简介：施教者不如善教者,善教者不如乐教者。＂善教于责,乐教于学＂这句话是魏书生老师在数十年教学生涯中总结出来的至教名言。＂乐教于学＂是指老师运用科学的教学管理方法,在工作中陶醉自我,感染和鼓舞学生,使师生学于融,思于融,乐于融。老师的管理没有主动性,学生何来积极性？活学知思巧,乐教方乐学。

简介：星期天又到了,我想一定要过一个快乐的星期天,就对爸爸、妈妈说:“今天是星期天,我们一定要好好乐一乐。”爸爸、妈妈都答应了:“好哇,怎么乐?”于是,大家在想玩什么才高兴。我突然想起在学校和伙伴玩的一个游戏,名字叫“寻、打、法、强”。爸

简介：“如果我有足够多的乐高积木,就可以给自己建造一架飞机、一座房子,甚至是一个世界.”这是每一个乐高er的梦想.在玩具界,“乐高”可谓无人不知无人不晓.作为一个诞生于20世纪中叶的玩具品牌,经过其创始人克里斯滕森家族父子两代人的经营与革新,“乐高”已经变成一款风靡全球的拼装积木系列玩具.它的魅力,不仅让许多小朋友为之着迷,同样征服了许多成年人.这些看似毫不起眼的塑料积木块,到底隐藏着怎样的魔力吸引着大家呢？

简介：同学们创作的戏剧生动、精彩，虽有抱怨，但更多的是包容与理解，得肯定。也很真实。大家对跳广场舞的大妈还提出了不少切实可行的建议，

简介：微博时代是看图说话的时代．一张图片往往胜过千言万语。你有没有在户外用相机拍摄完照片，想上传微博而苦于没有电脑的尴尬7有没突然储存卡不够用的窘态7易享派ezShare是向广大的电子消费者推出的无线分享相机卡．它对传统数码相机SD卡的功能进行了革新．除具备普通SD卡的存储功能外．提供Wi-Fi设备通过无线方式随时浏览、随时下载保存在相机中的照片的功能．实现即拍即传、实时分享．

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简介：美往往隐藏在最平凡的日常细节中等待被发觉和感受。像是在路边随处可见的落叶，每片叶子都有属于自己的纹路，那是大自然赋予它们的独处印记。德国女艺术家苏珊娜非常善于发现大自然中的美，她喜欢将一些从野外带回来的树叶和枝条改造成极具细节的微艺术品。

简介：在路上，谁都会碰见爱情、谎言和幸福，贾平凹碰见了，夏菲碰见了，坐下来聊聊，学着活呗!

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简介：<正>一位37岁的印度妇女在美国引起了大大的轰动,因为她击败了一部目前最精密的电脑。这部电脑花了不止一分钟的时间才算出一个201位数的23次方根,而这位名叫莎姑达拉的妇女只用50秒钟就算出来了。6岁的时候,她一个叔叔半开玩笑地问她一个数字的立方根。

简介：假期，我和妈妈，还有表哥一起去深圳玩。我们的第一个景点是——深圳东部华侨城。

简介：老王在镇上开了一家砖厂．因为开得最早．市场需求量又大．所以生意兴隆．财源广进。于是他玩起了“宝马”．出入各类高档酒楼．呼朋引伴．好不快活。邻村的人见砖厂有利可图．一窝蜂上马．市场竞争加剧．老王的砖厂受此冲击．生意日渐萧条。

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简介：小猫病了,好朋友们都来看望她。小狗给她送来了香喷喷的老鼠香肠。小猫高兴地搂着小狗的脖子说:“谢谢你,给我送来这么好吃的东西。”

简介：冯兰瑞老汉坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里锉一锉。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑的？武松左膝镇住大虫背脊，倾全身之．力向大虫身上压去；右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳；那大虫拱起半条身子，

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简介：摘要“洋思中学”的语文课堂教学给人以深刻的印象，它把教学的有效性作为一项衡量课堂教学成败的重要依据，经过长期的摸索实践，形成了其独特的语文课堂教学模式。这种模式对于提高语文课堂教学的有效性具有一定的借鉴意义，这就是让学生自主学习、乐于学习，让学生尽情享受语文世界的乐趣。

简介：孩子们，人生在世，有时欣喜，有时愤怒，有时悲伤，有时快乐。今天，我们来说“乐”。先用“乐”组个词，然后，围绕这个词说上几句，好吗？

简介：【原文】樂,五声八音总名。【译文】樂,五声、八音的名称。【按语】“乐”是象形字。甲骨文的字形表示在木的上面有两股丝质的琴弦,似古代的琴。金文字形在中间加“白”,似调弦之器。隶变以后楷书写成“樂”。汉字简化之后写成“乐”。

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