简介：高相国,笔名劲草,号关东人。1944年生,黑龙江省大庆市人。1974年毕业于哈尔滨师范学院艺术系。现为中国美术家协会会员,国家一级美术师,

简介：在当下论及水墨画的文章中．往往出现“中国画(水墨画)”或“水墨画(中国画)”这样的词语，这是一种十分奇怪的现象。水墨画家不认为自己画的是中国画，据说“中国画”这个名称“明显缺乏现代意义上的科学性”，因而自己命名为水墨画。可是又要往中国画靠，不厌其烦地加上括号注释。明明是“革命”，但又要拖着辫子，心态十分矛盾。

简介：摘 要：现在我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向发展，同时教育部门对于小学美术教学的重视度也有所提升。而如果小学教师可以重视水墨画教学工作的开展，那么不仅其自身的教学效果会有所提升，同时学生还可以从中形成优秀的审美意识，充分发挥自身创造性思维。所以下文就将对小学美术水墨画教学的开展进行分析思考。

简介：张大千先生是我国近代画坛上的一位巨匠，他在绘画艺术上的成就是多方面的。特别是他晚年独创的“泼墨泼彩”，融合了工笔与写意、水墨与没骨、具象与抽象各种因素，为我们展现了一个新的境界，丰富了中国画的技法，提供了新的审美价值。

简介：张大千是20世纪中国最具影响力的画家之一,他在晚年开创了泼墨泼彩画法。这种方法一改中国的传统画法,将西方的光影效果融入其中,是对中国传统绘画方法的创新。长期以来,张大千都对西方绘画中＂光＂的语言有所研究,并将光色因素引入到中国传统画法当中,为国画开创了绘画审美的更深层次的表达。

简介：摘要水墨画是幼儿美术教育活动中的难点内容之一。根据幼儿的认知特点及水墨画的学习规律，引导幼儿进行高效化的学习十分重要。基于此背景，对借助趣味游戏，激发学习兴趣；引发绘画想象，培养创新思维；创设欣赏环境，感受“水墨”画香的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：水墨画在我国有着长远的历史渊源，深受古代文人墨客的喜爱，是中国古代传统文化中的绮丽瑰宝。在世界文化的冲击和影响下，继承和弘扬我国古代传统文化已经引起越来越多人的关注，将水墨画这一传统艺术传承下去，也成为传统艺术工作者义不容辞的责任。小学水墨画教学，将提高小学生对古代传统文化的理解，感受水墨画的美理解其中的精髓，并通过水墨画的学习，激发对古代传统艺术的喜爱，将古典艺术传承下去。在水墨画教学的过程中，传统的教学模式很难引发学生的兴趣，不断的描摹让学生失去感受的能力，久而久之就对水墨画厌烦起来，这使得新的水墨画教学模式创新已成为大势所趋。在新课改的大环境下，本文将对传统的水墨画教学模式进行创新，探索适合小学阶段的新的教学模式，使学生在愉快的环境中主动学习水墨画，徜徉在水墨画的净土中。

简介：李雪蜂（看云轩主），生于1973年95年，毕业于西安美术学院,长期任教于西安美术学院,陕西省秦汉文化艺术交流协会副秘书长,陕西省美术家协会会员,陕西省书法家协会会员,甘肃润通实业投资（集团）有限公司艺术顾问

简介：摘要：随着我国艺术的发展与进步，教育教学水平的提高。因此，水墨画是我国传统绘画,是民族艺术瑰宝,具有极高的教育价值。随着新课改的不断推进,当代教育融入优秀传统文化势在必行。为了增强小学美术水墨画教学的趣味性,提升学生的积极性与互动性,教师应该改进现有的教学方法,可以从兴趣、生活、教学等方面入手增强课堂教学的趣味性,帮助学生更好地学习关于水墨画的知识与绘画技巧。

