简介:摘要自从我国实施了新课程以来,课堂内师生互动关系就成为了评价一堂课质量好坏的一项重要指标,师生互动关系在教师心目中的地位也有所上升,不少教师也以此作为自己教学工作上的指导思想。相比于传统的教学模式,师生互动是一种基于新型教学理念下,贯彻新课改的新思想配合使用,已经受到越来越多教师的青睐。但是笔者通过自己的实际工作经验可知,初中思想品德课在师生互动环节上仍然存在不少需要解决的问题,特别是在开展公开课的时候,教师仅仅为了完成上级交代的任务,没有充分发挥师生互动的作用,对于学生正常的发展产生了阻碍,笔者就此做出相关的研究。