简介：在古代汉语教学中，讲完通论再讲文选是一种较好的教学安排。其中文选讲解，可采取学生分段试讲的方式进行。这种教学方式具有独特的意义，但是需要教师精心策划，认真组织，才能收到良好的教学效果。

简介：世界古代史从人类产生到16世纪．包括人类的上古文明和中古文明时期。主要讲述了人类的起源和世界三大人种的分化、母系氏族社会和父系氏族社会的发展演变，介绍了世界古代东、西方文明如古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、雅典文明的主要特征及对世界文化发展的影响．叙述了亚欧封建社会的重要制度、三大宗教的产生和发展、拜占廷帝国的兴亡．并重点探究了古文明交往的两种不同方式如古代三次著名的战争与征服、马可·波罗来华和阿拉伯数字的发明与传播．此外还涉及古代科技思想文化方面如象形文字和楔形文字、阿基米德及其主要成就、《荷马史诗》、《天方夜谭》、麦加大清真寺和巴黎圣母院等内容．

简介：雁的意象在中国古典诗歌中承载着丰富的信息，古代文人根据自己不同的情感体验，赋予了大雁很多人格化的象征意义，本文将雁的意象归纳为承载飘泊孤寂之情的孤雁，思乡感怀的愁雁，卓尔不俗的高洁之雁，逆境中奋飞的理想之雁等几组不同的意象，逐一分析挖掘雁意象在中国古典诗歌中承担的重要审美功能。

简介：一、中国古代政治史本部分包括中国古代时期重要的政治制度、政治事件、政治思想、军事斗争以及农民起义等基本内容。封建专制主义中央集权制度是本部分的重点内容。

简介：【中考预测】从近几年中考对本部分知识的考查力度来看，预计2013年中考命题将会集中在中国古代中央集权制度的含义、建立的原因及条件，发展过程和评价，皇帝制、中央官制；地方行政制度；选官制度等方面。另外，在复习时还要关注教材中的重要史实．关注社会热点，焦点问题．注意历史与政治知识相结合。

简介：中国从周朝开始就已经征收“房产税”，古籍《礼记·王制》中就有“廛，市物邸舍，税其舍而不税物”的记载。西汉时期房产税还没有成为一个独立税种，房屋与家庭其他财产一起合并作为计税对象，税率为6％。汉武帝为了鼓励老百姓对偷逃税者进行举报，规定查实后举报者能获取偷税者二分之一财产。当时汉武帝开征这一税种的目的是解决战时的财政困难和缩小贫富差距。

简介：我国是一个文明古国,也是一个农业大国。而农业的发达与否又与农具有着直接的关系,先进的生产工具能极大地推动社会生产力的发展。在千百年的生产实践中,我国古代劳动人民创造了种类繁多的农具,并不断改进完善,使之成为推动我国农业发展的杠杆之一。从半坡遗址和河姆渡遗址出土的时期到商周时代的青铜器,

简介：摘词在现代“诗歌”观念中并未彰显自身的体制特征，而高职古代词的教学也就丧失其本有的独立性。在高职语文教材的编写也存在对词这一文体的忽视。词的知识、理论的缺失，教学研究的缺位，都使高职古代词的教学存在较多的问题。

简介：随着文化知识越来越重要，眼睛近视的文人学子也越来越多。即便在城里的工人、乡下的农民之中，也能看到不少戴近视眼镜的。

简介：【中考预测】中国古代科学技术长期居于世界发展的前列．充分显示了中国人民高度的聪明才智．不仅推动了中国古代文明的高度发展．而且对世界文明的发展也做出了杰出贡献。中国五千年的文明史创造了灿烂的文化，中华文化影响深远。考点在中国古代史中占有重要地位，也是历年中考的考查重点。

简介：在两晋南北朝以来的一千六七百年间,济南因得天独厚的锦山秀水,构筑了许多景色优美的园林或大型园林风景名胜区.济南园林主要以泉水为主题,泉水是济南景观园林的核心和灵魂.济南园林艺术和园林文化颇具地方特色,济南是历史上长期享有盛誉的园林之城.

