简介:摘要随着我国教育事业的不断发展,小学教育,作为教学工程中的基础性工程,得到了教育教学相关人员的高度重视。课堂教学效率的提高,需要教育教学工作者的思想改变与方法改革。小学数学,是当代小学教育体系中的重要组成部分,对于学生思维能力的形成有着重要的促进作用。课堂导入是课堂开始的第一步,一个良好的开始会作用于小学数学课堂效率的提高。因此,本文以探析小学数学课堂的导入艺术为题,对小学数学课堂有效的导入方法进行分析与阐述。
简介:摘要在信息技术教学中,教师要充分利用学生的生活经验和已有的感性知识以及一定的实际操作能力,引导学生以“点”及“面”将自己的实际生活和信息技术学习建立联系。