简介:摘要传媒技术的发展使信息的传播更迅捷、更广阔,也使信息被保存到久远的将来成为可能。然而,在欣喜于传媒技术带来方便的同时,应该看到随着传媒技术的发展,传播内容的意义完整性也在遭受损害,似乎每经历一次技术创新,意义的流逝程度都要加深一层。互联网的出现并不能保全意义,不过,它仍然可以使人们对传播内容意义流逝降低到与口语传播相当的程度抱有希望。
简介:'分数的意义'是苏教版五年级下册第四单元第一课时的教学内容。学生在三年级上册和下册已经分别认识一个物体的几分之几和一个整体的几分之几。在分数的初步认识的练习中,也接触过将一个计量单位平均分成若干份,用分数表示这样的一份或几份。本学期是在三年级初步认识的基础上引导学生相对抽象地描述分数的意义,并由此出发不断丰富