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  • 简介:怀孕期间是否能进行性生活一直是准妈妈的疑问,不过相信大部分的准妈妈已经了解,在安全的情况下,行动还是可以进行的。

  • 标签: 怀孕期间 性生活 妈妈
  • 作者: 黄莉凤
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕在《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业,以大爱的心胸去关爱幼儿,去爱教育,让教育与爱同行,这样对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。
  • 简介:<正>他们是一群穿梭在都市里热爱攀爬极限运动的时尚人士。在广场上、城市的大街小巷、楼梯斜坡、山上的岩石堆里,他们骑着独特的攀爬车娴熟地运用车手本身掌握的平衡和"蹬推"动作,攀越几乎让—般人走也走不过去的障碍物,利用障碍物玩着各冲五花八门、惊险刺激的高难度花式动作:跳跃、攀爬、单轮直立、平

  • 标签: 攀爬 极限运动 摩托车运动 运用车 障碍赛 惊险刺激
  • 简介:1.山坡上住着猪猪一家-猪爸爸、猪妈妈和两个猪宝宝。猪妈妈为两个猪宝宝取名为:可可、。两个小家伙长得很可爱,特别是,长得粉嘟嘟的,猪妈妈每天抱着她亲不够。2.爱在爸爸妈妈的宠爱中变得越来越娇气。每天出门的时候不是让妈妈抱着就是让爸爸用车载着。而可可和爱不一样,他不要妈妈抱着,也不要爸爸载着,总是坚持自己走路。

  • 标签: 可可 妈妈 宝宝
  • 简介:摘要老师对孩子们的就像是和风细雨,浸润着他们的心灵。教师在中收获着感动,孩子们在中快乐成长!可以说,没有,就没有教育;没有,就没有学生的一切;没有,教师的工作也就失去了意义和价值。

  • 标签: 爱在细微处爱让我们心相近爱是沟通的桥梁
  • 简介:【内容摘要】班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。本文从建立班级体荣誉感的角度论述高三班级管理的方法,重点论述用组织班级活动特别是班级“生日会”的方法,让学生感受到来自班集体的,并在活动总学会感恩,更加懂得生命之珍贵。一方面让学生接受来自大家的祝福,感受集体之爱,培养集体荣誉感;另一方面重视集体荣誉与学业的关系,为学生营造良好的学习氛围。

  • 标签: 高三班级管理 集体荣誉感 活动 生日会
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  • 简介:摘要: 当今社会,关爱教育已成为德育教育的主旋律。“一切为了孩子”、“一切为了孩子的发展”,教师本着这样的出发点,去关爱每一个学生。教师的方式是多种多样的,那一个赞赏、一句鼓励,甚至是一丝怜悯、一次宽容都包含着老师无私的,都能让学生倍感温暖、倍受鼓舞,心中激发起前进的动力。 “传递,收获”,孩子需要,我们要给予关爱。需要赞赏,它是奋进的催化剂;需要鼓励,它是前进的动力;需要宽容,它是师生之间友好的润滑剂;也需怜悯,它能创造奇迹。

  • 标签:    关爱  赞赏  鼓励  怜悯  宽容
  • 简介:拒绝别人提出的一些特殊要求,有时很难。尤其是对方不是别人,而是有钱有权的人物。最近看到这样一则材料:比尔·盖茨在哈佛大学读书时,看到软件开发大有商机,便中途退学创办微软公司。成名后,他恳请哈佛发给他大学毕业文凭,而哈佛大学硬是不答应。理由是,他在商界取得的成就并不能代替他在哈佛应该修完的课程。

  • 标签: 阅读训练 初中 语文 现代文阅读 参考答案
  • 简介:〔摘要〕《数学新课程标准》指出“要让学生形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。”怎样才能让学生会学习,学会思考呢?本文阐述了教师在教学时应该帮助孩子掌握思考的技能,使他们走出单纯的知识记忆而善于联想、勇于创造,从而学会学习。

  • 标签: 〔〕思考活动探索质疑
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  • 简介:摘要:技术课程在实现其基本目标——提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性发展的同时,促进了学生学会学习、学会合作、学会创造、学会生存;为学生应对未来社会的挑战和终身发展,奠定了必要的基础。

  • 标签: 学会学习 学会合作 学会创造 学会生存
  • 简介:放学的下课铃一响,平静的校园就像解冻的冰河似地活泛起来。高二(1)班的石琼哼着歌收拾完书包正准备回家,门口却突然传来班长的声音:“石琼,老林同志请你到办公室做客!”

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