简介:摘要:当下随着我国的中职和高职教育的重视,很多中专院校都在积极适应教学改革的步伐,在学科教学中紧跟社会上的人才需求,提高学生的就业能力。中专教学侧重于对学生能力的培养,在电气信息等专业,《模拟电子技术基础》是一门基础课,传统的填鸭式教学在当下暴露出了越来越多的弊端,为提升教学水平,对《模拟电子技术基础》教学模式的探索与创新尤为重要。
简介:摘要《电子技术基础》是中职学校电子类专业必修的一门专业基础课,如何让学生学好《电子技术基础》课程内容,特别是熟练掌握核心知识和重点内容?本文拟对本门课程课堂教学改革进行一些有益探索,旨在抛砖引玉。
简介:摘 要:本文研究了电子信息工程专业电工电子技术基础实验教学改革,此次实验教学改革,突破了时间和空间上的限制,不同于以往的传统实验,将线上虚拟仿真实验和线下实验室扩展实验相结合。结合线上和线下教学的优势,学生成为教学的主体。此次实验教学改革是在掌握基本实验内容的基础上,注重设计和创新。本文以设计性实验——为例,介绍了实验教学改革的实施过程。
简介:"数字电子技术基础"课程是入门性质的技术基础课。该文通过对梧州学院开设该门课程的教学现状进行分析,建议在教学内容上做精心筛选和设计,在教学手段上将EDA技术引入课堂教学,在实验教学上采用EWB教学软件辅助完成实验,最终达到较好教学效果的目的。
简介:[摘要]随着中职教学改革的不断深化,《电子技术基础》课程原有的教学模式越来越跟不上时代的步伐,“黑板+粉笔+实验”的教学方式不利于激发学生的学习热情;以理论考试为主的考核方式更不利于学生操作技能的提高。为此,本文对《电子技术基础》课程的教学程序、模式、方法等进行了系统的探讨,并经多年的教学实践,学生的专业技能、综合素质得到明显提高,教学效果显著。[关键词]教学设计理论教学实操教学电子制作原理图底板图中等职业学校学生底子薄、基础差、学习水平参差不齐,教师必须因材施教,选择恰当的教学方法,才能保障为社会输送优秀的职业技术人才。因此,恰当的教学方法的设计对教学任务的完成和教学目的的实现具有重大意义,下面是本人对《电子技术基础》课程教学模式、方法的初步探索和尝试。指导思想:压缩理论课,减轻学生负担;增加实训课,激发学习兴趣;科学安排趣味电子电路制作,提高学生专业技能,优质完成《电子技术基础》课程教学任务……