简介：摘要：伴随医学科技的持续发展与进步，传统骨科临床医学教学模式已经无法适应现代化医学人才培养需求，因此需要发展在线教学模式。本文以骨科临床医学教学为例，对骨科临床医学教学现状进行了简要分析，然后阐述了骨科临床医学教学中学生需要掌握的知识和技能，最后探讨了骨科临床医学发展在线教学模式的对策，以供参考。

简介：摘要：《蒙医基础理论》课程是学科核心课程，由蒙医学的基础知识、基本概念、基本原理，按照蒙医学的逻辑体系组织而构建的理论体系。为适应学习者个性化发展和多样化的终身学习需求，建设《蒙医基础理论》在线开放课程，通过线上教学与线下教学的结合，调动学生的学习积极性，逐渐培养和建立对蒙医学学习兴趣、信心以及使学生树立继承和发扬蒙医学思想是我们需要深思的问题，也是迫切需要解决的问题。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情的影响下，居家隔离成为了当下疫情防控的重要手段。为应对这一特殊时期的特殊需求，我国在多个城市推出了在线医疗康复服务，以满足居家残障人士的医疗康复需求。但目前我国在线医疗康复服务体系尚不完善，在线医疗康复服务应用尚未得到有效推广，居家残障人士的线上医疗康复需求尚未得到充分满足。因此，需要进一步完善居家残障人士线上医疗康复服务体系，提升远程诊疗技术水平，探索智慧居家照护模式，优化线上线下服务衔接机制，以促进残障人士健康、平等地享有优质医疗康复服务。

简介：摘要：目的：分析不同时间存放血液标本对生化检验结果的影响。方法：选择我院血液生化检验患者45例作为观察对象，观察开始于2022年1月，观察结束于2022年5月，并且使用回顾资料分析方法，获得患者血液标本存放不同时间变化情况。结果：（1）对不同时间血液指标下降趋势统计中，分别统计NEUT指标存放0h、3h、6h，GLU指标存放0h、3h、6h，PLT指标存放0h、3h、6h，TBIL指标存放0h、3h、6h，以上指标存放6小时都出现下降趋势，并且0h、3h、6h之间指标数据有统计学差异，（P

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简介：摘要耳鼻咽喉科临床实习具有专科性强的特点。本文拟探讨耳鼻咽喉科在线临床实习的教学方法，首次采用"翻转课堂"结合"标准化患者"的教学方式，针对临床医学八年制专业进行在线临床实习，并对学生进行考核评分及在线实习满意度问卷调查。研究结果显示，在线临床实习是一种具有可操作性、灵活性、互动性的教学方式，但无法完全取代临床实习，今后可进一步探索"线上线下混合式"临床实习的教学模式。

简介：为方便作者投稿，便于作者、读者、编者的联系，《现代肿瘤医学》杂志网站在线投稿系统从2010年8月中旬起正式启用：广大读者和作者可随时浏览本网站，登陆网址：www．xdzlyx．com，欢迎您的积极参与。网站在线投稿具有快捷、互动、方便的优点。将大大缩短从投稿到刊出的时间，有利信息的及时交流。

简介：摘要：本文章主要对生物发酵过程的在线检测及控制的技术进行研究，并对目前的技术进展情况进行了阐述，希望通过此次研究，能够为以后的生物发酵技术的应用提供一些参考和建议。

简介：天津中草药杂志社编辑出版的4种期刊《中草药》、ChineseHerbalMedicines（CHM）、《现代药物与临床》（原刊名《国外医药·植物药分册》）、《药物评价研究》（原刊名《中文科技资料目录·中草药》）为提高稿件处理效率,更好地为广大读者和作者服务,从2010年1月开始中草药杂志社开通网上在线投稿系统。

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简介：摘要2020年初受新型冠状病毒肺炎疫情影响，南方医科大学基础与临床融通的整合课程首次实施在线PBL教学。临床医学专业八年制3个年级共计357名学生参与了在线PBL教学。学生们前期具备了课程融通整合的知识技能基础，导师们进行了充分的学情分析、软硬件准备和教学设计。师生借助"腾讯会议"软件平台顺利实施了在线PBL教学，并且该教学活动在学生中获得较好反馈，课程满意度较高，学生的学习积极性明显提高。课程融通整合为在线PBL的案例设计奠定了基础；在线PBL教学的成功实施也体现了课程融通整合的改革初衷。

