简介：水粉画教学难在入门，因为在水粉画中造型和色彩问题交织在一起，处理起来难度很大，初学者不易掌握。本文尝试将复杂的造型和色彩问题问题分解为三个独立的单元，每个单元主要解决一个问题，将教学难题各个击破，使初学者更易于接受。

简介：摘要当前，幼儿教育已经成为了社会大众所重点关注的一个问题，在幼儿阶段开展教学活动能对幼儿打下坚实的基础，对幼儿未来的发展发挥关键性的作用。水粉画是一种与幼儿年龄特点以及认知能力相符的课程，有利于培养幼儿的艺术素养。采用合适的教学方法对幼儿开展水粉画教学能使幼儿教育更加丰富。本文就中班幼儿水粉画教学策略展开了一系列浅谈。

简介：摘要：在砂石骨料生产过程中，传统废水处理工艺极易造成粉砂流失及水资源的浪费和污染，通过对传统砂石废水处理工艺进行研发与改进，使生产废水及粉砂进行回收和二次利用，实现资源的重复利用。

简介：摘要：在砂石骨料生产过程中，传统废水处理工艺极易造成粉砂流失及水资源的浪费和污染，通过对传统砂石废水处理工艺进行研发与改进，使生产废水及粉砂进行回收和二次利用，实现资源的重复利用。

简介：摘要：本文探讨了幼儿趣味水粉画教学的实施策略，旨在提供一套高效的教学方法，以促进幼儿对水粉画的兴趣和技能发展。通过研究幼儿的认知特点和学习需求，结合教育理论和实践经验，提出了一系列教学策略，包括教学内容的设计、教学方法的选择、教学方法的编写等方面的建议，以帮助教师更好地开展幼儿水粉画教学。本文旨在为幼儿教育领域的从业者提供有价值的参考，并为幼儿水粉画教学的改进提供指导。

简介：   【摘要】：水彩画形成于英国，传入我国已有百年历史。《纲要》指出：“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自己表达和创造的快乐„„”从美术水粉画与幼儿年龄之间的辩证关系；孩子的配合与付出，让水粉画更具有推动力和互助力。最后水粉画为孩子提供塑造信心和展示梦想的机会，让老师感受到了教学的成功感。阐述了水粉画教学与教师的辩证关系和助力作用，展现一幅和谐的师幼水粉画音符。

简介：摘要时刻警惕自己的主观观点，客观的给学生一个很好指导，以提高水粉画教学质量。

简介：

简介：摘要水粉颜料价格相对低廉，且是一种水溶性颜料，有随时修改的特点，因此，水粉画成为美术类专业学生进行色彩基础训练的必修课。要画好水粉静物写生，教师在教学过程中，不要一味过度强调作画的技巧，而要重视对学生的色彩感觉能力培养。

简介：本文以无限地铁广～江盾构区间端头加固为例，结合现场采用三轴搅拌加固、高压旋喷桩加固，袖阀管注浆加固，以及最后采取的水平注浆加固等方案，检查加固效果、分析产生的原因，通过水平注浆加固解决了粉土、粉砂地层中搅拌、旋喷效果存在缺陷的问题，以期能为今后类似工程提供参考与借鉴。

简介：摘要幼儿水粉画教学是幼儿美术教学中的重点内容之一。在“学为中心”的教学理念下，要关注幼儿兴趣优选水粉画教学内容，基于幼儿特点运用水粉画材料，紧扣幼儿认知进行水粉画指导。

简介：摘要：绘画作为一种艺术，和其他艺术一样追求完美，完美的绘画往往需要很长时间来打磨。在艺术考试中,为了快速检查多数考生的绘图能力

简介：[摘要] 针对苏州轨道交通S1线顺帆路站～金沙江路站区间盾构施工的富水粉砂地层实际条件，提出了盾构隧道进出洞风险控制技术措施，论证重点控制隧道端头位置地下水危害的必要性，以确保该地层下盾构机安全平稳地进出洞，最终积累了一定的技术和实践经验。

