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  • 简介:〕目前,在深化素质教育和新一轮课程改革的推动下,国家重视德育为首全面发展,社会需求传承民族文化实施幸福教育工程,家长也更加关注孩子良好人格的培养。诵读国学经典篇目,是行之有效的教育途径,不仅能够丰富学生的知识,更为重要的是传承民族文化精髓,接受博大精深的国学优秀思想文化的熏陶和感染。

  • 标签: 〔〕诵读国学经典篇目传承文化
  • 简介:办园特色是幼儿园的立足之本、生存之本,民族幼儿园的办园特色具有双重属性,一是传承性,即以民族文化促特色的形成,以特色传承、弘扬民族文化;二是稀缺性,即打造独特的品牌,增强竞争力。本文从民族幼儿园办园特色的本质方面的剖析、形成与建设阶段、途径这三个方面对民族幼儿园的办园特色进行简要的阐释。

  • 标签: 民族幼儿园 办园特色 本质阶段 途径
  • 简介:主题一打击暴恐犯罪【热点综述】材料一:新疆莎车暴恐案。2014年7月28日凌晨.新疆莎车县发生一起严重暴力恐怖袭击案件。这起严重暴力恐怖案件造成无辜群众37人死亡(其中汉族35人、维吾尔族2人),13人受伤.31辆车被打砸,其中6辆被烧。案件发生后。党中央高度重视。中央领导同志先后作出批示。自治区党委、政府第一时间对案件处置作出部署.相关部门全力救治伤员,各维稳力量迅速行动、果断处置、英勇顽强、不怕牺牲,最大限度减少了伤亡损失.

  • 标签: 结实 民族 维护 恐怖袭击 维吾尔族 莎车县
  • 简介:一、舞龙——传承地域文化北京市顺义区杨镇中心小学位于京东重镇,是一所有着近百年历史的老校。2007年,学校开始自主开发校本课程。为了弘扬民族艺术,展现地域特色,彰显学校活力教育的内涵,打造具有地方特色的校园文化,在充分调研的基础上,将杨镇地区的非物质文化遗产——舞龙(杨镇一街龙)纳人校本课程。

  • 标签: 地域文化 民族艺术 非物质文化遗产 少年 北京市顺义区 校本课程
  • 简介:近年来,在我国民族音乐理论界,一种强烈的呼声引起了民族音乐理论工作者的关注与共鸣,这就是民族音乐的方法论。人们意识到,在明确民族音乐学的目的及范围后,用什么研究方法是非常重要的,它关系到民族音乐学研究工作如何开创新局面的问题。

  • 标签: 民族音乐学 音乐研究 民族民间音乐 音乐基础理论 创新局面 民间歌舞
  • 简介:仡佬族是我国少数民族之一,主要聚集在黔北大部分地区,以杂居为主,是我国西南地区开荒的鼻祖。仡佬民族的文化丰富多彩,衣食住行各方面都蕴含仡佬民族特色和厚重的文化底蕴。本文通过对仡佬民族服饰的发展演变进行分析,探讨黔北仡佬民族服饰所蕴含的文化内涵,为我国民族文化的研究提供可参考的价值。

  • 标签: 黔北 仡佬民族 服饰 文化内涵
  • 简介:国家兴旺,民族强盛总是以文化兴盛为支撑。只有树立起文化自信,才能更好地继承和弘扬优秀传统文化,对实现民族复兴意义重大。经济全球化的竞争、优秀传统文化的传承、吸收外来文化对树立起文化自信提出了必然要求。中华传统文化是树立文化自信的根本源泉,我们必须扎根于自己的文化土壤,进而进行创新发展。

  • 标签: 文化自信 优秀传统文化 中华文化
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  • 简介:民族预科教育是民族高等教育的特殊层次,也是中华民族"多元一体"格局下的特殊教育体制。在不同发展阶段,民族预科教育承担的历史任务是不断变化的。解放后,国家对民族预科教育的改进,使其更好地发挥了促进教育公平和加强民族团结的作用。民族预科教育政策作为党的民族政策的具体体现,必须毫不动摇地坚持下去。

