简介：摘要教育家马卡连柯说过“凡是需要惩罚的地方，教师就没有权利不惩罚;在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且是一种义务。”《教育法》明确规定，学校及其他教育机构有“对教育者进行学籍管理，实施奖励或处分”的权力。国家法律给予了教师惩戒的权利，教育惩戒是教师维护教育教学秩序、实现教育目标的重要手段。但是“惩戒”不应该是“为惩而戒”，而应是“为戒而惩”。所以惩戒当然是必要的，但关键在于“度”。

简介：著名作家、编辑家、语文教育家叶开,近几年来,涉足语文教育,出版《语文是什么》《写作课》《叶开的魔法语文》(12卷)等,提出很多独特的思想,并进行了深度实践探索,取得丰硕成果。

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简介：摘要由于小学生平时对语文的阅读朗诵能力较差，都是带着任务式去完成。即便有情感去读也不能很好地理解文章的中心思想和所表达的情感。而在阅读数学习题中，学生要做到认真去感知、理解和分析数学中的术语和关键词，并能写出应用题中的等量关系式更是难上加难。所以，从小培养学生的阅读理解能力不仅是小学语文教学的重要部分，也是小学数学教育的重要目标，通过阅读提高应用题的分析能力，并养成良好的预习习惯。

简介：摘要本节课通过两名学生扮演科学家引入，通过同学们的演示实验、分组讨论、成果展示以及课堂总结，不仅探究得出感应电流的产生条件，还锻炼了学生的探究、分析、归纳、团队合作能力，师生配合默契，从而实现了高效课堂。

简介：因此对于这个问题我们应该适用《消费者权益保护法》的,因此对于上述问题应该适用《合同法》的规定处理,还是应该以厂商或者销售商打出的口号为依据要求

简介：课堂教学中教师对学生的评价,学生发展　　　　教师课堂语言评价,在教学过程中教师课堂语言评价对学生发展极为重要

简介：学校体育工作应当面向全体学生,　　《学校体育工作条例》规定了学校体育工作的基本任务首先是,学生运动奖牌的多少直接影响学习学校的声誉

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简介：摘要：高中历史是高中阶段一门非常重要的学科，不仅可以提高学生的历史知识，而且可以提高学生的历史素养和家国情怀。但在高考指挥棒的指引下，高中理科学生对历史不重视，文科学生只是为了应试而学习，教师在教授的过程中过分的突出了对学生应试能力的培养，在实际的教学中没有能全面完善的贯彻历史教学的宗旨。依据我的实际教学，本文来探讨高中历史教学中怎么样 向课堂要效率。

简介：作为设计的基础造型训练,　　　　一、绘画素描与设计素描　　　　造型艺术通常被划分为纯艺术和实用艺术两大体系,　　　　二、包豪斯对现代设计基础教学的影响　　　　首度将设计素描的理论、形式和功能从传统绘画素描中划分出来是1919年人类历史上第一所里程碑式的设计学校德国包豪斯设计学校的创立

简介：而设计素描是从设计所需的造型基础来制定教学内容,在设计基础的材质媒介综合性设计素描训练中,这些训练正是设计所需的造型基础

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简介：包括建筑的生态设计、景观与城市的生态设计、工业及工艺的生态设计等等,"生态设计的最深层的含意就是为生物多样性而设计",现代景观的生态设计反映了人类的一个新的梦想

简介：【摘要】

简介：摘要：小学数学新人教课标版教材中增设了数学广角内容，本文基于新课标简要探讨了模型思想的内涵及在教学中的渗透路径，着重指出教师应特别重视数学广角教学中模型思想的渗透，对此我们应给予应有的重视，使教材中的数学广角充分发挥价值。

简介：使体育教学既向学生传授身体锻炼的技能技巧,要重视小学体育教学中的养护教育,进行体育教学需要有场地

简介：５、办学特色与培养学生特长的关系如果学生普遍有特长,２、办学特色的确立与形成的关系学校的办学特色,1、办学特色与整体优化的关系办学特色