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244 个结果
  • 简介:摘要针对临床思维培养在医学教学中的重要性进行分析,认为临床思维对于患者的临床诊断以及制定科学合理的治疗方案具有重要意义。提出了临床思维培养过程中存在的问题,内容有片面性、被动性、混乱性。最后总结了临床思维的培养,主要内容有培养学生思维能力和分析综合思维,感性思维的培养,创新能力的培养。希望通过对这些内容的分析,能够为临床医学教学提供一定帮助。

  • 标签: 临床思维 医学教学 分析综合思维
  • 简介:药物化学是药学、制药工程和药剂等药学类专业学生的专业主干课,其主要内容涉及新药设计、新药研究与开发、阐明药物的化学本质和探索药物发挥药效的机制等方面,是一门应用性很强的课程.从有机化学官能团反应性质、结构简化和共性剖析、共性结构官能团的反应机理等三个方面,结合构效关系和新药发展过程,详细阐述基于有机化学思维、以药物结构为核心的药物化学教学新模式的体会.

  • 标签: 有机化学 教学模式 药物化学 药物结构
  • 简介:摘要病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁学科,在医学中占据着非常重要的地位,为了帮助医学生更加全面的掌握病理学知识,就需要有效提高教学质量。而在病理教学过程中,动态思维方式是一种较为常用和关键的教学方式。通过制定更加具有针对性的教学计划与教学方法,为医学生提供更科学的教学辅导,全面提升教学质量的同时还能够提升医学生的专业素质与能力,进一步促进病理研究应用价值得到提升。对此本研究对动态思维方式应用于病理教学中的应用效果作如下探究分析。

  • 标签: 病理教学 动态思维方式 教学方式 应用
  • 简介:摘要目的探讨大内科临床思维在消化疾病诊治中的应用和效果。方法随机选取了我院2016年1月至2018年3月收治的186名消化内科门诊患者作为研究的对象,随机对患者进行研究组和对照组两个组别的划分,对照组的患者主要是用传统的临床诊断模式,研究组的患者在大内科临床思维模式的指导之下对患者开展疾病的诊治,统计患者对于临床护理工作的满意程度,同时对患者的初诊漏诊和误诊情况进行统计作为临床的观察指标。结果在患者的满意度统计当中,对照组的护理满意度是89.25%,研究组的护理满意度是100%,对照组的患者在初诊当中有16名患者误诊,研究组患者当中有3名患者误诊。结论大内科临床思维在消化疾病诊治当中能够提高护理满意度,降低疾病的误诊概率,值得在临床中进行应用和推广。

  • 标签: 大内科临床思维 消化疾病 诊治 应用探讨
  • 简介:运用《金匮要略》中明确提出的"治未病"原则,以《金匮要略》产后病为对象,以"已病"分析与"未病"分析为框架,分析产后病的诊治决策思维步骤。在治则治法方面,《金匮要略》依据"治未病"原则,根据需要灵活运用攻补,并无绝对的偏重。通过《金匮要略》"治未病"原则分析产后病能较大可能减少认知误差,更真实地还原经典原始含义,接近张仲景的诊治思维过程。该治疗思路值得深入探究,以指导临床,提高疗效。

  • 标签: 金匮要略 治未病 已病分析 未病分析 产后病
  • 简介:摘要随着医学模式的转变,健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分,贯穿于优质护理工作的全程。随着生活质量的不断提高,对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上,而是需要不断地保持和促进健康,新的护理模式要求以病人为中心,针对病人的需求进行心理护理和健康指导,将健康教育有机地融入护理实践中。

  • 标签: 健康教育 患者 护理
  • 简介:摘要目的研究临床护理管理中细节思维管理方法应用的效果。方法选取我科室2016年度收治的住院患者80例作为研究对象,将其平均分成两组,实验组和对照组,每组40例。对照组的患者实施常规的护理管理措施,实验组的患者实施细节思维管理措施,比较两组患者的临床护理效果。结果实验组的护理质量明显高于对照组,患者的满意度大幅度提升,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论在临床护理的过程中,应用细节思维管理,可以提高护理质量,促进患者痊愈,改善患者的生活质量,是一种值得推广的护理措施。

  • 标签: 临床护理管理 细节思维管理 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨和分析思维导图在对高血压患者护理中的应用效果。方法选取我院2013年2月~2015年6月收治的高血压患者220例,根据随机数字法分为观察组110例和对照组110例,对照组患者采取常规的高血压护理指导,观察组患者在常规高血压护理健康指导的基础上运用思维导图对患者进行指导培训,以两组患者对高血压的认知程度、血压控制情况以及精神状况(如焦虑STAI评分)作为观察指标,探讨思维导图在对高血压患者护理的临床应用效果。结果观察组患者对高血压的认知率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的血压控制情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的STAI评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论把思维导图应用到高血压的护理过程中有利于提高患者对高血压疾病的认知率,帮助患者有效的控制血压并降低患者的焦虑情绪,值得临床大力推广。