简介：摘要：随着近年来我国素质教育的不断发展，越来越注重学生的全面性发展。美术学科作为素质教育过程当中的重要内容之一，对于学生的性格审美意识，培养都有着积极的作用。水粉画作为美术色彩教学当中的重要内容之一，其符合学生的身心发展需求，可以有效地提高学生的审美能力，让学生创造出更多的美术作品。在教学中需要注重水粉画教学的创新和讲解，激发学生的学习兴趣，并鼓励学生利用水粉画创作作品，提高学生的创新意识和能力。本文就小学美术色彩教学中水粉画教学的有效策略进行以下探讨。

简介：摘要：盾构法施工技术常用于城市地铁隧道建设中，在盾构施工过程中，盾构被困现象时有发生，严重影响工程施工进度，对施工安全和周边环境造成不利影响。以杭州地铁1号线三期下沙风井~滨江一路站区间盾构隧道工程为实例，将水泥-超细黏土-水玻璃浆液通过双液注浆机注入盾构机上方地层中，对盾构上方已扰动地层进行填充封闭形成第一道封闭体，并在第一道封闭体上方注入水泥-水玻璃双液浆，对上方地层进行加固形成第二道封闭体。通过对地层的填充封闭、加固，成功解决了盾构机在富水粉砂地层中无法建压、刀盘卡刀的问题。研究表明：1）在盾构上方注入水泥（A液）、超细黏土-水玻璃（B液）双液浆，一方面可对盾构上方土体进行填充封闭，防止第二道水泥-水玻璃双液浆注入刀盘，另一方面可以对刀盘周边及土仓内土体进行改良、疏松土体，减小地层对盾构的束缚力；在第一道封闭体上方注入水泥-水玻璃双液浆，可有效封闭存在涌水通道的地层，避免盾构建压复推期间地面冒浆。2）双液注浆技术，是一种地面非开挖技术，同采用地面开槽（挖竖井）、洞内开仓等脱困方式相比，可有效降低施工安全风险，具有较高的功效及安全性。3）该技术适用于软土地层，根据其原理，可解决刀盘卡死、地面冒浆、盾构抱死等问题。

简介：摘要：在城市地铁建设过程中，区间施工几乎均采用盾构机进行施工。在施工过程中，因为地质条件的不同、区间距离不同，盾构机设备性能不同、人员操作水平、施工技术的差异，导致盾构机盾尾刷在施工过程中必然存在尾刷损坏导致密封失效的情况发生。为了确保盾构施工的安全，就需要采取技术措施对盾尾刷进行更换。不同地质条件下盾尾刷更换需要的考虑的前置条件均不尽相同。该处以临海富水粉砂地层中如何做好盾尾刷更换施工为例，和大家做施工经验方面的交流。

简介：在美术专业中,水粉画对作画者要求较高。尤其对于初学者来说,同时兼顾造型和色彩塑造成为了其在学习过程中最大难题。在教学中,教师应该在传授技法的同时着力注重设计合理的教学程序,使学生在实践过程中有理可循,有条不紊地将造型和色彩同时加以应用,充分地将理论与实践相结合。

简介：<正>老师提示:色彩在水粉画中非常重要,我们都喜欢自己调出各种各样的色彩来画画,这一课我们专门来说一说灰颜色。纯灰色属于无彩色,本身不具备色彩感。但有几个小朋友分别把灰色填在了不同颜色的格子里,请你看看效果——灰色

简介：摘要：美术活动是开展幼儿艺术教育活动的一个重要组成部分，在幼儿稚拙的笔触下，所呈现出来的世界是色彩斑斓的。水粉色构是开展美术教学的一种具体形式，其色彩的浓郁性和无拘束性十分契合幼儿的年龄特点。同时它也是一种结合幼儿兴趣取向、情感体验、个性化体验于一体的教学。通过趣味、合理化内容的选择、多样化材料工具的提供、适时性教师的指导让幼儿在一种抽象的、多样的、新颖的、简洁的形式下绘画创造，从而获得一种具体的、写实的、丰富的绘画体验。

简介：摘要水粉颜料作为学生学习和掌握写生技巧以及色彩的基本原理的普遍媒介之一，是高等院校美术专业入学考试的重要内容之一。水粉画有着丰富的表现力，通常高校考试主要考查考生对色彩的认知度以及色彩的运用能力和理解力。但在水粉教学中在学生的作品中经常会出现“干”、“粉”、“生”、“灰”、“泛色”等现象，本文笔者就出现这些现象的原因及解决办法展开了探讨。