简介：

简介：活动目标：1、让幼儿尝试用水粉画的形式表现向日葵，并大胆表现对花卉的热爱之情。2、了解名画家梵高以及名画《向日葵》，并感受名画所特有的艺术美感。

简介：摘要水粉画是用粉质色彩与水调和进行绘画的一种活动，其表现手法较为夸张，易于激发出幼儿学习和创作的兴趣。因此我结合幼儿身心发展的特点，利用涂鸦活动，引发其学画兴趣；并借助幼儿对游戏的喜爱，通过游戏活动诱导他们，训练其正确地使用水粉画的工具；引领幼儿步入赋予幻想的童话世界，让幼儿展开想象的翅膀，激发其创作欲望。

简介：摘要：水粉画是美术高考中的一项重要考点。在高中教学中，加强学生的水粉画创作能力，对学生美术高考成绩的提升是非常关键的。水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料，但水色又不如水彩画具有活动性与透明性。而水粉画采用白粉色调节色彩的明度，以厚画的方法来显示自己独特的色彩效果的创作方法又与油画有着很强的相似性。因此，立足于水粉画自身的特点，同时兼顾水彩画与油画的教学，是全面提升学生水粉画创作技能的关键。

简介：橡皮泥石头水粉画制作工具和材料：石头、笔、水粉颜色、色卡纸、橡皮泥、乳胶。橡皮泥石头水粉画制作的方法。

简介：

简介：摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。水粉画不但有较强的表现力，而且还有较强的覆盖能力，幼儿可以根据自己的兴趣爱好自由发挥，因此深受幼儿喜爱。

简介：~~

简介：我国的水粉画是继水彩画之后不断发展完善起来的一个外来画种，是由水彩的厚画法演变而来的。水粉写生是学习、研究水粉画的基本过程，也是水粉艺术创作的源泉。

简介：　　提及水粉画,人们往往联想到它是色彩训练或宣传工具的辅助性画种,至今水粉颤料包装上还印有"广告色或寅传色"的宁样.在艺术历史的长河中,它一直没有被当成主流的艺术种类,其独特的艺术美感和艺术价值始终没有像油画、中国画、版画、水彩画等那样得到广泛的关注.……

简介：摘要：水粉画教学作为一种艺术教育形式，是幼儿自由表达和宣泄的有效途径。通过营造积极的教学环境，选择合适的教学内容、重视教学作用、创新教学方式来开展幼儿园水粉画教学，利用艺术途径让幼儿有机会创造美、体验美、表现美、感悟美、以此激发幼儿的创作热情，从而为幼儿身心全面健康发展奠定良好的基础。

简介：摘要：小学美术课程，是培养学生美育发展的重要课程，在美术课程中，水粉画具有鲜明的色彩表现力，能够有效引导学生将自身的情感与思想，通过水粉画创作的形式表达出来。为了更好地提升小学阶段水粉画教学的质量，我们在利用水粉画微课教学视频激发学生学习兴趣的基础上，通过静物写生教学为学生培养水粉画基础，并运用户外写生教学提升小学生水粉画能力，取得了良好的教学效果。本文结合小学美术水粉画具体教学内容，希望能够探究出一条有效的水粉画教学路径，并希望籍以此文，进一步地促进小学美术教学研究事业的发展。

简介：摘要：结合无锡地铁3号线一期工程无锡火车站~山墩凹站盾构区间始发实际案例，对“洞内水平注浆与水平冻结”端头加固方式、洞门圈增焊尾刷密封装置、洞门焊接环板封堵、割线始发等相应措施进行介绍与分析，确保在密闭空间下盾构区间富水软弱地层安全始发。为后续相关类似工程提供参考性借鉴。

简介：摘要本文介绍了怀邵衡铁路岩鹰鞍隧道F4高压富水粉细砂断层的地质背景、岩体结构、地下水赋存状况等工程水文地质特性，结合施工中发生的涌水涌砂情况，阐述了隧道穿越该断层时发生涌水涌砂的主要原因，详细论述了隧道穿越F4高压富水粉细砂断层采取的“迂回绕行、分水降压、注浆加固、综合治理”处理原则和相应的施工技术措施，对类似工程具有十分重要的参考价值。

简介：水粉画教学要同时解决写生的造型和色彩问题,水粉画教学造型色彩程序　　　　水粉画对作画者的造型和色彩表现能力要求较高,水粉画教学的目的是让学生学会观察和分析对象的形体、色彩

简介：摘要兰渝铁路LYS-3标古子山隧道工程由于西北黄土隧道特殊性，围岩软弱破碎，隧道主要穿越的底层为富水粉细砂地层。为提高隧道软弱围岩的围岩承载力，提出针对软弱围岩采用水平旋喷桩加固，开挖采用九部双侧壁施工法。通过收集高压旋喷机在富水粉细砂地层中掘进过程所遇的具有代表性的问题及处理措施，进行总结分析，针对九部双侧壁施工工艺参数进行分析，为后续施工提供依据。

简介：本文采用质性研究方法,观察了中班幼儿水粉画集体教学活动及区域活动,对观察过程中收集到的资料进行转录、编码、归类整理和分析.分析表明,中班幼儿水粉画创作的关键经验有：作品主题构思,工具材料探索、使用和艺术语言运用.研究者据此对教师如何组织中班幼儿水粉画活动提出了建议.

简介：孟昭光先生1945年生于天津，大专学历，毕业于天津纺织职工大学染织美术系。1966年从事染织设计工作，多次获部级、市级、局级奖励，作品在法兰克福博览会上获奖。作品“松鹤图”、“枫叶”、“线的构成设计”．“博览会流行色及款式的趋势”分别在《中国纺织美术》等刊物发表。

简介：水粉画教学要同时解决写生的造型和色彩问题,水粉画教学造型色彩程序　　　　水粉画对作画者的造型和色彩表现能力要求较高,水粉画教学的目的是让学生学会观察和分析对象的形体、色彩

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