简介：摘要：小学生因为绘画基础不牢固，如果老师使用传统的方法，很难让学生的基础有很大的提升。所以，在素质教育的条件下，教师可以在教学中采用儿歌、情境和故事等形式，来巩固学生的绘画基础，并通过这些形式来提升他们的创造力和绘画能力。

简介：幼儿水墨画的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。当产生学习兴趣后，如果能适当地运用技能，幼儿就会更加流畅地进行创作了。因此，我尝试用儿童化的语言、游戏化的方式引导幼儿主动学习水墨画技能。

简介：摘要：21世纪以来，在幼儿的教育教学活动中，水墨画教学已经成为重要的教学策略之一。但当前水墨画的教学内容和教学方法还不能完全激发幼儿的情趣、体验审美、创造表达。如何根据幼儿的年龄特点和心理特点，让水墨画在幼儿教学中呈现出应有的新风貌，让幼儿在传统文化的熏陶中激发兴趣，感受欣赏大师作品的愉悦，体验创作的乐趣，获得自我展现的成就感，非常具有理论和实际意义。

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简介：你有没有在电脑上画过水墨画？用电脑画水墨画是我们体会中国画笔墨趣味的一种有效方法。如今，有不少艺术家都在尝试将中国画和数字艺术相结合，他们的探索给我们带来了全新的视觉感受。下面我们以《丝瓜小鸡》为例，进行一次对数字美术技法的拓展学习。

简介：他已年近六旬，对于这个年龄段的人群来说，电脑与他们的距离一般比较遥远，然而他却运用电脑，结合他一直喜爱的传统国画艺术，创造出了另一类新鲜的艺术形式。我们在天津动漫展的展会上邂逅了这位艺术创作者，并饶有兴致的了解了他的新艺术创作形式。

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简介：兰子（王蔚兰），太原日报美术摄影部编辑，山西美术家协会会员，太原市美术家协会副主席，山西作家协会书画院画师、九三学社山西书画院艺委会委员。山西女子书画院副院长。

简介：<正>当代水墨画的进步与扩展,标志着中国水墨画艺术真正意义上树立在世界艺术之林。符合世界文化语言结构的中国水墨画,似乎更适合中国人习惯将书、画、印融为一体的独特审美意识;它除了与其他艺术门类一样重视用笔用墨之外,与众不同的强调与它的姊妹艺术—"书法"用笔相通,使其画面产生无穷无尽的浓淡干湿、千变万化的阴阳线条,加上中国文人独立的精神品质,形成一门有民族审美心理和中国传统哲

简介：字云平，别号西窗居士。1940年生，1963年毕业于北京艺术学院美术系国画专业；师从王雪涛先生、高冠华先生多年。在个人的长期艺术实践中，潜心研究中国画的基础理论并著有《花鸟画章法入门》《西窗画要十说》等书（分别由人民美术出版社、中国书画出版社出版）。同时经过20多年的摸索、试验、摸索出一种“流动渣染”的渲染方法，这种方法改变了传统渲染方法的工艺流程。传统渲染方法是先调和好水与墨，然后作画。而流动渲染是让水与墨在运动中调和。在流动渲染的基础上，蔺高管创造出一种新的画法一“流动水墨画”。“流动水墨画”的独特性在于它既不能临摹也无法手工复制。“流动水墨画”为传统水墨画的发展注入了新的内容，茌中国水墨画的创新道路中迈出了勇于尝试的一步。

简介：摘要水墨画是我国独具特色的传统绘画形式，学习水墨画有利于促进少儿创造潜能的开发与审美素养的提升。因此，在现代少儿美术教育中，水墨画的学习已经越来越受重视和欢迎。从小学认识事物的特点和欣赏能力的基础出发，没事欣赏教学首先要培养喜欢中国水墨画的兴趣和情感，要逐步引导学生懂得中国水墨画的表现手法，掌握欣赏画作的没到，把学生领进中国水墨画的艺术殿堂。