简介：摘要：艺术歌曲在现在中国声乐作品中占据着重要的作用，而《红豆词》这首带有中国传统思想的艺术歌曲，是现在歌唱者学习中最好的范本之一。这首作品是由曹雪芹作词，刘雪庵作曲，桑桐编配伴奏而成的。因此，笔者将有针对性的对《红豆词》的创作背景以及演唱分析进行分析。

简介：摘要：随着科技的发展，当前通信技术获得巨大的突破，为用户带来更便捷的信息获取途径，同时形成视频、语言以及文字等多元化的信息服务模式。随着网络以及电信技术的发展，广播电视网络、互联网以及电信网络资源不断整合，实现全网融合发展的状态。但是这种网络融合发展下形成的数据信息更复杂，数据规模大，需要加强对传统光电网络技术进行完善，保证网络融合的健康发展。

简介：摘要：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的根本要求，要积极建立家庭与幼儿园之间的合作伙伴关系，双方秉承平等、尊重、合作的基本原则，在家长的配合、支持与参与下，共同开展幼儿教育活动。家庭环境与幼儿园环境对孩子成长至关重要，只有二者形成教育合力，同心同行，才能达到理想的教育效果。本文立足家园共育视角，探讨幼儿行为习惯养成教育的重要意义与创新途径，期望在家园配合下帮助孩子养成良好行为习惯，获得身心健康发展。

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简介：【摘要】《3—6岁幼儿发展指南》中明确指出“尊重幼儿发展的个体差异，要充分理解和尊重幼儿发展进展中的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展”。教育孩子，从来不是嘴上功夫，而是要蹲下来，站在他们的高度和角度去看世界。著名教育家阮庚梅曾说过：“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”

简介：摘要：随着社会的发展，早期的家庭教育也在不断地宣传和提倡。越来越多的父母也逐渐意识到家庭教育对幼儿的重要性，家庭在幼儿教育中也逐渐凸显了它在幼儿成长中无可比拟的作用和不可取代的地位。家庭是幼儿最早接触的环境，父母是孩子最好的老师，但也无法忽视社区、幼儿园及其他环境对幼儿所产生的影响。为了让孩子更好地成长，就需要家庭发挥其主导作用，与社会、社区、幼儿园及其他主体相互配合，协调一致，共同促进幼儿的全面、健康成长。

简介：摘要目的调查医学生的疼痛共情现状，并分析其影响因素。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法，于2018年6月—2019年1月选取上海市、江苏省、浙江省4所医学院校的768名在校本科生为研究对象。采用一般资料问卷、中文版疼痛共情量表（EPS）、中文版人际反应指针量表（IRI-C）对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果768名医学生的EPS总分为（2.56±0.66）分，其中身心不适反应维度得分为（2.28±0.74）分，移情反应维度得分为（3.39±0.79）分。多重线性回归分析结果显示，专业、是否为独生子女、是否经常看暴力电影、个人痛苦是医学生身心不适反应的影响因素（P<0.05），共解释20.1%的总变异；性别、年级、临床学习经历、观点采择、共情性关注、想象力是医学生移情反应的影响因素（P<0.05），共解释19.7%的总变异。结论医学生的疼痛共情处于中等水平，受多种因素的影响。医学教育应加强共情行为实践能力的培养，结合患者他评的方式，多维度地培养和评价学生的共情能力。

简介：摘要目的描述中国成年人的共病流行情况及其长期变化，以及常见的共病模式。方法本研究纳入参与中国慢性病前瞻性研究第二次重复调查的25 033人，利用研究对象参加2004-2008年基线调查和2013-2014年第二次重复调查时采集的信息进行分析。根据自报疾病史、现场体格检查及血液样本检测等信息定义了13种慢性病或健康问题，将共病定义为同时患有≥2种慢性病或健康问题。采用系统聚类分析法描述共病模式。结果研究对象在基线调查时的年龄为（51.5±10.1）岁，第二次重复调查时为（59.5±10.2）岁。2次调查平均间隔时间（8.0±0.8）年，共病率由33.5%上升至58.1%，人均患病数由1.15个增加至1.82个，平均每5年增长0.42个患病数。年长者、城市人群、文化程度低者的共病率较高，且患病数量随年龄的增速更快。吸烟及过量饮酒者的患病数量随年龄增速也更快。该人群中最常见的共病组合为：超重肥胖、高血压、糖尿病、中风和冠心病。结论我国成年人群共病率较高，且随年龄增长而增加。共病情况在不同地区、文化程度水平和不同生活方式人群中存在差异。

