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  • 简介:培养创造性人才是时代赋予我们的要求。幼儿期的学习和教育对幼儿将来创造性能力的发展十分重要。它应为幼儿提供创造、想象的广阔天地,推动儿童想象力和创造思维的发展。

  • 标签: 幼儿期 培养 探求 创造性人才 创造性能力 创造思维
  • 简介:三、教育是教师与学生共同享受生命的过程    教育是教师与学生共同享受生命的过程,教育的生命意义是为学生打好生命基础,爱学生是最好的教育方法

  • 标签: 探求教育 教育生命 生命意义
  • 简介:赏诗文正气;求翰墨雄风。——刘立宝。参谒人文初祖;探求书画本源。——陆广训。道道骨痕藏六渣;酿酿香气沁三观。——田正宪。

  • 标签: 本源 书画 探求 人文
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  • 简介:首先,电视文艺有娱有乐,有欢有喜,轻轻松松,应努力将其节目贴近群众,深入群众。现在观众不只拘泥于被动地观赏,更热衷于积极参与,黑龙江电视台的节目《闪亮登场》即是一档为满足观众需求而开办的节目。这档栏目的主角即表演者都是普通群

  • 标签: 电视文艺 平民化 黑龙江电视台 《闪亮登场》 电视栏目
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  • 简介:任何一位现代企业领导者,不可不研究市场竞争。研究市场竞争,不可不研究企业的竞争力因素,以及各国素之间的关系,并应用于竞争,接受市场经济大潮的洗礼和考验。本文就这些问题谈点粗浅看法:一、竞争力因素的构成及其作用企业竞争力因素是多方面的,笔者认为,一般说来,主要由以下三类因素构成:(一)思想和方略因素,又叫“第三层竞争力因素”。它是企业决策者对关系到企业生存和发展的那些根本性、方向性和全局性的大问题,做出战略性的运筹决策。如企业精神、经营思想、经营管理方针、奋斗目标、营销战略和策略等。因此,这类竞争力因素在企业各类竞争力因素中处于指导、调节的地位,决定并指挥着其他竞争力因素,并通过正确决策来指挥、

  • 标签: 竞争力因素 能力因素 市场竞争 竞争实力 场上表现 综合竞争力
  • 简介:数学竞赛中的解题,常以“巧思妙解”而令人赞叹与折服,同时也招来一些误解,认为那只是“技巧”与“凑巧”的表演。如果说,“妙手偶得”的一招一式确实存在的话,那么,我们说大多数“巧思妙解”都来源于本质地理解问题和艰难的长期探索,背后常有数学思想方法的灵魂和数学思维品质的底蕴。下面是一些初中生不难看懂的例子。

  • 标签: 数学竞赛 数学思想方法 初中数学 数学思维品质 基本图形 奇偶性
  • 简介:在课堂中,存在着四个方面的关系,即学生与教师、学生与学生、学生与教材、学生与教学环境的关系。如果这四个方面的关系都能够达到和谐,课堂效果会非常理想。浑南一中提出“生态教学”的理念,就是要从“生态”的意义上解读课堂教学,全面构建学习共同体,使课堂中的所有因素都能和谐共存、相互促进、协调发展。

  • 标签: 课堂教学 和谐共存 探求 生态教学 学习共同体 教学环境
  • 简介:[摘要]诗性设计从“诗”的层面探索设计,诗者对于生活的感叹作诗,设计者对于生活的感悟凝结与产品,对于诗性设计的本质与特征进行了分析并得出相应的结论。结合中外案例探索景观设计诗性的存在,分别从中国古典园林和现代建筑设计两个方面阐述了国内外不同内涵的诗性在景观设计的体现。最后叙述诗性设计的未来应与技术相结合,讲究功能,考虑受众才能走得更加长远。

  • 标签: [] 景观 设计 诗性
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  • 简介:摘要:在我们的社会中,传统工艺美术是一种主要的文化遗产,是对传统艺术进行继承与发展的基础,是中国人民一代代流传下来的宝贵财富,在我们的文化生活中扮演着举足轻重的角色。在工艺产品的发展过程中,我们可以看到历史上的科学技术和工艺技术的发展水平、当时的人文风貌、时事变迁等方面的内容。因此,我们可以对传统工艺美术发展的探索具有非常重要的作用,因此,在这篇文章中,对传统工艺美术发展的探索展开了一系列的研究,以提供一些有价值的参考。

  • 标签: 传统工艺 美术发展 探求
  • 简介:<正>割补法就是通过对图形的分割或补形,将复杂图形简单化、非规则图形规则化,并解决问题的一种方法.在立体几何中,恰当地运用割补法解题,不仅有助于培养学生的空间想象能力,同时也有助于培养同学们的分析问题、解决问题的能力.

  • 标签: 图形的分割 规则化 复杂图形 三垂线定理 中线面 余弦值
  • 简介:本文主要从电视法制节目的现状进行了分析,从法制栏目的创新战略、文化宣传以及社会伦理进行了探讨.提出在目前全国激烈竞争中的电视法制栏目如何创新和应对挑战.

  • 标签: 法制节目 竞争 创新
  • 简介:摘要在教育改革的影响下,对高中英语教学提出了全新的要求。因此在教育中要求教师要找出教学中存在的问题,认识到开展阅读教学的重要性,在此基础上来采取有针对性的教学方法,激发出学生的阅读积极性,转变学生的思维,以此来满足学生的学习需求。基于此本文针对高中英语阅读能力教学进行了简要阐述,仅供参考。

  • 标签: 高中英语 阅读能力 探究分析