简介:摘要新媒体技术可构建立体多维式的多视角教学环境,为学生创造多样化的学习空间,互动式教学有利于激发学生的积极主动性,增强学生的自信心;在网络教育条件下,学生自主研习是主要的学习形式,它为学生提供了多样化的学习形式,丰富多彩的学习内容,打破时空限制,提供全方位多角度的学习指导。电子白板、PPT课件等新媒体技术对减少板书时间,提高教学效率也起到很大作用;突出教学的重点,突破难点;加强师生之间的交流,有利于掌握学生的学习情况,教师的教学能力不断提升,学生的就业质量不断提高,推进了专业教学改革和课程改革,同时增加工程实战性教学环节,突出岗位需求、技能培养和工学结合,提出了几点关于教学改革的建议。
简介:摘要:小学数学教学与时代发展相结合,促进学生全面发展的过程中,运用新媒体技术形成全新的教学环境。新媒体技术是在现代化教学环境的完善中,运用网络技术,数字技术以及通信技术等进行教育教学实践,激发学生的学习兴趣,启发学生思维智慧,从静态课堂变为动态课堂,融合多种教育手段,提升数学教学效果。新媒体技术与小学数学教学的相互融合存在着必然性,教学改革环境下,小学数学教学以创新为方向,通过多元教学环境的构建,借助新媒体技术,实现教育学各个环节的有效优化,符合学生的学习需要和学习要求,培养学生的核心素养,呈现高效数学课堂中新媒体技术发挥不可估量的作用。