分析，教师们在整合过程中会遇到观念性、技能性、保障条件等方面的障碍和困难。面对这些障碍，作者针对性地提出树立正确认识、系统化培训、整体构建支持性环境等措施，期待对促进教师的有效整合行为提供启示与借鉴。

简介：培养学生的创新精神和创新能力是新课程的目标之一，应该成为学校教育工作的重点内容。语文学科尤其应该成为训练学生创新思维的前沿阵地。此论文通过数个真实的案例，结合本人的工作积累，从四个方面论述了如何在语文学科中培养学生的创新思维。一、创设民主、开放的教学环境，为创新思维的培养营建温室。二、开发鲜活丰富的教学资源，为创新思维的培养汲取营养。三、组织多样有效的教学活动，为创新思维的培养构筑平台。四、利用广阔生动的社会课堂，为创新思维的培养拓展空间。

简介：摘要在科学教学中，教师首先应唤起学生的创新意识，只有在强烈的创新意识引导下，学生才会产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激情。而爱护和培养学生的好奇心是唤起创新意识的起点，教师还应有意识地构建创新环境，扶持创新意识。

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简介：摘要本文从中职学校政治学科教学学生厌学现状的严峻性，使该学科教学方法的改革迫在眉急，我认为最重要的就是要遵循学生的认知规律，首先激发学生学习兴趣，可以从设计并利用CAI课件这种先进的教学手段、留下良好的第一印象、课前戏、丰富的课堂、意犹未尽等几方面激发学生学习兴趣。