简介：中国古代小说观念与古代小说的复杂演变相联系,又受制于本土文化等级秩序、价值理念、思维习惯、审美趣味等,可析为杂小说观念与文学小说观念两个系列,二者相通而又相对独立。前者的内涵有一个位移的过程,并得到了文化等级秩序上的史志学分类。后者作为一个系统主要由今人而非古人建构,历史上对其所作的阐释有限且多为负面,但于明后期出现了价值判断上的巨大扭转。这种扭转表现为前所未有的小说评点大繁荣,具体而言有本体论、人物论、技巧论三方面,而对其进行实事求是的分析与评估又十分必要。

简介：旧体诗在中国文学发展中有着三千年的辉煌历史,集中体现了中华民族的精神和中华文化的精髓.五四新文化运动以后,旧体诗在白话文的冲击下逐渐失去了往日诗坛宗主的地位,并且在旧体诗的创作和接受上逐渐陷入了尴尬的境地.文章就旧体诗衰落的原因进行了分析并对旧体诗的振兴提出了建议.

简介：《诗经》作为中国古代的一部诗歌总集,有着深厚的文化积淀,承袭了中国的文化基因。《诗经》305篇中有数十首乡愁诗,占有重要的地位。从其内容看来,既有役者戍卒思乡感怀,也有女子出嫁思念故土;既有大夫官员故国之思,也有流浪异乡者所唱的哀曲。乡愁诗中体现了中国人的乡土观念、人伦情怀与尚悲情结,呈现出中国人的民族文化心理。

简介：小学语文教学，只要用心去体会，其实是一件非常富有情趣的教学活动。因为我们教学工作面对的是天真活泼的少年儿童，他们的思维是最活跃、最富有想象力的阶段。这需要语文老师永远保持一颗童心，带着对生活的热爱，对传统文学的沿袭和继承，在古诗和现代诗的领域里，用诗般的语言点亮学生充满好奇的童心。

简介：《欢迎小雨点》·圣野　　来一点，泥土裂开嘴巴等/来一点，小菌们撑着小伞等/来一点，小荷们站出水面等/小水塘笑了，一点一个笑窝/小野菊笑了，一点一个敬礼　　雨点就像小精灵，落到哪里，哪里就变成一个个奇妙的世界。雨点会发出各种声音，雨点会画出美丽的图案，雨点还会带给小朋友们愉快的心情。今天，就让我们来和雨点做朋友吧。

简介：古诗，在时代上离我们很远，却以其特有的魅力，滋养着炎黄子孙的灵魂。小学语文教材中选取的古诗都是一些流传千古的名作。传统的古诗教学方法就是读讲背默，但我认为，古诗应怀着敬仰之心去教，让学生扎扎实实地读、悟、积累，让学生真正的学有所获。我在教学中发现古诗不但可以让学生学到语文知识，受到文化熏陶，得到精神滋养，还可以在积累中不知不觉地为写作增加营养。

简介：唐代有着开明的民主意识和更为进步的妇女观,唐代的闺怨诗把妇女问题表现得更加充分。在男性诗人代言的同时,女性也自抒情怀,表现独守空闺的思亲之怨和处境两难的命运之忧,展示了社会各阶层女性的悲苦境遇,充满悲怨色彩和感伤情调。

简介：《诗比兴笺》作者问题是近代学术研究领域的一桩著名公案，近代著名学者已有此书为魏源所作的说法；自上世纪80年代开始，经多位学者考证，此书实系魏源所作，这一结论在魏源研究领域基本被认可，却没有引起古代诗学研究者的关注。其实，此书作者乃魏源还可做四个方面的充分补证。《诗比兴笺》与现存陈沆的著作缺少关联，同时，《诗比兴笺》与魏源大量著作形式以及思想内容存在明显的一致性．包括笺注体例、词句、文意和思想观念的相同与近似。魏源将此书“著作权”转让给陈沆的行为．实与古代“托名”现象的文化传统有关。明确此书为魏源所作对于推进清代诗学研究有重要意义。

简介：《诗经》中的《鄘风·桑中》一诗,是“世族贵族男女淫乱成风之作,还是青年男女的相悦之词”,历代学者争论不休.其实该诗更多的是敢于大胆直率表露男女爱情的情诗,文章从卫鄘风俗近、男女幽会之地以及男女相悦之诗几方面论述了该诗的情诗特点.