简介：《上海口腔医学》网站已正式开通在线投稿系统，网址为http：／／www．omschina．org．cn/sjs。在线投稿系统主要包括投稿与查询系统、编辑加工系统、专家远程审稿系统3部分。今后，作者可通过网站投稿并查询稿件处理情况，审稿专家可实现网上审稿．读者可通过网站阅读本刊已发表论文的全文。

简介：摘要机械加工是制造行业的基础作业，也是最基本最活跃的环节，为了能够降低生产成本、提高生产效率、保证产品质量，机械加工在线测量技术是目前急需研究开发的关键技术，尤其是小批量的生产多品种的情况下，线测量技术就发挥了重要的作用。在线测量技术是指零件在加工过程中通过在线测量系统在保持零件位置不变的情况下直接对其进行测量的新技术。如今国内已经认识到在线测量技术的重要性，从而进行了深入的研究，并且广泛地应用于实际的生产测量中。传统的零件测量方法通常采用离线测量，不仅耗费大量的时间，而且成本比较高，在测量精度上也存在着一定的局限性，制约了机械加工技术的发展。所以，对国内外机械加工中测量技术的现状和发展趋势进行总结和分析是具有重要的现实意义的。

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简介：为提高新入职护士岗前培训的效果，对2017年7月新入职的1274护士在传统培训方法的基础上，采用在线学习平台进行岗前培训及考核，及时发现培训中存在的问题并改进。培训结束后对新入职护士的理论及临床操作进行考核，并调查护士对在线学习平台的评价。与传统培训方法相比，新入职护士的各项考核成绩均有所提高（P〈0．01），护士对在线学习平台的评价较好。通过在线学习平台可有效提高新入职护士的综合能力，是传统培训方法的重要补充。

简介：摘要新中国进入信息科技化新时代以后，中国特色社会主义必须在新时代背景下明确自己的历史使命，以增强人民的“四个自信”为己任，在理论基础上坚持习近平总书记倡导的中国特色社会主义方针为指导。同时在实践要求上，必须维护中国共产党的一切工作安排，把思想政治教育落实到位，切身实地的加强社会主义思想文化建设，努力培养新时代的接班人。为此，本文将对新时代思想政治教育的历史使命、理论基础与实践要求三个方面进行详细的探究。

简介：《口腔生物医学》杂志于2012年1月正式启用网上投稿系统，http：//kqswyx．njmu．edu．cn。作者的投稿、查稿、专家的审稿均将依托该系统在线完成。网上投稿既可以加快稿件的处理速度，又可以让作者及时了解稿件的处理情况，与编辑进行在线交流和沟通。作者首次投稿步骤：首页一作者在线投稿一注册一填写个人资料一注册成功，登陆后进入作者工作桌面，选择向导式或列表式投稿，按顺序填写稿件信息并上传全文后保存并提交。提交成功的稿件可以实时查看稿件处理情况。注意：（1）网站在线投稿系统启用后，即成为本刊唯一收稿平台，纸质投稿将不再接收，请作者不要再寄送纸质文稿!

简介：【摘要】 目的：探究临床护理教学中在线启发式教学模式应用效果。方法：从 2018年 3月 -2019年 2月到本院实习的护生中抽取 46名，采用随机数字表法，划分为观察组和对照组各 23名。在临床护理教学中，对照组采用常规带教模式，观察组实施在线启发式教学， 1个月后，对护生理论知识和操作技能作综合评定。结果：在临床护理教学中，观察组护生考核成绩比对照组高；观察组护生教学满意度也高于对照组，两组对比差异有统计学意义， P＜ 0.05。

简介：目的心脏发育研究领域中的转录调控一直是热点研究问题,它影响了发育过程的各个环节。为了进一步利用多物种的基因组,定位进化保守的转录因子调控位点,我们利用CardioSignal数据库的数据分析VISTA数据库多重比对后的基因组序列。方法在本文中,我们采用Perl语言和后台MariaDB数据库,可视化的展示基因组序列中的保守调控元件。结果我们的程序能够分析VISTA格式的多重比对数据,能够动态展示基因组保守元件在整个DNA序列的位置。结论我们的CardioVISTA程序是今后转录调控研究中的利器。