简介:摘要:写作是初中英语教学中的重要组成部分,对学生的语言表达能力培养具有重要意义。对于当前初中生来说,写作技能缺失严重,无法保障他们的英语综合能力实现全面提升。而如何让学生对英语产生强烈的学习兴趣,提升英语写作质量,选择合适的写作教学方法是目前英语教师共同寻求的目标。为了实现这一目标,将产出导向法应用在初中英语写作教学中,有效弥补以往传统教学存在的问题,大幅度提升英语写作质量,完成预期写作任务。
简介:摘要:随着课堂教学改革的进程不断加快,以学生为本的教育教学理念,逐步渗透到各学科的课堂实践中,成为影响教育者前行的强大动力。作为初中道德与法治教师,需要认真的思考每个教学过程,针对学生的基本情况,作出综合性的判断。并结合具体的问题,灵活性的进行课程的开发,让课堂教学的各个层面更加符合学生的实际需要,以全面突出生本教学理念,增强学生对课程的感知意识,触动学生内心积极的情绪,从而提高学生的道德素养和法律意识。
简介:摘要:在当今社会中,中国的传统工艺美术作为无论是经济产业还是文化产业,不只是一个实际的问题,还是一个传承的问题,传统的工艺美术作为一种新型的文创产品在高校教学中普遍融入进去,从新中国开始,工艺美术不断发展,很多企业将产品推向市场,但是在这个过程中,作品没有吸引性,这与传统文化的失传有关系,工艺美术的特殊性在于它的手工艺性和艺术性,我们将工艺美术不仅看作一门课程,它还是一种文化事业,需要学生在课堂中有效吸收并且能得到运用,在高校教学中要多方向看待传统的工艺美术,不仅仅只是实践,更是理论的东西,需要深入的研究才能发挥传统工艺美术的传承,中国传统工艺美术是中华民族传统文化的重要组成部分,具有丰富的艺术内涵和独特的审美价值。在高校美育教学中,研究和传承中国传统工艺美术具有重要的意义。中国传统的工艺美术表达的是一种艺术语言,在高校的美育教学中发挥着重要作用,为后续的美育人才的培养有着极为丰富的艺术母体。高校美育作为高校素质教育改革中不可或缺的一部分,关系到美育课程改革的发展方向,具有非常重要的研究价值。
简介:摘要:本文旨在探讨高中书法鉴赏教学中如何有效培育学生的书法素养,并强调书法与文化传承的紧密联系,文章首先阐述了书法鉴赏教学的重要性及书法素养培育的意义,随后明确了书法鉴赏教学的目标与任务,包括提升学生书法审美能力、加深学生对书法艺术的理解和认识,以及培育书法素养,传承和弘扬书法文化,接着提出了有效的书法素养培育策略,如强化基础技能训练、融合文化教育、创新教学方法和开展实践活动,同时指出在书法鉴赏教学中应注意平衡技能与文化素养的培养、关注学生的个性差异与需求,以及教师专业素养的提升与教学方法的更新,最后总结了书法鉴赏教学在培育书法素养中的重要作用,并对未来书法教育与文化传承进行了展望。
简介:摘要: 基于理解的UbD理论的大单元教学设计是以真实任务带动学生主动学习, 彻底改变 课堂组织形式。 UbD教学法(Understanding by Design)又称“逆向教学设计 ”,该教学法强 调“理解为先 ”,注重培养学生的深度理解和逆向思维等综合能力。自我国提出“学科核心素 养 ”这一概念后, 初中生物教学的重点转变为培养学生的知识理解和学习迁移能力,还要形成 健康的生命观念和社会责任,UbD教学法的理念符合新课程标准提出的课程理念, 将国家课程转 变为基于项目的学习,试图在每个学习单元解决一个实际问题(任务),教学在培养学生科学 探究能力和落实理性思维和科学探究的生物学核心素养。学生以小组合作为主要学习方式, 教 师的角色则转变为“导演 ”的角色, 确定目标设计并发布学习任务、评价反馈学习节点、提供