简介：摘要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“《意见》”），之后“双减”成为教育界讨论与思考的热点之一。《意见》对全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求等多方面提出了要求，也对一线教师现阶段的工作重心和方向做出了指导。但在不同学段，作业布置的内容和目的存在较大差异，所授科目的差异也对作业的重点有着不同的要求。因此，对《意见》的有效实施不仅需要各级教育部门出台一系列关于“双减”的细则，同时也需要一线的教师建言献策。笔者在此针对自己所授数学学科，探讨在小学数学实际教学中的作业布置所面临的问题与思考。
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数学作业布置与检测的思路" title="分而治之 逐"层"提升谈优化小学数学作业布置与检测的思路">
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