简介：摘要：心理疾病，这一现代社会日益凸显的健康问题，正逐渐成为全球性的挑战。中医学，作为一门拥有数千年历史的医学体系，对心理疾病的认识和治疗积累了丰富的经验。中医学将心理疾病归因于情志内伤、脏腑功能失调，认为心理健康与人体的整体平衡息息相关。在治疗心理疾病时，中医学不仅运用中药调理，更注重其它方法，促进患者身心的自我修复。基于此，以下对中医学对心理疾病的认识与治疗进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：亚健康状态，即指人体处于健康与疾病之间的临界状态，虽无明显疾病表现，但身体和心理上已出现一系列不适感觉。这种状态严重影响了人们的生活质量和工作效率，因此，对亚健康状态的防治显得尤为重要。中医学作为一门博大精深的医学体系，注重整体观念和辨证施治，对亚健康状态有着独到的见解和干预方法。

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简介：摘要：基层的中医医养结合的养老模式在中医药大复兴的背景下变得流行，在实践中不难发现中医药养老供给主体多元合作缺乏统筹，中医人才资源紧张，养老服务缺乏持续性，服务质量和效果欠佳等问题，究其原因主要是因为政府综合治理能力有待提高，人才资源有待挖局，经济基础有待夯实，服务监管有待完善。针对这些问题本文提出中医养老的体系化建设思路，从组织结构、人才培养、产业发展、服务监管等方面，多措并举，解决问题。

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简介：在研究运动性疲劳的中医药研究文献的基础上,分析其与中医相关概念在内涵上的关联与差异,对当前治疗运动性疲劳过分强调＂补＂法提出了一些看法。认为应重视运用中医整体观念,走出＂补虚＂误区,并提出运动性疲劳研究的方向。

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简介：中医药作为我国独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源、优秀的文化资源和重要的生态资源,在经济社会发展中发挥着重要作用。中医药文化进校园对于传承中华民族优秀传统文化、促使学生身心健康发展等具有重要意义。人大附中首先从课程入手来探索中医药文化进校园之路,它将开设中医药常规课程和实践活动课程,从理论和实践两方面加强学生对中医药知识及技能的掌握和运用。

简介：毛泽东说：“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。”在历史课程中，只讲名医无法感受中医药学的伟大，中医药学至少应独占一课时。古代中国农学、数学、医学、天文学的成就和优势，举世公认。但是到了近代，农学、数学和天文学，以及我们津津乐道的造纸术、火药和活字印刷术的发明，全都落后了，都必须融入西方科学技术之中才能得到新的发展，只有中医药学是例外。中医药学自古至今始终保持着独特体系，没有被西医取代。

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简介：【摘要】在中央政府与香港特别行政区政府正式签署《关于建立更紧密经贸关系的安排》（CEPA）框架下，以及近期“泛珠三角”（9＋2）战略的推进，粤港的全面经贸合作已进入实施阶段。本文就粤港合作推进中医药现代化的核心资源、发展方向以及合作途径进行了论述，指出了粤港双方的互补格局，并就具体合作项目及合作方式进行了研究和探讨。凭借粤港现有的经济实力和地位，以及拥有的中医药研究和产业化基本要素，粤港合作推进中医药产业化、现代化当可迅速挤占国际植物药市场份额，并成为世界植物药研究和生产重要区域。

简介：【摘要】传统中医药文化的集成和宣传，对于传播中医药文化，推进全民医疗保健具有重要意义。我国中医药科普宣传取得了显著效果，但仍存在诸多不足。本文介绍了中医药在当今尤其是疫情防控期间的重要作用，分析了当前中医药科普宣传的现状，重点阐述了中医药科普宣传新路径，以期更好地宣传中医药文化，为百姓健康保驾护航。

简介：摘要：国家中医药管理局、中央宣传部、教育部、国家卫生健康委、国家广电总局联合印发《中医药文化传播行动实施方案（2021—2025年）》的推进，将中医药文化纳入中小学传统文化、生理卫生教育教学中，同时各教师也在积极探索中医药文化在中小学校园中的培育路径。同时，在小学语文教学中开展中华优秀传统文化教学具有天然优势，而中医药文化是传统文化中重要的瑰宝和精粹，应分析小学语文与中医药文化的内在联系，探索将源远流长的中医药文化融入到小学语文教学中的策略，是本文主要阐述的内容。

简介：[摘要]中医药文化是我国优秀传统文化，是中华文明宝库的重要组成部分，中医药学的根基和灵魂之所在，所以，推动中医药文化进校园既有培养中医药预备人才的现实意义，更有弘扬中华优秀传统文化的历史意义。本文从“推动‘中医药文化进校园’的方法和路径、收获与思考与实践策略”这三方面对中医药文化进校园模式进行了有效性探索，对营造浓厚的中医药文化校园氛围、开展普适性的中医药文化活动和做好中小学校中医药文化知识普及提供了可行性的借鉴，有助于中医药文化的传承和普及。

简介：摘要：本文旨在探讨临床医学专业中医学课程思政教育的重要性和必要性。通过对现有中医学课程的分析，发现其中存在一些问题，如思想观念的单一性、道德伦理意识的缺乏等。因此，本文提出了在中医学课程中开展思政教育的探索，并详细介绍了该探索的内容与方法。研究表明，中医学课程中的思政教育能够培养医学学生的思想觉悟、道德情操和社会责任感，对于提高医学人才的整体素质和传承中医药文化具有重要意义。

简介：在新的国家中医药政策下，中医药院校学生的榜样选择关系到学生是否能够成为一名合格的医师或药师。论文结合当前中医药院校榜样教育存在问题，提出榜样人物的选取要具有中医药特色如国医大师，其宣传要多角度多层次和选取路径要有学生的参与，从而更好地适应中医药院校的榜样教育。

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简介：摘要：随着科学的迅猛发展,以科技为先导的现代医学得到了空前的繁荣,许多传统医学或彻底消亡或基本泯灭,唯有中医自诞生之日起一直不间断发展至今并保持着完整的理论、思想和诊疗技术,这是中华文化的力量和中医魅力使然。然而,在西方科学思维模式审视下,中医也常常受争议、被质疑。作为中华文明的代表,不论从医学角度、文化维度,还是政治高度,讲清中医思想、理论和医疗技术在现代医学视域下的独特魅力,讲清中医药传承、创新和发展的战略价值和现实意义都是至关重要的。本文主要对中医教学中加强医药文化教育进行探讨和研究，希望能对中医教学带来帮助

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