简介：<正>一、教师用自身积极的情绪和有趣的活动感染、吸引托班幼儿——对不良情绪进行外部干预托班幼儿的情绪易受感染,教师通过自身积极的情绪和有趣的活动对托班幼儿的不良情绪进行外部干预的方法具有良好的效果。

简介：

简介：摘要课堂教学是学生获取知识的主阵地，是师生共同参与的双边活动的过程。课堂教学氛围在很大程度上影响着学生的情绪和学习积极性。在课堂教学活动中师生必须共建一种和谐、融洽的课堂教学氛围，调动学生情感因素，激发学生的学习兴趣，促进学生积极主动参与学习。

简介：青少年是祖国的未来，是中国特色的社会主义事业建设的接班人。近年来，青少年犯罪率呈上升趋势，已引起社会广泛关注，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。切实加强青少年思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，学校必须将整体思想道德建设工作与家庭教育、社会氛围熏陶有机的结合起来，构建以学校为龙头的学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络体系。

简介：社会在进步，科技在发展，英语在社会生活和国际交往中已成为不可缺少的重要工具。在新课程背景下，英语已经成为中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段又是学生习惯养成的重要时期，因此在小学阶段就要注重培养学生的英语学习兴趣。那么，在小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣呢？根据我多年的教学实践，从以下几个方面谈谈自己的体会：

简介：摘要本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高教学效力。

简介：党的十六届六中全会向全党、全国人民提出了建设社会主义和谐社会的伟大任务。社会要和谐,学校也要和谐,而和谐的课堂氛围是构筑和谐学校的基础,也是学生获取知识的保障。课堂教学的对象是活生生的学生,课堂教学的氛围对学生的学习效果有着直接的影响,心理学研究表明,学生在愉悦、活泼的气氛中其智能操作活动的效率明显比在压抑、焦虑气氛中高。所以,营造和谐的课堂教学氛围,使课堂教学焕发出生命的活力,应是所有教师也是化学教师所努力追求的目标。一、精心组织教材,让教学内容本身打动学生激发学生的好奇心,引起其探求知识的强烈欲望是化学课堂教学获得成功的第一步。在实践中我们发现,这种欲望的强烈与否跟课堂教学氛围有着密切的关系:学生强烈的求知欲和在教学过程中积极地参与活动能够烘托出健康活泼的教学氛围;而已形成的这种氛围又反过来进一步激励学生学习的积极情绪。在化学课堂教学中,调动学生学习的积极性和主动性,使整个教学过程中高潮迭起的有效方法之一是用教学内容去打动学生,这就要求教师精心组织教材,通过不断的创设问题和组织解决问题使教学内容活化,从而使学生沉浸在积极探索和交流的愉悦气氛中。例如,在指导学生复习碳酸盐与酸反应的原理时,首先给学生如下情境...

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简介：一、面带微笑，营造良好心理气氛教师的心理状态和情绪影响着整个课堂气氛。教师要注意调控情绪，时刻保持良好的授课心境，以饱满的激情激活学生的情感，从而活跃课堂气氛，融洽师生关系，保证学生的心理安全。

简介：摘要《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出“要大力建设校园文化，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。”校园文化是一种心理氛围、一种精神，是以学校群体为主体，在教育教学和管理实践中创造生成的价值观念、思维方式、行为规范及其活动的结果的总和。学校文化建设的一个重要目标就是建设具有学校鲜明特色的良好校风，构建和谐校园文化心理氛围。本文旨在研究构建和谐校园文化心理氛围的重要性以及构建和谐校园文化心理氛围的措施。

简介：摘要班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班集体同学的学习、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为，以营造和谐班级文化的氛围，感染熏陶学生有一个良好的学习环境。

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简介：摘要每个学生的健康成长都离不开和谐集体这个熔炉，以人为本、多样统一是构建和谐的出发点。当今经济飞速发展，参与合作共同提高为我们提出了新的课题。课程标准倡导“自主”“合作”“探究”的学习方式，努力建构充满开放、自主、有活力的教育活动模式，要抓住这个机会去促进班级优化发展。

简介：摘要：为社会培养高端人才以及实现现代素质培养都需要和谐生态的教育方式，同时社会的和谐以及经济发展进步也离不开和谐生态教育。本文对目前幼教工作中存在的问题进行分析，提出营造幼儿生态教育和谐氛围的相关意见，期望对幼教工作有所帮助。

简介：摘要：工会是各方与劳动者之间的重要桥梁和纽带，其基本目标是充分服务职工群众，维护工人阶级的有形利益，因此在和谐发展过程中发挥着关键作用。工会必须在新时代充分发挥职能，“以人为本”理念，创造和谐气氛。

简介：摘要：生态教育是一个人一生中顺应自然的人性的教育，是全社会自觉形成的一种人生态度，也是今天的终身教育观。当我们面对今天教育的功利性时，生态教育能够改变我们所有为人父母的人的教育价值观。而幼儿教育作为一个人一生中所接受的第一次正式、系统的教育，是一种启蒙教育，是一种基础奠定式的教育，更是足以影响孩子人生轨迹的教育。因此，在幼儿教育阶段，生态教育显得尤为重要，甚至可以说是关系到国家和民族的未来。

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简介：摘要古人曾有“亲其师，信其道”的名言，它深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用；苏联教育家霍姆林斯基也曾经这样认为，“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教学任务的完成”。在建设和谐社会的今天，在体育教学中建立和谐的师生关系有着十分重要的意义。

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