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简介：摘要课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要是通过课程来体现和实施，因此，课程改革是教育改革的核心内容。本文论述了思想品德课程改革与政治教师教学方式的转变。

简介：摘要新课程改革的深入实施给我国教育教学领域提出了全新的要求和挑战，要求教师在教学实践中要顺应新课改的各项要求开展教学活动，这之中也包含了小学思想品德课程教学。素质教育背景下思想品德教学的重要性逐渐凸显出来，教师应对自身工作模式作出相应的创新，以此提升课程教学的整体质量，进一步强化小学生的思想道德品质。基于此，本文在新课程改革视角下针对小学思想品德教学探讨了提升教学效率的途径，希望能够对相关工作人员提供有利的帮助和借鉴。

简介：摘要提高我国初中思想品德教学往往受到政治较强的理论性和抽象性的制约，因而在初中教学中政治课不像其他学科一样受到学生喜欢，长期处于一种被忽视的地位。本文分析了寓教于学在初中思想品德中的具体应用，进而希望能帮助初中学生树立正确的价值观、人生观以及世界观

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简介：内容摘要创设师生平等、互动、自主合作的学习环境，激发学生学习的主动性、自觉性，充分挖掘学生的潜能，完成教学任务，实现教学目标。

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简介：摘要新课程教学改革的背景下，教师应进行课堂教学改革和研究，探索新的教育教学方法，激发学生道德学习的愿望，激发学生的学习兴趣，不断提升学生自我成长的需求，提高课堂教学效率，把学生培养成为与时俱进的创新型的社会建设人才。

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简介：当前，思想品德课教学由于教材内容抽象以及学生学习目的不明确等因素的影响，学生的学习兴趣不浓，造成教学效果低下，难以实现思想品德课的教育和教学要求。在教学中，教师要针对目前中学思想品德课的低效性现状，通过激发学生的学习兴趣来提高思想品德课的教学效果。

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