简介:摘要:多文本阅读即以一篇文章为主导,引领学生掌握阅读方法,进而展开一组文章的阅读。《小学语文课程标准》中明确提出,要求小学阶段背诵优秀诗文160篇(段),可见古诗词阅读在小学语文中地位举足轻重,而古诗词多文本阅读则是学习其的重要途径。现结合自身的教学经验,谈谈古诗词多文本阅读的几种组文方式。
简介:摘要患者,男性,85岁。主因“自觉阴茎回缩不适1年余”就诊。1年以来,患者无明显诱因逐渐出现阴茎回缩伴严重不适感,发作时只能显露少许阴茎头及阴茎体,感觉到极度的痛苦,同时伴有全身乏力、情绪低落、烦躁及失眠。患者体型肥胖(腰围110 cm,体质指数27.7 kg/m2),既往有糖尿病、动脉粥样硬化、高脂血症等基础病史。辅助检查:外周血睾酮(T)2.46 μg/L。予以睾酮补充治疗(TST)及5型磷酸二酯酶抑制剂(PDE5-I)治疗,治疗后3个月内多次随访,患者上述症状明显改善。
简介:摘要:随着我国教育现代化改革工作的不断推进,教师的备考工作对于学生成绩的提升至关重要。语文作为我国教育体系当中非常重要的学科,在中高考当中占据非常大部分分值,教师在备考过程里是否能够采用更加科学的方法,精准定位中高考语文命题的方向;是否能够合理引导学生进行语文知识的复习,增强学生的语文学习核心能力,都直接决定了学生在语文学科竞争当中的核心优势。因此,除了重视提升课程教学质量之外,教师还需要思考如何顺应现代高考改革的时代潮流去进行备考工作,真正意义上推进自身备考的科学性,强化初三语文教育工作质量。文章立足于初三阶段的语文教学工作展开探究,分析在备考视角之下如何进行备课组的质量优化。
简介:摘要:问题组任务驱动式教学是一种以问题为核心,组织学生进行合作学习和解决问题的教学方法。在初中数学教学中,应用问题组任务驱动式教学具有较高可行性,在此对问题组任务驱动式教学进行应用研究,仅供参考。
简介:【摘 要】组织工作是党的建设的重要组成部分,创新创优是组织工作的活力源泉。进入新时代,组织工作必须与时俱进、创新发展。要主动适应新形势、新变化,主动融入中心、服务大局,深入研究和遵循组织工作内在规律,把握组织工作科学定位,破解组织工作重点难点问题,推动组织工作高质量发展。