  • 标签: 思维导图 高血压 护理 效果
  • 简介:摘要文章简述了传统污水处理的几种方法,从中找出污水处理存在的一些问题,进行了分析,同时阐述了现代污水处理技术的改进要求和生物处理方法的新进展,最后描述了污水处理技术的发展趋势。

  • 标签: 现代污水 污水处理方法 发展趋势
  • 简介:在军事活动中,通信是一项重要的工作,尤其在当代社会,军事指挥主要依赖于现代通信技术,通过各类通讯器材以及网络等实现作战信息的传输。通信能力是军队战斗力的一种表现形式。随着新型通信技术的出现与发展,军事通信也发生了巨大的变化。本文将探究现代通信新技术对军事通信的影响。

  • 标签: 现代通信技术 军事通信 技术应用
  • 简介:摘要我国自然资源种类多,虽然林业资源总量相对丰富,而人均资源占有量非常少,这对资源的合理利用提出了新的要求。森林资源构成了自然资源非常重要的一部分,深刻影响了人们的生活,合理保护森林资源,并进行有效利用,有助于推动经济发展。探讨了现代林业规划管理与可持续发展,以促使现代林业规划科学合理,推动林业资源可持续发展。

  • 标签: 现代林业 规划管理 可持续发展
  • 简介:摘要电子信息工程的发展直接推动了人类社会的进步。在现代化技术飞速发展的同时,也促使电子信息工程技术水平日益提升,我们日常的生活工作已经离不开现代化的技术了。基于此,本文主要对电子信息工程中的现代化技术应用的途径及方法进行他那就分析。

  • 标签: 电子信息工程 现代化技术 实践应用
  • 简介:摘要目的本次实验课题主要探讨ICU临床护理教学中采用思维导图的临床效果。方法选择2017年8月—2018年8月本院ICU护士46名,遵照双盲分组标准分为实验组、对照组,各23名,分别采取思维导图护理教学和传统护理教学,对比两组护理生对临床教学的满意程度和考核成绩。结果实验组护士满意率为97.67%,与对照组的76.74%相比优势明显;教学后,对照组考核成绩低于实验组,存在统计学意义(P<0.05)。结论思维导图护理教学应用于ICU临床护理教学中有可靠效果,能够提高护士的成绩,值得推广。

  • 标签: 思维导图 ICU临床护理教学 应用效果
  • 简介:摘要批判性思维又称为评判性思维,是德国法兰克福学派在二十世纪三十年代建立的,它是一种将证据、方法、概念、标准以及背景做出综合全面的考虑最终形成有效目的的自我调控判断过程,从而对事物做出合理的解释和准确的分析。

  • 标签: 临床带教 批判性思维 护理
  • 简介:摘要临床医学本科阶段实习,是医学生本科教育的重要环节,也是临床医师培训的重要环节,而其中培养实习医师的临床思维能力非常重要。通过夯实基础知识、加强技能培训、重视教学查房及提高综合思维能力等方法,提升实习医师的临床思维能力水平,培养优秀的住院医师。

  • 标签: 血液科 本科实习医师 临床思维
  • 简介:摘要创新思维作为人类社会一大发展与进步的重要动力,同时也是临床医学的一个重要支撑点。在外科的教学过程中有意识的去培养学生们的创新思维能力,可有效帮助外科的护理质量得到进一步的提升,对推进临床医学发展有着极大的影响力。但目前我国仍然缺失对学生在这一方面的着重培养,对此本文就围绕探讨在外科教学中的创新思维能力培养的方式及完善制度。

  • 标签: 外科教学 创新思维能力 培养研究方式
  • 简介:最新的全球疾病负担研究显示,高血压位于人类死亡和残疾的病因之首~([1])。我国人群因高血压导致的伤残调整寿命年高达3794万人年~([2])。一项长达50多年随访的随机对照研究结果显示,在高血压个体中降低肱动脉压力,可以显著降低心血管事件发生率~([3])。长久以来,认为肱动脉血压可以准确反映主动脉根部的压力.

  • 标签: 中心动脉压 临床应用 综述
  • 简介:摘要学徒制是一种在实际生产过程中以口传手授为主要形式的技能传授方式,它是我国古人留给我们的宝贵财富与无价遗产。现代学徒制不仅仅是对传统学徒制的继承和发展,更是一种有效的新型职业教育形式,有利于新世纪国家更好地培养高素质人才。近年来职业教育领域的研究学者对现代学徒制的相关研究主要集中在关于学徒制的内涵、类型、国际比较、西方学徒制的起源和发展以及其对中国学徒制的启示方面、实践研究以及其他方面的研究。

  • 标签: 现代学徒制 西方学徒制 我国学徒制 优势