  • 标签: 民族预科 高等教育 教育体制
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  • 简介:景颇族史诗神话对景颇族民族传统文化的传承发挥着重要作用,是景颇族民族认同的重要标识之一。景颇族史诗神话所包含的共同的族源神话、集体记忆、宗教、生活习俗等都是民族认同的基础要素。

  • 标签: 景颇族 史诗神话 宗教 民族认同
  • 简介:青海宗曲流域自古多民族杂居,多种文化现象并存,各民族在互相扶持、帮助、协作的过程中结成了共生共荣、共同发展的良好民族关系,本文结合相关田野调查情况,通过分析并阐释青海宗曲流域各民族之间长期交往互动的实践过程,从而为多民族杂居地区建构民族团结教育模式提供一个良好的范例和启示。

  • 标签: 民族关系 民族团结教育 宗曲流域
  • 简介:【专家简介】马戎(1950-),男,北京大学社会学系教授、北京大学社会学人类学研究所教授、北京大学中国社会与发展研究中心研究员,博士生导师,著名社会学、民族学专家。主要研究领域涉及区域发展、民族关系。

  • 标签: 北京大学 现代化发展 民族地区 职业教育 少数民族 博士生导师
  • 简介:根据大连民族学院的经验,新媒体语境下民族类院校新闻学专业实践教学体系的构建主要包括树立"德才兼备、知行合一"新闻人才培养观,校内实践教学资源与校外实践教学基地相结合,建立课程实践平台、媒体实习平台、工作室模拟媒体运营平台,强化专业认知与情境体验、实务操作、创新创意、模拟运营的实践教学环节。

  • 标签: 新媒体语境 民族类院校 新闻学专业 实践教学
  • 简介:由内蒙古民族大学、中央民族大学"中国少数民族教育研究创新基地"主办,内蒙古民族大学教育科学学院和《民族高等教育研究》编辑部承办的"全国民族高等教育高峰论坛"于2013年启动以来,到今年已经第三届了。"全国民族高等教育高峰论坛"本着"加强学术交流,拓展学术视野,追踪学术前沿,共建一流学术平台,推进民族高等教育创新研究的发展"的理念,围绕"民族高等教育的前沿理论和实践经验,在全球化背景下我国民族高等教育发展中的新问题、新趋势"进行了学术研讨和学术交流。

  • 标签: 民族高等教育 高等教育研究 高等教育创新 学术平台 内蒙古民族大学 学术交流
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  • 简介:通过某一社会的教育情况,可预测该社会的未来。教育是提高人民综合素质和实现人民全面发展的重要途径,是民族兴旺和社会发展的基础。任何民族如不重视教育,就无可谈起他的发展和未来。该文简要论述我区部分乡村存在的孩子弃学问题、弃学原因和后果,简要分析农牧民孩子上学的重要意义。

  • 标签: 弃学 原因 后果
  • 简介:近年来,新疆非常重视在学校开展民族团结教育,将民族团结教育纳入中考并占30%的分值。各中小学也普遍开设民族团结教育课。但由于诸多原因,教学大多存在实效性较差、三维目标达成不理想的状况。为解决这一问题,新疆乌鲁木齐市新市区教研室组织所属学校参与了"以《新疆民族团结篇》教材为例,提高民族团结教育课堂教学实效"课题研究。经过探索和实践,课题组教师初步形成了关于提高初中学校民族团结教育课堂教学实效的有效教学方法和策略,取得了良好成效。

  • 标签: 课堂教学实效 新疆发展 思想品德课程 价值观目标 教学情境 价值引导
  • 简介:摘要随着中国经济的快速发展,中国传统文化复兴和崛起,在艺术设计领域里,传统文化已经为越来越多的设计师们所关注和应用,插画本是一种传统的艺术形式,随着计算机的发展,商业插画形式多样,应用广泛。如何让商业插画更能和传统文化结合,发扬传统文化的精髓,是目前中国插画发展解决的问题,中国插画只有发展民族化精神才能保持插画的生命力。

  • 标签: 中国插画 民族化 传统文化
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