简介：“乐活”是由西方传来的新兴生活型态，它强调“健康、可持续”的生活方式，受到内地以80后、90后为主的消费群体的追捧。基于“乐活”理念的创意网络文化现象有其背后的产业背景，也有其显著的消费受众群体特征。

简介：在刘舒看来，人生追求的不过是两样东西，一个叫爱情，一个叫理想。牵着爱情为理想奋斗，是刘舒能想象出的最美的图景。而刘舒的理想，就是写作。

简介：材料一穿棉布衣服还是化纤衣服？坐电梯还是爬楼梯？开车还是走路？在一部分中国人眼里，这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”或日“乐活”的生活方式。所谓“低碳”生活方式，是指人们通过日常生活中的每个细小改变来减少温室气体二氧化碳排放的生活方式；

简介：摘要在素质教育不断深入的新形势下，我们的教学需要引入“乐活”这个新理念。“乐活”教学就是以学生的自主学习能力为目标，为学生的终生学习奠定基础。

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简介：韩乐然（1898年-1947年），原名韩光宇，字乐然。又名幸之、信之，素功，韩鲜族，生于吉林省延吉县龙井村。自幼酷爱绘画，1920年去上海，考入刘海粟主办的上海美术专科学校。在美专学习时，他受党的机关报《向导》影响，开始了解共产主义和共产党的主张，于1923年加入中国共产党。次年春，他被组织派回东北，以绘画为掩护，先后在沈阳、

简介：我们能够对于存在着的一些文物或者建筑进行保护,那些是我们心目中重要的物质文化遗产,那么,其实还有很多的非物质文化遗产也是需要我们的保护的。在这篇文章中,会对蒙古族音乐进行研究,并且对如何去做才会使得这种文化传承模式进行改善,通过这样的改变和做法,了解到艺术的本质与价值,对其文化传统的发展演变规律与演变过程进行探讨,以期为日后进行更好的对于传统文化传承的保护奠定一定的基础。

简介：摘要在全面推进素质教育的今天，《新修订的小学语文教学大纲》结合小学语文教学的实际，对语文教学的改革提出了许多的新思路以人为本，面向未来，突出学生的自主性和实践能力，致力于学生语文素养的形成和发展、积极倡导自主、合作、探究的学习方式……作为语文教师的我走进了新课程改革背景下的语文课堂，努力追寻那“创新立异、充满活力、充满快乐”的语文天地。

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简介：采访著名旅日书法家刘晓瑜是在一个初秋的下午,天空下了一点雨。在万寿寺的院落里,闹中取静,颇有些时光倒流的味道。刘晓瑜此时正在好朋友禅画家张大华的画展现场,两个人喝着普洱茶,聊一些离情别绪。刘晓瑜这次刚从日本回国,代表NHK国家电视台,来中国做节目策划与录制,他的节目主要是围绕世界文化遗产的中国部分展开。为了这个节目,他已经走遍了国内的山川南北,拍摄过故宫、敦煌等地,这次刚拍摄了苏州名园拙政园。他从7岁开始学习书法,到现在已经成为中日书法界赫赫有名的人物,他一直生活在日本,每年都在日本办书法篆刻展览,受到国内外书法大家的一致好评。在从事书法艺术之余,刘晓瑜还拥有自己的贸易公司,可谓是一个优游于艺术界、文化界和商界的多面高手。我们的谈话就自然而然地从他赴日的经历展开了。

简介：【摘要】《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，这对改变传统的教学模式起着至关重要的作用。在传统的语文教学中，大多数课堂是“教师满堂灌、学生静静听”的灌输式教育方式，整堂课几乎都是教师在讲台上唱“独角戏”，学生在座位上听“评书”，课堂氛围“死气沉沉”、“没有半点涟漪”。如何变“苦学”为“乐学”，让语文课真正活起来，这是我们必须在语文教学中思考的问题。

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简介：我的社交圈子比较窄，我妈四处托人给我介绍男朋友，可是第一次相亲，我就备受打击。对方儒雅而绅士，我在他面前就像是一个“丑小鸭”。后来我发现，找对象就像求职一样，也需要把自己“美化提升”，所以，我就开始参加各类社交礼仪培训班，希望找到自己的“白马王子”。于是我做了很多努力，却还是孤身一人。

简介：“今儿个真呀真高兴……”高兴什么呢？嘻嘻，因为要过春节喽。话说派斯博士小的时候整日里掐着手指头盼望过年呢——过年可以穿漂亮的衣服走亲访友；在长长的寒假中可以和“死党”玩个痛快；当然喽，“拜年拜年，给个压岁钱!”我们的钱包也变得鼓鼓的。

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简介：良好的学习环境，衣食无忧，可“郁闷”却始终成为时下大学生最流行的口头禅，他们缺乏目标，无意义感充斥着内心。在讲座上，一张张字迹娟秀的纸条上这么写道“我特别想好好学习，就是为了让父母高兴，但我总感觉未来很迷茫。”“感觉有的人喜欢装酷，

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简介：摘要活而有效的课堂是学生迫切希望的课堂，也是教师长期追求的课堂。本文从创新教学、重视学生主体地位、联系生活实际、教学诙谐、良好的教师素养出发，谈谈教学中如何营造活而有效的课堂。

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