简介：摘要集群行为又称集合行为、集体行为、大众行为。它是与处在既定的社会规范的制约之下的群体行为相对而言的，是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。最常被提及的一个集群行为特征是对原有的个人信念和人生态度的抛弃，取而代之的是新的集体行为模式。尽管集群成员的背景各不相同，他们在集群中的行为通常都遵守一套新的共同规范。统一的集群精神应运而生。

简介：教师行为是在其自身观念指导下所表现出来的有意义的活动单元，教师行为的分类繁多也具有不同的表现形式。此外教师行为的表达还受教师信念、教师情感投入、教师教学监控能力、教师专业成长、教师心理素质、教师的职业规划等因素的影响。

简介：一、幼儿告状行为的产生1.概述。我们应该知道,在幼儿时期,孩子的认识水平低,生活经验缺乏,各种心理过程,特别是认知处理过程处于初步发展阶段,他们的思维能力,独立性等还很差,依赖性较强。而且他们都是家里的宝贝,很娇惯他们,使他们不懂的为他人着想,因而,他们对周围所发生的事不能进行完整的、全面的评价,也不能应付和处理发生在他们身上或周围的问题。2.幼儿告状行为的发展。幼儿的告状的高峰期是在幼儿

简介：摘要：长期以来，受种种的教育理论影响，幼儿园课程政策都处于“小学化”，虽然教育部先后颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，但根深蒂固的旧思想还是在影响着当今的学前教育，教育内容“小学化”、学习方式“小学化”等等，这就导致了有的老师虽然能得心应手地对待集体教学，却对观察儿童感到束手无策。《纲要》和《指南》是带来了新的理念，但是该如何去践行，是每位幼教工作者的困惑，也是最迫切的需要。

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简介：摘要： 家长是孩子的第一任教师，学校则是孩子学习主动性养成的第一阵地。从学生进入校门开始，班主任的角色既是传道授业解惑者，也是孩子的行为父母，班主任的一言一行就成为了孩子学习的标杆，正是这样的潜移默化，在孩子今后的人生中起着莫大的作用。作为一名教师，一位班主任，我们的一言一行都展现在学生面前，要想使学生成长为一名优秀青少年，我们的行为就必须起到模范作用。那么，在日常教学行为与教学环境中，我们究竟应该怎样做呢？笔者认为，大致可以从三个方面来对学生行为习惯进行培养。

简介：共同危险行为制度之价值在于为受害人提供充分保护，但不能因此而漠视共同危险行为人的正当权益。共同危险行为人的确定应符合相应的条件。过错应作为共同危险行为的构成要件。举证责任的倒置不能免除作为原告的受害人承担其应有的举证责任。共同危险行为人内部应根据过错程度分担责任份额。

简介：自助行为在我国民法体系中虽未确立,但在司法实践中却广泛存在.它与自卫行为有相似之处,但与其相比,又有许多明显的不同,自助行为是为了保护自己的合法权益,权利类型一般是债权.实行自助行为是为了敦促侵权人履行诸如赔偿损失、恢复原状、消除影响等义务,往往是针对侵权人的消极行为而作出的,自助行为实施前其保护的债权就已存在.

简介：采用分层整群抽样的方法，对杭州下沙高教园区的某高职院校抽取280名在校学生，采用杜金等人根据计划行为理论编制的大学生考试作弊行为意向问卷，进行高职学生考试舞弊行为的调查。调查数据以相关关系和逐步同归分析等数据统计方法进行分析，探讨高职学生考试舞弊行为及其影响因素。

简介：内容摘要：冒名行为系假冒他人之名而为的法律行为，具有以下四个特点：被冒名人存在且特定；为法律行为时，被冒名人不知情且未授权；冒名人系为自己而行为；相对人对此不知情。冒名行为与其他制度最重要的区别在于相对人对当事人发生混淆，因此，在讨论冒名行为的适用规范之前，应首先通过意思表示解释的方法确定当事人是被冒名人还是冒名人，即解决法律行为成立的问题。

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简介：摘要目的观察认知行为干预对住院冠心病患者焦虑、抑郁、心率、血压、临床疗效、心电图和住院时间的影响。方法主要干预方法包括合理情绪疗法和放松训练。结果对干预后两组临床疗效和心电图进行χ检验，干预后两组的心电图与疗效况有统计学意义。结论为改进冠心病患者的心理护理方法应有效实施认知行为干预措施。

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简介：摘要目的探讨电话随访式延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理行为及生活质量影响。方法选择2016年1月至2017年8月期间本院心内科收治的94例住院治疗的慢性心力衰竭患者作为研究对象，患者离院时均病情稳定，随机分为对照组和观察组，各47例。

简介：语言行为是交际的主导因素，非语言行为是语言行为的重要辅助手段。跨文化交际中，保持两者的和谐一致是交际双方都应遵循的原则。文章拟在非语言交际行为及其与语言交际行为之关系论述的基础上，阐述两者之间相互冲突的一面，并对于如何避免冲突、保持两者间的和谐进行深入的探讨和分析。

简介：对投资者羊群行为的研究 　　 　　,对于我国证券市场的羊群行为进行了实证研究,结果发现我国证券市场的羊群行为程度高于美国证券市场的羊群行为程度

简介：行为财务理论认为投资者在证券市场上的实际投资决策并不是理性的,而且市场上大部分投资者都是非理性投资者。现实的证券市场上,投资者投资决策时常有厌恶损失、避免后悔、过度自信、要求更高收益率等特点。基于行为财务理论,企业投资者应采取相应的投资策略以提高获利的可能性,应提供相应的投资者行为保障机制以优化投资者决策。

简介：对参与者的心理学实证研究 　　从以上可以看出针对市场参与者的心理学实证研究,其中对消费者的调查、研究方法完全可以借鉴与行为金融学的实证方法相结合用以来研究金融产品的购买者的行为,在金融产品的设计和销售上的应用研究 　　随着我国的金融改革进一步深入