简介：摘要：随着现代能源行业技术的发展，涉及能源变换的各种模块电路得到了非常广泛的应用，其中交流AC/DC模块主要实现交流电到直流电的能量转换，但模块的电磁兼容性能往往影响着输入输出信号的品质以及功能的实现。通过差模电容、共模电容、电感等器件的合理使用才能使得交流AC/DC模块具有良好的电磁兼容性。

简介：摘要：家园共育作为当下最为普遍与流行的教育模式，在幼儿园教育中备受青睐，很多幼儿园都在积极探索家园共育模式，实现教师与父母一起教育幼儿，促进幼儿全面发展。这些年，在家园携手、合作共育模式的积极发展与实施下，幼儿在快乐的环境中学习与成长，幼儿园教育总体目标基本达成。

简介：摘要：为了促进现阶段幼儿在接受教育的过程中，自我身心都能够得到良好的发展，家庭成员以及幼儿园教师需要以家园共育的方式，并利用幼儿园民间游戏来创造新的幼儿学习活动形式，从而丰富幼儿教育的方式内容，优化幼儿教育的效果。传统民间游戏不仅具有丰富有趣的游戏活动本质，且其内部包含的传统文化也能够对幼儿的身心发展起到良性影响，并且从中锻炼幼儿的情感态度与交际的能力，对现阶段幼儿教育有着重要的作用。

简介：摘要：长期以来，我国在幼儿教育方面的理念落后，家长认为幼儿园就是一个看护孩子的地方，是一个孩子进行集体玩耍的地点，孩子并不需要在幼儿园中学到知识。学龄前的教育主要包括两大方面：幼儿园教育和家庭教育。2001颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等及合作的原则，争取家长的理解与支持，积极帮助幼儿家长提高教育能力。因此，幼儿的健康成长仅仅依靠学校的教育取得的教育效果往往事倍功半，换言之，必须要在家庭的参与下与幼儿园的教育达到高度一致，教育效果才能事半功倍。

简介：摘要：小学德育教育的开展应重视家校共育策略的实施，原因是家庭教育在学生成长中具有的作用显著较大，并且可以弥补学校德育教育实施中存在的不足，比如学校德育存在难以在学生生活中进行有效的德育教育引导，通过家庭教育的实施可实现德育教育落实到学生生活中，在有效弥补学校德育教育存在的不足的同时，充分发挥出德育教育的作用，促进学生全面健康成长与发展。因此，小学德育教育要有效设计家校共育实施策略，将其具有的作用全面发挥出来。

简介：摘要：小学德育教育的开展应重视家校共育策略的实施，原因是家庭教育在学生成长中具有的作用显著较大，并且可以弥补学校德育教育实施中存在的不足，比如学校德育存在难以在学生生活中进行有效的德育教育引导，通过家庭教育的实施可实现德育教育落实到学生生活中，在有效弥补学校德育教育存在的不足的同时，充分发挥出德育教育的作用，促进学生全面健康成长与发展。因此，小学德育教育要有效设计家校共育实施策略，将其具有的作用全面发挥出来。

简介：摘要：随着现今社会的发展与进步，网络逐渐发展起来，网络安全技术成为当前阶段备受关注的重点。近年来网络技术发展迅速，网络攻击及相应的安全政策此消彼长，企业网络安全也逐渐步入人们的视线。企业的网络安全对企业的长期持续发展具有至关重要的作用，长期持续动态监管是企业网络安全问题得以解决的重要手段，因此应该加强网络安全技术与企业网络安全的联系。网络安全技术是近年来快速发展起来的行业，涉猎范围非常之广，研发更为完备的网络安全技术具有重要意义。基于此，本文对网络安全技术与企业网络安全进行分析，以此来促进企业的网络安全发展，促进企业的网络安全朝着更好的方向发展。

简介：摘要：现如今，有许多不法分子通过对网络进行入侵，从而完成信息窃取、信息篡改、计算机病毒植入等目的，实现计算机系统人为攻击。在大数据背景下网络信息安全防护，能够有效降低商业竞争时产生的损失，帮助企业进行正常运营，维护社会稳定发展。本文对网络安全探讨进行分析，以供参考。

简介：摘要：农村小学生德育教育一直是教育中的薄弱环节，无法引导小学生全方位提升思想道德素质。目前农村小学德育教育观念和方法都相对滞后，致使德育教育工作的开展效果不佳。探讨完善的农村小学德育教育模式，对于农村小学生的健康成长有着重要的意义。基于此，文章以家校共育视角为切入点，针对性分析农村小学德育教育模式。